(2019版)牛津译林版必修第一册英语10月英语试题分类汇编:应用文写作专题(含答案).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(2019版)牛津译林版必修第一册英语10月英语试题分类汇编:应用文写作专题(含答案).doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 牛津 译林版 必修 一册 英语 10 英语试题 分类 汇编 应用文 写作 专题 答案 下载 _必修 第一册_牛津译林版(2020)_英语_高中
- 资源描述:
-
1、江苏省部分名校 2021-2022 学年高一上学期 10 月英语试题分类汇编 应用文写作专题 江苏省扬州中学 2021-2022 学年高一上学期 10 月月考英语试题 81. 为了帮助中学生健康成长, 某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。 假设你是该 栏目的编辑 Jamie,收到一封署名为 Worried 的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰: 近日容易发脾气,使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。 内容要点如下: 1表示理解并给予安慰; 2提出建议并说明理由。 注意: 1词数 120 左右; 2信中不能出现与本人相关的信息; 3信的开头与结尾已为你
2、拟好,不计入总词数。 参考词汇:temper n. 脾气,情绪 Hi Worried, Im sorry to know that youre having such a bad time at the moment. 江苏省苏州中学 2021-2022 学年高一上学期 10 月第一次月考英语试题 第一节:应用文写作第一节:应用文写作 62. 假定你是 John Li,你在英国学习时认识的朋友 Daniel 即将来苏州中学交换学习,向你 咨询具体情况,请给他写一封邮件,内容包括; 1.对你在英国时他给你提供的帮助表示感谢; 2.表示欢迎,并简单介绍在苏州中学学习生活的情况; 3.介绍需要提前做
3、的准备,至少两点; 4.表达祝愿。 注意: 1.词数 80 左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯;开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Daniel _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Yours sincerely, John Li 江苏省泗阳县实验高级中学 2021-2022 学年高一上学期质量检测英语 第一节应用文写作(满分 15 分) 假定你是李华,你的美国朋友 Tom 是高一年级的学生,他进入高中后,不知道如何适应高 中生活,请给他写一封建议信,要点如下: 1、多与老师沟通交流; 2、积极参与班级活动; 3、与志趣相投的同学交朋友。 注意:1、词数 80 左右; 2、
4、可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Tom, _ _ _ Yours, Li Hua 江苏省南通市海安高级中学 20212022 学年高一上学期期中考试模拟试题英语试题 第一节(满分第一节(满分 15 分)分) 假定你是中学生李华,从校英文报上看到一封求助信:从美国来的交换生 John 感到很难 适应新环境,非常孤独,希望得到同学们的帮助。请你给他回一封电子邮件。内容包括: 1.表达关心; 2.关于如何交朋友给出自己的建议; 3.邀请来家里做客。 注意:1.词数 100 左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; _ _ _ _ _ _ _ 南京市金陵中学河西分校 2021-2022
5、 学年高一英语上学期 10 月份阶段性检测试卷 第四部分:应用文写作(15 分) 假设你是李华,你的朋友 Susan 正在美国的一所高中就读, 目前她在适应高中生活时遇 到了一些困惑,她不开心,于是她写信向你求助,希望你能给她一些建议。请你给她回信, 内容包括:1、你的建议;2、你的理由 注意: 1、词数不少于 80; 2、可适当加入细节,使内容充实,行文连贯; Dear Susan, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Yours Sincerely, Li Hua 参考答案 江苏省扬州中学 2021-2022 学年高一上学期 10 月月考英语试题 【答案】Hi Worried, Ims
6、orry to know that youre having such a bad time at the moment. The truth is everyone will have one of those periods when things seem to be wrong, so you dont have to worry so much. The important thing is to learn to control your temper so that you may not do or say anything youll regret. Here are thr
7、ee useful tips: First, talk to someone you trust about how you feel. This is a good way of letting your anger out without hurting others or yourself. Second, go outdoors and play team games with your friends, as physical exercise is an effective way to get rid of anger .And third, remain optimistic
8、about your future. Such a positive attitude towards life can be helpful in lifting your spirits. I hope youll soon feel calmer and carry on as normal. Yours, Jamie 【解析】 【分析】本篇书面表达属于提纲作文。 【详解】内容是用英文写一封回信。写作时注意以下几点:1、仔细阅读有关提示:为了帮 助中学生健康成长,某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的 编辑 Jamie,收到一封署名为 Worried 的
9、求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰:近日 容易发脾气,使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。 内容要点如下: 1表示理解并给予安慰; 2提出建议并说明理由。 弄清试题提供的所有信息,明确要点就是主要内容。2、提纲是文章的总体框架,要在提纲 的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,按照一定逻辑关系来写。本文写 作时可以按照提示的 3 个方面的内容进行介绍。3、根据要表达的内容确定句子的时态、语 态;就本文而言应该用一般现在时为主。4.注意写信格式。 【点睛】文章思路清晰,语言规范,段落整齐,语篇连贯,层次清晰。使用了较为高级的句 式: that引导的宾语从句I
10、m sorry to know that youre having such a had time at the moment.定语 从句 sothat 引导的目的状语从句The important thing is to learn to control your temper so that you may not do or say anything youll regret. 高级句式的应用提升了写作的档次,整个短文显示出了作者高水平的英语表达能力。 江苏省苏州中学 2021-2022 学年高一上学期 10 月第一次月考英语试题 【答案】Possible version 1: Dear
11、 Daniel, Thank you for your selfless and generous help to me while I was studying in UK. And here Id like to extend a warm welcome to your acting as an exchange student to Suzhou High School, which is also my alma mater. Welcome! Suzhou High school, the best in the city, has a lot to offer both in a
12、nd outside class. Here, you will witness students from diverse backgrounds listening attentively, debate freely and thinking independently and learning eagerly within class. Meanwhile, outside class, you will find them joining different clubs, engaging in competitive sports and conducting diverse wo
展开阅读全文