中心学校2021年校本教研工作计划.doc

1、中心学中心学校校 20212021 年校年校本教研工作计划本教研工作计划 一、指导思想：一、指导思想： 为了进一步全面推进课改实验工作，充分发挥教研工作作 用，结合本镇实际，特制定我镇校本教研工作计划。我镇继续 以经典诵读为校本教学内容，以培养教师业务能力，提高教师 教学水平，促进学生发展为宗旨，让校本教研成为老师学生成 长的阵地。 二、具体活动：二、具体活动： 1、深化培训工作，不定期开展教学研讨，提高教研水 平。及时交流教学中的困惑，以教研促教学。 2、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心， 以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。 3、组织各种经验交流和学习活动，不断探索研究

2、适合 我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法、教学模式。 4、迎接特色项目检查； 三、校本教研的基本内容、形式：三、校本教研的基本内容、形式： 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素， 以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、 经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、示 范课、研究课、说课、听课、评课、专家报告、专题讲座、 骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作等基本形式 的校本教研制度， 为教师参与校本教研创设平台、 创造条件。 四、有效开展校本教研的具体措施四、有效开展校本教研的具体措施 1、加强教科研队伍建设和培训工作，努力提高任课教 师的教研理论水

3、平和教研工作能力。进行专题培训，让最新 的研究理论和典型案例准确及时地深入到广大教师中间。 2、进一步深化课堂教学研究。使教师能把先进的教学 理念运用到教学实际中，提高教师的教学能力。 （1）加强教研组备课的研究。各教研组的备课按照流程 去操作，坚持务实性、坚持合作性、坚持思辨性、决不能流 于形式，不做表面文章。 （3）树立“大备课观”、“大教学观”，倡导各组之 间、教师之间的专业切磋，形成重研讨、重实践、重反思、 重互动的教研风气，真正提高集体备课的效率进一步完善校 本教研氛围。 3、教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不 少于 10 节，重点研究如何提高教学效率。教师关注学生的 情感和

4、态度，注意教学过程和方法，加强学科间相互渗透与 整合。 4、实施课题引领作用，以教研促教改，以教改促课改。 努力探索适应课改需要的教学模式和适应学生实际和学科 特点的教学途径和方法。 5、进一步整合教研力量，充分发挥骨干教师的辐射作 用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广 校级教研，要以老带新，继续坚持手拉手活动及结对拜师活 动。进一步提高课堂教学质量。 6、加强校本教研的原始资料归类建档。 五、逐步构建校本培训机制。 1.成立领导小组； 组长； 副组长； 2、成员 六、月份工作安排 3 月份 1.制定工作计划、研修计划 4 月份 1.制定赛教方案、公开课方案。 2.师德演讲比赛

5、 5 月份 1.师徒结对公开课。 2.学生汉字听写大赛 6 月份 1.校本研修总结 2.优秀教学反思、论文评比 8 月份： 1、学习职业道德规范 、 教师法 ； 2、先进人物事迹； 3、习近平新时代中国特色社会主义思想纲要； 4、普通话培训； 5、部编语文新教材网络培训。 九月份 1、制定校本培训计划； 2、 道德与法治新教材培训学习； 十月份 1、深入开展结对帮扶活动。（、各校选派 2 名骨干教师 到帮扶学校上一节示范课，指导教师如何上课，说课，评课和解 决在教学中存在的问题等。 2、组织学习义务教育语文课程标准 ； 3、组织学习中小学教师职业道德规范 ； 十一月份 1、业务学习衡量一位好教师的十个标准 ； 2、 电子白板的使用技巧 ； 十二月份 1、 学习教师法 ； 2.、学科渗透法制教育培训 ； 3、工作总结 镇中心学校 2021 年 3 月 20 日