人教版物理八上：第一章 机械运动 章末复习课（共27张PPT）.pptx

1、第一章机械运动 章末复习课章末复习课 知识知识图解图解 复习要点一：复习要点一：长度和时间的测量长度和时间的测量 要点要点梳理梳理 1.在国际单位制中，长度的基本单位是_， 符号为_；1 km_m，1 m_dm _cm_mm_m_nm。 米 m10310 102103106109 2.测量长度的基本工具是_。正确使用刻 度尺的方法： （1）放： 对准被测物体的一端，有刻 度的一边要 被测物体且与被测边 ，不能 歪斜。 （2）看：视线要_刻度线。 （3）读：区分大格和小格的数目，要_到分 度值的下一位。 （4）记：记录_，并注明_。 刻度尺 零刻度线 紧靠平行 正对 估读 数值测量单位 3.在国

2、际单位制中，时间的基本单位是_， 符号为_；1 h=_min_s。 4.实验时常用_测量时间。 5._与真实值之间的差异叫做误差。测量 时的错误_避免，而误差_消除，只能尽 量_误差。 秒 s603 600 停表 测量值 可以不可 减小 知识知识击破击破 1. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗 粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被人吸 入肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位 换算正确的是 （ ） A.2.5 m2.5 m106 m B.2.5 m2.5105 dm C.2.5 m2.5106 cm D.2.5 m2.5109 m B 2.如图所示，用刻度尺

3、测量铅笔的长度， 测量方法正确的是 （ ）C 3.某同学测得物理课本的长为25.91 cm， 宽为18.35 cm，那么他所用刻度尺的分度值 为 （ ） A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m A 4.采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上 绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L， 则可得出一根铜丝的直径d 。用此法先后测量三 次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同位 置，结果三次测得的铜丝直径不同，则产生误差的原 因是 （ ） A.可能是由于铜丝间绕得紧密程度不同 B.可能是由于铜丝的粗细不均匀 C.可能是由于刻度尺的刻度不均匀 D.以上说法都不对 A 5.

4、小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动 中，估计教室里所用课桌的高度约为80_(填 上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮的 长度，如图所示，图中橡皮的长度为_cm。 cm 3.10 点拨：刻度尺应读到分度值的下一位，所以 结果是3.10 cm。 复习要点二：运动的描述 要点要点梳理梳理 1.在物理学里，我们把物体_的变化叫做机 械运动。 位置 2在描述物体的运动和静止时，总要选取某一 物体作为_。如果一个物体的位置相对于这个标 准发生了变化，就说它是_的；如果没有变化， 就说它是_的。这个作为标准的物体叫做_。 标准 运动 静止参照物 3.如果选择的参照物不同，描述同一物体的 运动情况，

5、结论一般_（填“相同”或“不 同”），可见运动和静止是_的。 不同 相对 1.甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙 车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看 地面时，却发现自己的车并没动。对此下列判断正 确的是 （ ） A.以地面为参照物甲车是运动的 B.以地面为参照物乙车是静止的 C.以乙车为参照物甲车是静止的 D.以甲车为参照物乙车是运动的 知识知识击破击破 D 2.小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无 风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂。此时的 风向是 （ ） A.向下游 B.向上游 C.向河对岸 D.从对岸吹来 A 点拨：根据“堤上柳树的枝叶却在随风飘拂” 可知，风相对于地面在运动，

6、但是小林没有感觉到 风，说明风与小林保持相对静止，即风与小林同向 同速运动。 3.甲、乙两车以相同的速度同向行驶在江北大 道上，以乙车为参照物，甲车是_的，以大 道两旁的树木、房屋为参照物，甲、乙两车都是 _的。（均填“运动”或“静止” ） 静止 运动 复习要点三：运动的快慢 要点要点梳理梳理 1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间 内比较通过的_；（2）相同的路程比较所用的 _；（3）比较单位时间内通过的 。 2.速度表示物体运动的_；在物理学中把 _之比叫做速度；在数值上等于物体在 _，公式为v_。 路程 时间路程 快慢 路程与时间 单位时间内通过的路程 s/t 3.在国际单位制中，

7、速度的单位是_，符 号为_；在交通运输中，常用_做速度 的单位，符号为_。它们之间的换算关系是 _。 4.物体沿着直线且_不变的运动，叫做匀速 直线运动。 5.通常用_表示做变速运动的物体运动 的快慢。 速度 平均速度 米每秒 m/s千米每小时 km/h 1 m/s3.6 km/h 1.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一 次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线 运动的是 （ ） 知识击破知识击破 A 2.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动， 它们的s-t图象如图所示。由图象可知 （ ） A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6 s，甲在乙前面1.2 m处 C.以甲为参照物，乙向东运动 D

8、.以乙为参照物，甲向东运动 D 3.张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车 以90 km/h的平均速度行驶0.5 h到达三水， 休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行驶1 h到达肇庆。求： （1）广州到三水，汽车行驶的路程是 多少？ （2）广州到肇庆，汽车的平均速度是 多少？ 解：（1）广州到三水，汽车行驶的路程 s1v1t190 km/h0.5 h45 km （2）广州到肇庆，汽车行驶的路程 ss1v2t245 km80 km/h1 h125 km 汽车行驶的时间 t0.5 h0.5 h1 h2 h， 汽车行驶的平均速度 125 km = 62.5 km / h 2 h s v t 复习

9、要点复习要点四四：平均速度的测量平均速度的测量 要点要点梳理梳理 1.利用刻度尺测出物体所通过的_，利用停 表测出物体通过这段路程所用的_，则可利用公 式_计算出物体的平均速度 2.在测量平均速度的实验时，斜面的一端用木块 ，使它保持_的坡度，这样做的目的是 _。 路程 时间 vs/t 垫起很小 使小车下滑的速度较慢，方便计时 1.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，当 滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时， 如图所示。在此过程中，滑块的平均速度是 （ ） 知识击破知识击破 A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s B 2.在测运动员短跑时平均速

10、度的实验中，给你的 器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选 用的器材是 和 ；实验中要测量的物理量 是 和 。实验中测得数据如下表所示，则男 运动员在前20 m的平均速度是 ms，女运动员 在前5 s内的平均速度是 ms。 路程10 m20 m30 m40 m 男1.8 s3.2 s4.5 s5.6 s 女2.0 s3.8 s5.0 s6.1 s 皮尺停表 路程时间 6.25 6 3.如图所示为两个小球运动过程的频闪照片， 闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号， 请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格 的长度为0.2 m。 （1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内 的平均速度vB_m/s。 （2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间 间隔内的平均速度v1_m/s；小球A在编号5至编 号7这段时间间隔内的平均速度v2_m/s。 （3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的 速度逐渐_（填“变大”或“变小” ）。 0.8 0.5 1.3 变大