小学学校工作总结.docx

1、小学学校工作总结基于规范、优化管理，促进教育教学质量全面提升 20202021 学年第一学期小学学校工作总结 本学期，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神为指 引，在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各项工作有 序推进。 学校从规范教育教学出发， 稳中求新， 努力打造校本特色项目， 提升学校办学水平。 一、德育工作 为贯彻落实区教育局有关德育工作精神，小学德育工作坚持立德树人根本任务，大 力培育和践行社会主义核心价值观， 以培养学生良好思想品德和健全人格为根本， 以促进学 生形成良好行为习惯为重点， 不断完善学校德育工作长效机制， 全

2、面提高学校德育工作水平。 （一）普及学生防疫知识，营造安全学习环境 通过扩大防疫宣传力度，让学生正确认识疫情，正确防护。班主任老师利用晨会课，向学生 传递防疫知识。建立晨午检制度，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况，及时上报缺勤 人员明细。 同时， 做好学生健康卡的填写和收交工作， 正副班主任做好班级消毒和通风工作， 并做好相关记录，确保营造安全的校园学习环境。 （二）心理教育新颖有效，促进心理健康发展 心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分， 特别是在新冠疫情这样一个大背景下， 心理 健康教育成为重中之重。 1.学校聘请国家二级心理咨询师为学校心理健康专职教师，在学校微信公众号上开展“考

3、 拉爸爸暖心屋” 心理援助空中课堂，定期开展心理健康知识小课堂。 2.邀请国家二级心理咨询师、亲子教育指导专家、儿童心理行为训练专家、广播电视台 891 成长热线特邀专家老师，为全体班主任老师进行了以“家校沟通技巧”为主题的心理健 康教育培训活动，为开展有效的心理健康教育工作进一步积累经验。 3.建立心理健康三级监护网络，学校心理辅室按需开放，提前预约，为学生提供心理辅导。 规范使用省心理健康教育教材,每两周开设 1 课时的心理健康教育课程。华老师开展了管 住自己我能行的心理健康教育课，进一步加强学校学生心理健康教育的建设，为打造理想 的心理健康课堂奠定了良好的基础。 （三）全面实施“德善”品

4、格课程，培养学生良好品格 1.依据区中小学“德善”品格课程实施方案，制定以“明礼”为主题的校本化“德 善”课程实施方案，开展了“我和明礼有个约定”系列活动，从知礼仪、行礼仪、秀礼仪三 个方面展开，要求学生从上学、出操、上课、课间活动、午餐和放学等，都要对自己有严格 的文明礼仪要求。 对明礼德善品格课程活动中的获奖作品进行展示， 同时表彰在活动中表现 突出的同学，授予“明礼少年”荣誉称号，并发放臻美奖章，从而树立同学们身边的明礼榜 样。 2020 年“学会专注”获得“熔铸美好的品格”校园品格教育微视频评比一等奖，反暴力， 我发生获得第六届市中小学生自我保护情景剧大赛区预赛获得一等奖。 （四）开展

5、主题教育活动，提升学生核心素养 1.进一步关爱学生生命安全，围绕防火、防震、校车紧急疏散开展每月一次的演练活动， 利用班级板报、开展主题班会。邀请法治副校长，开展交通安全知识、标识牌解读、交通安 全法规的讲座。 组织五年级学生开展禁毒知识竞赛， 由信息技术老师组织各班学生进行竞赛。 开展小学生“学宪法讲宪法”活动带领大家初步了解学习宪法的重要性，让学生从小自觉成 为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。邀请小学卫生副校长医生进行“携 手防疫抗艾，共担健康责”的国旗下讲话。 2.根据区中小学主题教育工作配档表相关要求，每月开展相关主题教育活动。9 月 开展“养良好行为规范 筑美好学习人生”行

6、为规范养成教育，重点培养一年级学生各项行 为习惯的良好养成，“反校园欺凌 筑和谐校园”主题活动，让学生对校园欺凌和暴力防治 有了深入的了解，明白了如何应对校园欺凌。同时开展“我爱您，中国！”爱国主义教育活 动和国防教育，增强学生的国防观念。10 月开展廉洁文化进校园、理想主义教育和爱国主 义教育活动。11 月开展感恩教育、家庭教育和传统文化教育。12 月开展生命教育、普法教 育和爱国主义教育。丰富的主题教育活动，从各方面、各层面，全方位培养学生综合素质和 品格。 （五）常态化开展团队工作和关工委工作 1.关工委上级关工委和校长室的领导下， 联合德育处、 少先队有序地开展了丰富多彩的活动。 邀请

7、区教育局关工委讲师团成员，退休校长张克裘，开展爱国教育讲座辉煌的成 就，奋斗的足迹。中秋节开展“老少同乐，共度中秋”主题活动。邀请全国五一劳动奖章 获得者、全国技术技术能手荣誉称号获得者，区集团有限公司同志来校做“树远大 理想，为梦想拼搏”的专题讲座。寻访抗美援朝英雄贾文龙，走进震泽希望小学，开展“传 递爱心，温暖寒冬”活动。开展关爱贫困学生活动，联系社会爱心人士，发放爱心补助款， 同时开展“爱心超市”义卖活动，将爱心超市义卖所得的款项将存入学校的红十字基金会， 用于捐助本校的困难生。 本学期关工委骨干积极投稿，共有 22 篇稿件被区、市关工委和中国关心下一代 周报录用。杨老师被评为区关工委先

8、进校外辅导员，关工委获得“巩固提高奖”奖牌。 2.积极落实上级少工委的活动部署， 组织开展 “红领巾相约 2035” 等系列主题教育实践活动。 创新少先队榜样教育， 面向本校全体少先队员实施进度性 “红领巾奖章” 激励机制， 开展 “新 时代好少年” “阳光少年”等推荐评选活动。坚持分批入队，加强队前教育，规范入队程序。 每学年召开 1 次少先队代表大会。大中队长委员、小队长，每学年轮换至少 1 次。召开了每 学期一次的少工委全委会议，建立辅导员聘任制，大中队辅导员持证上岗，少先队志愿辅导 员配备齐全。深化仪式教育，检阅仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等，增强队员的仪式庄重 感和参与感。队室、红领

9、巾电视台（广播站）、红领巾小社团、鼓号队、大队宣传橱窗、中 队角等少先队阵地建设规范扎实，推进少先队新媒体阵地建设，时代感强，利用率高。 （六）积极开展文明校园创建活动 做好社会主义核心价值观和校园建设六个好阵地宣传工作， 在学校显著位置和班级张贴悬挂 相关内容， 同时要求全校师生熟背社会主义核心价值观和校园建设六个好， 做好台账和迎检 工作。 （七）建立健全社会共育机制，立足于学生终身发展 1.做好“同学，你早”青春护航家长志愿者工作，不断完善家长志愿者管理价值，扩大志愿 者队伍，提升志愿者工作的影响力。由于表现突出，我校被评为“同学，你早”青春护航志 愿者行动十佳组织奖。 2.开展“百名教

10、师访千家 ”家访活动，促进学校家庭教育指导工作规范开展。 （八）创新师生激励评价机制，致力于师生共同进步 1.推进民主管理，结合各级各项学生活动，评选、表彰各级三好学生、臻美少年，每月进行 臻美少年推选， 并举行授章仪式。 同时通过学校校报上 “每月一星” 和学校微信公众号上 “阳 光少年”的宣传，扩大榜样力量的影响力。 2.通过每月班主任校本培训和德育导师培训、班主任基本功竞赛等多种形式，抓好德育骨干 教师队伍建设。 3.做好先进师生典型的宣传报道工作，通过校园臻美少年授章仪式等活动，在展示先进师生 形象等方面充分发挥新媒体优势，生动呈现新时代学子的良好风貌。 二、教学工作 本学期，学校教学

11、工作以努力提升教学质量为目标，以区中小学学科教学基本规范 关于在全区中小学开展“教学规范强化年”活动的通知等相关文件精神为指引，努力克 服新冠疫情的不利影响， 强化规范意识， 加强队伍建设， 改进各项管理举措， 深化课程建设， 促进教学质量的稳步提升。 （一）教学管理适时跟进 1.组织教学研讨， 改进备课作业等要求。 为了提升教学实效， 教务处每学期末都会围绕 “教 辅练习选用”、“备课作业设置调整”等方面，提前征求教研组老师们的意见或建议，为下 学期做好充分的准备。本学期开学初，学校及时召开教研组长会议，共同明确了本学期的六 认真要求。在六认真检查过程中，我们发现老师们的备课、作业设置批改等

12、都比较规范，但 也有一部分老师缺少练习讲评课的备课内容， 有的备课本里只贴了一份试卷， 有的写了试卷 分析。下学期我们作统一要求，语数英科学学科一定要有练习卷的讲评课，备课本里应以讲 评教案形式呈现。 2.本学期，我校接受责任督学的专项检查和教研室安排的推磨教学督查，2 次检查反馈皆表 示，大部分教师的六认真、课堂教学比较规范，但也有个别老师还存在一些细节问题，下学 期需要进一步作培训与强调。 3.做好“教学规范强化年”各项工作要求。本学期，我们开展了工作满三十年老教师工作经 验分享；新进教师工作满月交流；课堂教学评估活动；骨干教师课堂展示活动；英语组集体 备课活动；40 周岁以下教师参加了暑

13、期素养大赛，数学组开展了青年教师命题大赛。 另外，本学期学校还通过结合区学生学业水平测试、铜青桃三校技能学科联考的方式， 及时跟进学生智慧金、教学质量优胜教师的评定，促进教学质量的提升。 （二）课程建设有序推进 课程是提升学生素养、丰富学生校园生活的有效载体。上学期由于疫情影响，很多活动都没 有正常开展起来。 1.继续做好社团课程。期初，我们就开始组建社团辅导老师团队，借助校内外的优秀师资力 量，开展学校社团活动。本学期我校开设书法、艺术、科技、体育、劳动、思维训练等类别 的社团共 28 个，上课共 300 多节。社团取得的成果丰硕：2020 年，我校被评为区中小 学社团先进学校、市艺术教育特

14、色学校；在区青少年机器人创客大赛中，获优秀组 织奖；书法社团 2 名学生在市语委办组织的吴风越韵现场书法比赛中，获市二等奖；舞 蹈社团 3 支舞蹈在 2021 首届长三角少儿电视春晚海选舞台亮相，其中 1 支舞蹈入选春晚拍 摄等。 2.加强特色课程建设。学校根据古镇的地域特色，积极加强酒文化特色课程建设，我校 的酒文化特色课程被评为 2020 年区基础教育内涵建设项目。综合实践学科方面，学生 成果展评获区二等奖。 3.建设校园节日课程。本学期，学校组织开展科技节、体育节等校园节日课程。尤其是 科技方面，学校除了组织校本化的系列科技活动，还依托科协、青少年科技馆提供 的资源，举办了“流动科技馆”

15、参观体验活动；学校还承办了区青少年机器人创客大赛。 1 月份，在汪集旸院士夫妇的大力支持下，学校举行了首届“汪集旸科技教育奖学金”颁奖 典礼。近两年来，学校爱好科技的学生越来越多，提供锻炼展示的平台也越来越多，学校的 科技教育正逐步提升。 （三）教学质量稳步提升 1.学生在各级各类比赛中捷报频传。学生在省市机器人比赛中分获多个奖项，在中小学诗歌 竞赛中，2 名学生获区一等奖；在省金钥匙科技竞赛中，1 名学生获省二等奖；在艺术 节系列比赛中，学校的诗朗诵获区级一等奖，舞蹈获二等奖，糖画工作坊获二等奖；四年级 硬笔书写比赛获视导片第三名。跳绳、踢毽比赛中，我校获震泽视导片第 2 名，区第 16 名

16、的好成绩。今年的四年级学生体质测试进步尤为明显，在全区中，我校四年级体质测试综 合排名第 12。 2.教师专业能力提到提升。 3.关于学科调研成绩，我们争取稳中求进。在 12 月份，教研室组织的区级调研中我校的四 语、五英、六数调研成绩较好。下学期我们再接再厉，牢牢抓好教学质量关，面对日常的教 学做到不放松，面对学习困难的学生做到不放弃，力求提升学生素养和学校办学水平。 三、教科工作 本学期，我校教科研工作继续以突出课题研究的规范、务实，进一步提升课题研究的品质为 主，根据区教科室工作指导，结合本校工作计划，着力做好以下工作： （一）扎实落实各项课题研究 课题研究是学校教科工作的重要组成部分。

17、 开展课题研究有利于教育理念的形成， 有利于教 育理论的学习和运用，有利于教师的个人成长，有利于学校教科研工作的推进。本学期，我 校的课题研究工作继续围绕学校主课题以及教师个人的区级双学年课题展开。 1.课题进课堂主课题扬帆起航 根据既定研究计划，本学期由课题主持人校长对课题进行了相关的深入解读工作，并顺利 从主课题内衍生出若干子课题，同时邀请相关老师担任子课题主持人。 此外，我校主课题组以教科室为依托，联合教务处，结合学校承办区级信息技术及英语教研 活动的便利在 9 月份开展了“课题进课堂|小学省级课题课堂教学结构变革研讨” 信息技术及英语专场活动。10 月份开展了数学专场活动，此次活动邀请

18、了区教科室徐建林 副主任作专项指导。 通过全学科的覆盖研究，经过一学期的努力，该课题已初步形成一定的成果。 2.理论配实践个人课题深耕细耘 教师个人课题是教师为解决一个具体的、 较为微观的现实问题而确立的一个个小课题。 所以 在研究过程中会用到一般课题的研究方法，但又相对简单，不追求方法自身的严密性。 区第八批双学年课题已进入了后期具体研究阶段，该阶段需主持人产生相关成果。学校 教科室除了做好时间节点的提醒之外， 也组织了各课题主持人的阶段性研究汇报。 从研究汇 报的情况可以发现， 各个主持人确实利用了不同的研究方法来达到自身的诉求。 有利用文献 法继续夯实自身课题的理论基础的； 也有利用课堂

19、实践印证自身猜想的； 也有利用问卷来精 确化研究对象的。 从个人双学年课题可以看到我校个人课题的研究做到了深耕细耘。 （二）化“征文”为“练笔”契机 如果说专家引领,学习培训和校本教研是教师成长必经的吸收积累过程,那么写作则是教师吸 收积累的外化,是教师专业化发展的阶梯。教师写作的实质和现实意义在于:教师通过文字表 达出自己的独立思考和创新思想,这是教师个体对所教学科课程及教育教学方法的见解,也是 提升课堂教学质量的最有效途径之一。 但现实的问题是学校很多老师怕写文章， 甚至不会写 文章。 为了培养教师， 尤其是青年教师的写作能力， 本学期教科室积极组织教师参与各层面的各项 征文，将“征文”化

20、为“练笔”契机，以此锻炼教师写的勇气与能力。同时，为了做好十一 届有效课堂研究节中关于“以学评教视域下的课堂教学”研究征文活动，本学期的研修班练 笔以案例分析的形式展开，并按其质量设置相应奖项，鼓励的同时也增强写作的自信。 （三）继续推进科研队伍建设 教育实践证明,小学教师参加教育科研不仅必要,而且可行。建立一支群众性的科研骨干队伍, 是学校开展教育科学研究的前提,抓好学校科研队伍建设,各级领导重视是保障,搞好培训是 基础,科学合理的组织与管理是关键。 在此思想指导下，学校继续以“臻美研修班”为阵地，利用“个人规划”“读书沙龙”“论 文评比”“课堂实践”“课题研究”“年度个人总结”等方式对年轻

21、教师进行锻炼，以期提 高整体研修班老师的科研能力。 （四）精心编印校报风 虽说区教科室对于各校的校报校刊已不作强制要求，但是我校教科室还是根据拟定的栏目、 设计风格、内容选择，继续严格按照既定计划保质保量地出好每一期校报，给部分教师及学 生一个展示自我的舞台。在扩大了受众面的同时，也吸引了更多读者的目光。同时也为我校 的宣传工作提供了一个很好的平台。 四、后勤工作 （一）食堂工作 1.加强食堂日常管理。学校总务处、食堂管理人员、校务室等相关部 门按照各自职责，对重点品种、重点环节、重点场所(食堂、宿舍)，尤其是食品采购、操作 加工过程、贮藏、消费等环节的食品安全进行日常监管。特殊时期，每日对餐

22、厅进行消毒， 确保餐厅环境安全。 2.加强人员培训管理。加强食堂工作人员的培训工作，上岗严格按 照要求进行操作，工作期间一律戴口罩、头套和手套，确保安全。 3.做好应急准备。学校本着为师生身体健康负责的目的，在加强学校 食堂常规，管理的同时，制定食品安全应急预案，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生 师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即启用应急措施。 4.成立学校膳食委员会，强化校长一把手负责制，明确各职责，建立 一级抓一级的工作网络。落实学校行政每日陪餐制度，本学期举办了食堂家长开放日活动， 通过座谈会、看实地、品午餐和提意见的方式，不断改进餐饮服务质量。 （二）卫生工作 在做好常规卫生清洁

23、工作的同时，重视校园消毒工作的落实，制定详细清洁消毒计划， 加强对保洁人员的培训和指导，购买消毒设备和物品，指定专人对学校各室内、室外场馆进 行日常清洁和消毒，做好保洁和消毒记录。做好快递收取记录，对快递箱进行每日消毒，切 实保障快递包裹卫生安全。 （三）安全排查 学期初，对学校进行拉网式安全自查，发现问题，及时消除安全隐患。总务处还对建筑物、 树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动， 搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 （四）加强校园、校产管理，坚持财务制度，严肃财经纪律 进一步完善管理制度，严格校产管理制度化、规范

24、化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负 责任的行为。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节 约一滴水，一度电、一分钱。 严禁乱收乱付，做到勤俭节约。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。制定财 务预算，坚持计划、合理使用经费。 （五）做好特殊时期的特殊工作 防疫物资储备工作 ：疫情期间，总务处坚持做好防疫物资的储备工作，例如：一次性口罩、 一次性手套、消毒液、洗手液、额温枪、消毒水壶等，切实保障师生安全。防寒天气的后勤 工作：今年寒冬，连续出现气温零下的极端天气，为了保障校园用水和水管安全，总务处开 展水管保暖工作，对消防栓、室外水管进行保暖，防止水管结冰冻裂。 总之，在全体教职员工的共同努力下，本学期学校的各项工作又迈上了一个新的台阶，这是 全体人辛勤付出的结果！也愿我们明年团结共进，奋力奔跑，共同实现“美人美己 美 美与共”的教育梦。