6　除数是两位数的除法-用四舍五入法试商-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版四年级上册数学(编号：51f23).zip

笔算除法（例 5 及练习十五） 【教学内容教学内容】 P81、P82 笔算除法（例5及练习十五） 【教学目标教学目标】 知识与技能：知识与技能： 1学会接近 15、25 的除数看作 15、25 去试商、调商的方法。 2能灵活运用合适的方法试商、调商，解决问题。 3.培养学生的迁移能力和抽象概括能力。 过程与方法：过程与方法：使学生灵活运用笔算除法试商，掌握试商的多种 方法。 情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 【教学重点教学重点】：学会接近15、25的除数看作15、25去试商、调商的方法。 【教学难点教学难点】：掌握试商的方法。 【教学准备教学准备】：课件、题卡 【教学过程教学过程】 第一课时（例第一课时（例5 5及相关练习）及相关练习） 一、课前热身。 1.口算。 4040 5050 10020 81090 54060 28040 64080 56070 2. （ ）里最大能填几？ 20（ ）85 60（ ）206 40（ ）316 90（ ）643 70（ ）165 30（ ）282 二、探究新知二、探究新知 出示例 5(课件出示) 计算 24026= 问：怎样试商？能用几种方法试商？ 学生在练习本中写出几种算法，投影展示。 师多媒体展示算法过程，依次展示 3 种试商方法 方法一：把除数看成整十数，根据“四舍五入”方法试商。 30 9 26）240 234 6 方法二：先算 10 个 26 是 260，比 240 多 20，商大了，应该是 9. 方法三：把 26 看成 25，因为 4 个 25 是 100,200 里面有 8 个 25,40 里面还有 1 个 25，一共 9 个，所以伤 9. 教师归纳：除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除 数看作和它接近的整十数来试商。还可以根据不同的情况用不同的 方法来试商。 二、分层练一练。 1.（基础题）竖式计算。 4623= 15351= 30074= 29331= 29442 = 20063 = 学生做练习，让学生说说做法，鼓励学生勇敢试商。 2.（难点题） （ ）里最大能填几？ 15（ ）65 25（ ）124 25（ ）95 15（ ）96 26（ ）150 16（ ）100 3.（易错题）判断对错，错的改正。 （对的在括号内打“” ，错的 打“” ） 4.（探究题）有 102 个气球，每个小朋友 分 28 个，可以分给 几个小朋友？还剩几个气球？ 5.（探究题）一共要种 506 棵果树，已经栽了 26 棵，剩下的要 12 天栽完，剩下的平均每天种植多少棵？ 6.（探究题）小亮在做作业时，把除数 30 当成了 3，结果得到 的商是 93，余 数是 1，那么正确的结果应该是多少？ 四、总结四、总结 1.这节课你有什么新的收获？ 2.当除数的个位数是 5、6、7、8、9 时怎样试商？ 五、作业：五、作业：第 82 页 做一做；第 82 页 3、4、6 题 （ ）里最大能填几？ 30 （ ） 75 40 （ ） 180 2 4 怎样能很快 想出商？ 24026 例5 计算24026= 26 2 4 0 把26看作30来试商 。 30 8 2 0 8 3 2 32里面还有1 个26 商8小了，改商9 。 26 2 4 0 309 2 3 4 6 方法一 262 4 0 9 2 3 4 6 想10个26 是260。 方法二 10个26是260, 比240多20， 可以商9。 262 4 0 25 9 2 3 4 6 把26看 作25来 试商。 有些除法题，按照“四舍五入”法， 试商的次数比较多，可以根据不同的情 况用不同的方法来试商。 方法三 4个25是100, 8个25是200， 余下的40里面 还有1个25。所 以商9。 哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？ 贵港市港北区荷城小学 韦 衡 人教版小学数学四年级上册 1.竖式计算。 108 24 4 96 12 110 14 7 98 12 10824=11014= 412712 250 26 9 234 16 86 15 5 75 11 25026=8615=916511 课堂知识： 除数是两位数的除法，一般按照“四舍 五入 ”法，把除数看作和它接近的整十数 来试商。还可以根据不同的情况用不同 的方法来试商。 分 层 训 练 2.（难点题）（ ）里最大能填几？ 52（ ）330 25（ ）156 25（ ）245 15（ ）95 66 9 6 3.（易错题）判断对错，错的改正。（对的 在括号内打“”，错的打“”） 155 52 104 51 2 156 35 140 16 4 4.有252个气球，每个小朋友 分 26个， 可以分给几个小朋友？还剩几个气球？ 25226=9（个）18（个） 答：可以分给9个小朋友，还剩 18个气球。 5.（探究题）一共要种506棵果树，已 经栽了26棵，剩下的平均每天种植 35棵，剩下的要多少天种完？还剩多 少棵？ （506 - 26）35 = 480 35 = 13（天）25（棵） 答：剩下的要13天种完，还剩 25棵。 6.（探究题）小亮在做作业时，把除数 30当成了3，结果得到的商是93，余 数是3，那么正确的结果应该是多少？ 933+3 = 283 28335 = 43 答：正确的结果应该是 43。