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类型2021春智慧树《大学生心理健康》(见面课附期末考试).docx

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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、2021 春智慧树大学生心理健康 (见面课,附 期末考试) 20212021 春智慧树大学生心理健康春智慧树大学生心理健康 (见面课(见面课 1 1) 1【多选题】 (3 分) 习总书记对当代大学生的期待包括: A.A.力行力行 B.B.爱国爱国 C.C.求真求真 D.D.励志励志 2【多选题】 (3 分) 空心病的表现包括: A.A.对被评价的恐惧对被评价的恐惧 B.B.孤独孤独 C.C.抑郁抑郁 D.D.外部认同外部认同 E.E.自杀倾向自杀倾向 F.F.自我缺失自我缺失 3【单选题】 (2 分) 心理健康的三个维度不包括: A.心理维度 B.精神维度 C.生物维度 D.D.社会维度社会维

    2、度 4【单选题】 (2 分) 空心病的西方背景不包括: A.消费主义 B.B.集体主义集体主义 C.个人主义 D.商业文明物质主义 5【单选题】 (2 分) 西方现代病不包括: A.焦虑经济学 B.经济发展 C.C.学习内卷学习内卷 D.心理健康 20212021 春智慧树大学生心理健康春智慧树大学生心理健康 (见面课(见面课 2 2) 1【多选题】 (1 分) 青春期发展的重要核心技能包括: A.A.关系关系 B.B.自立自立 C.C.安全安全 D.D.性性 2【多选题】 (1 分) 下列哪些选项属于情绪调节策略? A.A.深度充足睡眠深度充足睡眠 B.B.表达抑制表达抑制 C.浅层眼动睡眠

    3、 D.D.认知重评认知重评 3【多选题】 (1 分) 心理理论分为哪两类? A.A.情感性情感性 B.心理性 C.C.认知性认知性 D.理智性 4【单选题】 (1 分) “我能站在你的角度想你是怎么想的”属于下列哪个效应/理 论? A.巴纳姆效应 B.蝴蝶效应 C.瑕不掩瑜效应 D.D.心理理论心理理论 5【单选题】 (1 分) 下列哪个属于儿童心理理论能力发展的重要影响因素? A.A.亲子交流亲子交流 B.独自阅读复杂的文学小说 C.独自进行游戏 D.向老师学习 20212021 春智慧树大学生心理健康春智慧树大学生心理健康 (见面课(见面课 3 3) 1【多选题】 (1 分) 具有“高心理

    4、健康”水平的人可能具备以下哪些特点 A.A.能客观认知自我能客观认知自我 B.B.理想与设立的目标切合自身的实际理想与设立的目标切合自身的实际 C.C.在不同环境下有充分的自我安全感在不同环境下有充分的自我安全感 D.对环境适应能力弱,无法融入所处现实环境 2【判断题】 (1 分) 高心理健康水平指心理安全感低,心理痛苦高的状态 A.对 B.B.错错 3【判断题】 (1 分) 人本主义心理学代表人物马斯洛认为: “自我实现的人”是心理 健康的人 A.错 B.B.对对 4【多选题】 (1 分) 以下对世界卫生组织提出的“21 世纪健康新概念”理解正确的 是 A.A.健康不仅是没有疾病健康不仅是没

    5、有疾病,而且包括躯体健康而且包括躯体健康、心理健康心理健康、社会社会 适应良好和道德健康适应良好和道德健康 B.B.生理的健康水平与心理、社会适应和道德品质是相互依存生理的健康水平与心理、社会适应和道德品质是相互依存、 相互促进的相互促进的 C. 健康仅包含躯体上的健康,与心理健康、道德健康没有关系 5【单选题】 (1 分) 人们对健康概念的认识经历了怎样的发展历程? A.神灵主义模式生物-心理-社会模式生物医学模式 B.生物医学模式生物-心理-社会模式神灵主义模式 C.C.神灵主义模式神灵主义模式生物医学模式生物医学模式生物生物- -心理心理- -社会模式社会模式 D.生物-心理-社会模式神

    6、灵主义模式生物医学模式 智慧树大学生心理健康智慧树大学生心理健康 (见面课(见面课 4 4) 生如夏花之灿烂生如夏花之灿烂追寻生命的意义追寻生命的意义 1【多选题】 (1 分) 维克多.弗兰克尔活出生命的意义的主旨包括: A.A.拥有克服困难的勇气拥有克服困难的勇气 B.B.关爱他人关爱他人 C.直面死亡 D.D.做有意义的事做有意义的事 2【多选题】 (1 分) 下列哪些选项属于健康的学业成长状态? A.A.读点读点“杂书杂书” ,天文地理生物,历史经济管理,哲学小说诗歌,天文地理生物,历史经济管理,哲学小说诗歌 B.学会考试 C.C.让学习成为一件快乐的事情让学习成为一件快乐的事情 D.D

    7、.尝试学习或则做一些尝试学习或则做一些“无用无用“的事的事 3【多选题】 (1 分) 奥托科恩伯格的社会-心理功能运作维度包括: A.A.人际关系人际关系 B.B.学业与工作答案学业与工作答案 C.C.个人兴趣爱好和志趣个人兴趣爱好和志趣 D.D.爱情和性爱情和性 4【多选题】 (1 分) 成长意味着() A.A.快乐快乐 B.B.强大强大 C.C.经历经历 D.D.选择选择 5【单选题】 (1 分) 生命追求的根本目标在于() A.拥有充足的资源 B.B.成为最好的自己成为最好的自己 C.学到更多的知识 D.获得优异的成绩 20212021 年春智慧树大学生心理健康年春智慧树大学生心理健康

    8、(期末考试)(期末考试) 第 1 部分总题数: 22 1.【单选题】 (1 分) 危机发生后,下面哪方面不属于人们常常出现的心理反应? A.情绪 B.B.思维思维 C.认知 D.行为 2.【单选题】 (1 分) 异性交往的四个阶段正确的顺序是: A.异性热恋期、崇拜长者期、异性排斥期、友谊交往期 B.崇拜长者期、异性排斥期、友谊交往期、异性热恋期 C.异性排斥期、友谊交往期、异性热恋期、崇拜长者期、 D.D.异性排斥期、崇拜长者期、友谊交往期、异性热恋期异性排斥期、崇拜长者期、友谊交往期、异性热恋期 3.【单选题】 (1 分) 下列哪种沟通方式属于积极的沟通? A.避免非言语沟通 B.B.沟通

    9、具体化沟通具体化 C.保持思维理智化 D.沟通概括化 4.【单选题】 (1 分) 记忆术不包括哪个方法: A.位置记忆法 B.B.抄写记忆法抄写记忆法 C.谐音联想法 D.关键词法 5.【单选题】 (1 分) 条件刺激是指() 。 A.A.先前的中性刺激由于与无条件刺激联结而最终变成了能够先前的中性刺激由于与无条件刺激联结而最终变成了能够 引起条件反应的刺激引起条件反应的刺激 B.不需要经过预先学习就能够引起某种反应的刺激 C.由无条件刺激引起的自动的、无需学习的反应 D.D.条件刺激和无条件刺激形成联结后对条件刺激出现的习得条件刺激和无条件刺激形成联结后对条件刺激出现的习得 性反应性反应 6

    10、.【单选题】 (1 分) 马勒提出的阶段发展顺序正确的是: A.个体分离-自闭-客体永恒-共生 B.B.共生共生- -个体分离个体分离- -自闭自闭- -客体永恒客体永恒 C.客体永恒-自闭-共生-个体分离 D.自闭-共生-个体分离-客体永恒 7.【单选题】 (1 分) SWOT 分析法中 S 是指 A.个人各方面可能拓展和创新之处 B.B.个人的优点和成功之处个人的优点和成功之处 C.个人的外在不利因素 D.个人的缺点 8.【单选题】 (1 分) 职业生涯规划的金三角不包括() 。 A.自己与环境的关系 B.B.自己的职业倾向自己的职业倾向 C.自己的特质 D.教育与职业资料 9.【单选题】

    11、 (1 分) 以下关于婚姻的特点,说法错误的是: A.婚姻的心理基础是情感的亲密交融 B.婚姻的生理基础是性的亲密结合 C.C.性爱交往是健康婚姻中可有可无的元素性爱交往是健康婚姻中可有可无的元素 D.婚姻的社会功能是义务与责任的结合 10.【单选题】 (1 分) SWOT 分析法中 S 是指 A.个人各方面可能拓展和创新之处 B.个人的缺点 C.C.个人的优点和成功之处个人的优点和成功之处 D.个人的外在不利因素 11.【单选题】 (1 分) 职业生涯规划的金三角不包括( ) 。 A.自己与环境的关系 B.教育与职业资料 C.自己的特质 D.D.自己的职业倾向自己的职业倾向 12.【单选题】

    12、 (1 分) 克服拖延症的 4D 法不包括() 。 A.每日决定 B.延迟反应 C.授权 D.D.立即做立即做 13. 【单选题】 (1 分) 中国人现在自杀率是多少? A.22-23/十万 B.15/十万 C.7.8/C.7.8/十万十万 D.2-3% 14.【单选题】 (1 分) 在恋爱关系中总担心被伴侣抛弃或背叛的人, 属于下列那种依恋 类型? A.A.矛盾型依恋矛盾型依恋 B.破裂型依恋 C.回避型依恋 D.恐惧型依恋 15.【单选题】 (1 分) 在恋爱关系中总担心被伴侣抛弃或背叛的人, 属于下列那种依恋 类型? A.回避型依恋 B.破裂型依恋 C.C.焦虑型依恋焦虑型依恋 D.恐惧

    13、型依恋 16.【单选题】 (1 分) 新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办? A.A.生命自由和言论自由并不矛盾生命自由和言论自由并不矛盾, 我们不能为自己的言论自由我们不能为自己的言论自由 去损害他人的生命自由去损害他人的生命自由 B.生命自由第一, 为了活下去可以放弃一切权利 C.新闻自由第一,为了保卫我说话的权利,不惜牺牲别人的生命 D.言论自由第一,为了保卫我说话的权利,不惜牺牲我自己的生 命 17.【单选题】 (1 分) 大学生应具备的五大资本中居于核心的是( ) 。 A.社会资本 B.B.心理资本心理资本 C.人力资本 D.物质资本 18.【单选题】 (1 分) SWOT

    14、 分析法中 T 是指() 。 A.个人各方面可能拓展和创新之处 B.个人的缺点 C.C.阻碍个人发展的因素阻碍个人发展的因素 D.个人的外在不利因素 19.【单选题】 (1 分) CREAM 学习法中的 C 是指() 。 A.有效 B.动力 C.C.创造力创造力 D.反思 20.【单选题】 (1 分) 行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括( ) 。 A.模仿 B.B.练习练习 C.联想 D.强化 21.【单选题】 (1 分) 克服拖延症的 4D 法不包括( ) 。 A.A.立即做立即做 B.延迟反应 C.授权 D.每日决定 22.【单选题】 (1 分) 下列哪种沟通方式属于积极的沟通? A

    15、.保持思维理智化 B.避免非言语沟通 C.C.沟通具体化沟通具体化 D.沟通概括化 第 2 部分总题数: 24 23【多选题】 (2 分) 应对危机的有效资源有哪些? A.A.精神资源精神资源 B.B.内在资源内在资源 C.C.社群团体资源社群团体资源 D.D.外在资源外在资源 24【多选题】 (2 分) 心理资本包括 A.A.自我效能自我效能 B.B.乐观乐观 C.C.韧性韧性 D.D.希望希望 25【多选题】 (2 分) 发现周围的人有自杀倾向,应该如何做? A.A.要让那个人感到安全、可以自由地说要让那个人感到安全、可以自由地说 B.在很多人的聚会中关切地询问 C.C.如果那个人态度勉强

    16、、迟疑,要坚持询问如果那个人态度勉强、迟疑,要坚持询问 D.D.如果心存怀疑,立即询问如果心存怀疑,立即询问 26【多选题】 (2 分) 以下关于“自我认识”的说法,正确的是 A.自我认识是永恒不变的 B.B.自我认识解决的是自我认识解决的是“我是一个什么样的人我是一个什么样的人”的问题的问题 C.C.自我认识是一生的任务自我认识是一生的任务 D.D.自我认识是不断变化的自我认识是不断变化的 27【多选题】 (2 分) 影响韧性的因素有哪些? A.A.韧性资产韧性资产 B.B.价值观价值观 C.C.危害因素危害因素 D.性格 28【多选题】 (2 分) 下列哪种沟通方式不属于积极的沟通? A.

    17、沟通具体化 B.B.避免非言语沟通避免非言语沟通 C.C.沟通概括化沟通概括化 D.D.保持思维理智化保持思维理智化 29【多选题】 (2 分) 以下关于婚姻的特点,说法正确的是: A.A.婚姻的社会功能是义务与责任的结合婚姻的社会功能是义务与责任的结合 B.B.婚姻的生理基础是性的亲密结合婚姻的生理基础是性的亲密结合 C.性爱交往是健康婚姻中可有可无的元素 D.D.婚姻的心理基础是情感的亲密交融婚姻的心理基础是情感的亲密交融 30【多选题】 (2 分) 以下哪些属于心理学的基本任务 A.A.描述心理事件描述心理事件 B.B.探明心理结构探明心理结构 C.C.阐述心理机能阐述心理机能 D.D.

    18、揭示心理的规律揭示心理的规律 31【多选题】 (2 分) 以下关于压力的说法错误的是: A.一再重复的不当压力比一次毁灭性的压力更危险 B.应对压力的三个阶段是压力事件、 内心对事件的评估和身体的 反应 C.C.压力只与事件及我们的认知评价有关,与我们的记忆无关压力只与事件及我们的认知评价有关,与我们的记忆无关 D.D.暴饮暴食是缓解压力的有效方式暴饮暴食是缓解压力的有效方式 32【多选题】 (2 分) “空心病”的主要表现 A.A.缺乏支撑其意义感和存在感的价值观缺乏支撑其意义感和存在感的价值观 B.B.人际关系良好,需要维系在他人眼中良好的自我形象人际关系良好,需要维系在他人眼中良好的自我

    19、形象 C.C.症状上可能符合抑郁症的诊断,情绪缺乏、兴趣减退症状上可能符合抑郁症的诊断,情绪缺乏、兴趣减退 D.D.强烈的孤独感和无意义感强烈的孤独感和无意义感 33【多选题】 (2 分) 以下是缓解压力的有效方法的是 A.A.规律的睡眠规律的睡眠 B.B.冥想冥想 C.暴饮暴食 D.D.适当的锻炼适当的锻炼 34【多选题】 (2 分) 以下哪些可能是自杀危险信号? A.A.与朋友、家人和社会疏离与朋友、家人和社会疏离 B.B.反复谈及自杀,谈及无助无望的感受反复谈及自杀,谈及无助无望的感受 C.C.焦虑、抑郁、失眠焦虑、抑郁、失眠 D.D.做了自杀的准备,准备自杀工具做了自杀的准备,准备自杀

    20、工具 35【多选题】 (2 分) 以下关于创造性思维说法正确的是: A.A.创造性思维是分析思维与直觉思维的统一创造性思维是分析思维与直觉思维的统一 B.B.创造性思维来自于创造性活动创造性思维来自于创造性活动 C.C.创造性思维的出现往往伴随着灵感创造性思维的出现往往伴随着灵感 D.D.创造性思维不完全是思维,它包含着思维与想象创造性思维不完全是思维,它包含着思维与想象 36【多选题】 (2 分) 心理过程是指心理活动发生、发展的过程,包括: A.思维过程 B.B.认知过程认知过程 C.C.情感过程情感过程 D.D.意志过程意志过程 37【多选题】 (2 分) 面对身边朋友的心理危机,以下做

    21、法正确的是: A.A.转介给更有经验的老师及专业的心理咨询师转介给更有经验的老师及专业的心理咨询师 B.帮助其隐瞒真实情况 C.C.耐心的陪伴与倾听耐心的陪伴与倾听 D.D.帮助其寻找解决问题的资源与途径帮助其寻找解决问题的资源与途径 38【多选题】 (2 分) 家庭沟通中常见的几种类型: A.A.打岔型打岔型 B.B.理智型理智型 C.C.讨好型讨好型 D.D.指责型指责型 39【多选题】 (2 分) 安乐死有哪些类型? A.A.主动安乐死主动安乐死 B.医学安乐死 C.自主安乐死 D.D.被动安乐死被动安乐死 40【多选题】 (2 分) 以下哪几位不是“积极心理运动之父” A.A.巴普洛夫

    22、巴普洛夫 B.B.荣格荣格 C.C.弗洛伊德弗洛伊德 D.塞利格曼 41【多选题】 (2 分) 心理学是怎样一门学问?: A.A.探明心理结构探明心理结构 B.B.阐述人的心理现象阐述人的心理现象 C.C.描述每个个体的心理事件描述每个个体的心理事件 D.D.揭示心理的规律揭示心理的规律 42【多选题】 (2 分) 近代精神分析师马勒提出了幼儿的“分离-个体化”阶段划分理 论,以下关于这个理论说法正确的是 A.A.处在客体永恒阶段的幼儿处在客体永恒阶段的幼儿(24-3624-36 个月个月)透过母亲的情绪来透过母亲的情绪来 认识自己认识自己 B.0-2B.0-2 个月的婴儿处于自闭期个月的婴儿

    23、处于自闭期 C.6-24 个月的婴儿处于自闭期 D.共生期的婴儿(2-6 个月)只与母亲互动,对其他人则完全无 视 43【多选题】 (2 分) 成年前期的年龄特征包括: A.A.智力发展到人生的全盛时期智力发展到人生的全盛时期 B.B.进入到恋爱、结婚、为人父母的阶段进入到恋爱、结婚、为人父母的阶段 C.C.成长到成熟的阶段成长到成熟的阶段 D.D.进入自主学习阶段进入自主学习阶段 44【多选题】 (2 分) 以下关于学习的说法,错误的是 A.学习是动物和人共有的心理现象 B.B.学习是本能的活动,不是后天习得的学习是本能的活动,不是后天习得的 C.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化 D.

    24、D.个体的一切变化都是学习的结果个体的一切变化都是学习的结果 45【多选题】 (2 分) 以下哪些是应对压力的有效资源 A.A.健康和锻炼健康和锻炼 B.B.社会性技能社会性技能 C.C.社会支持社会支持 D.D.积极的信念积极的信念 46【多选题】 (2 分) 根据萨提亚的人际沟通理论,以下哪种处理方式不属于有效沟 通? A.A.一致性沟通一致性沟通 B.打岔型沟通 C.C.指责型沟通指责型沟通 D.D.讨好型沟通讨好型沟通 第 3 部分总题数: 20 47【判断题】 (1 分) 健康幸福的婚姻讲究公平,而非妥协。 A.对 B.B.错错 48【判断题】 (1 分) 改变我们对事件的认知,是转

    25、换压力的有效方式。 A.A.对对 B.错 49【判断题】 (1 分) 专长是完成特定领域任务需使用的技巧。 A.A.对对 B.错 50【判断题】 (1 分) 经典精神分析流派和客体关系理论都关注幼儿三岁以前的心理 发展过程。 A.A.错错 B.对 51【判断题】 (1 分) 马斯洛认为,人最基本的需要是安全需要。 A.对 B.B.错错 52【判断题】 (1 分) 乐观是一种归因模式,即用个体的、永久的、普遍性的原因来解 释积极的事件,而用外部的、临时的、与情境关联的原因来解释消极 的事件。 A.错 B.B.对对 53【判断题】 (1 分) 自我效能感简单地说就是信心。 A.A.对对 B.错 5

    26、4【判断题】 (1 分) 心理资本里的希望与日常用语中的希望含义是一样的。 A.对 B.B.错错 55【判断题】 (1 分) 记忆遗忘的规律是先慢后快。 A.对 B.B.错错 56【判断题】 (1 分) 客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误 的教养方式是如何给我带来心理问题的。 A.A.错错 B.对 57【判断题】 (1 分) 生涯规划的目标是帮助个体过成功的人生。 A.对 B.B.错错 58【判断题】 (1 分) 任何的情绪都有它存在的意义。 A.A.对对 B.错 59【判断题】 (1 分) 所有的情绪都是写在脸上的。 A.A.错错 B.对 60【判断题】 (1 分) 你可

    27、以既是乐观主义者又是悲观主义者,取决于所遇到的事件。 A.A.对对 B.错 61【判断题】 (1 分) 夫妻关系的健康维系,既需要彼此的亲密与责任,也需要性爱的 和谐。 A.A.对对 B.错 62【判断题】 (1 分) 成人的依恋类型和其婴儿时期的母婴依恋类型未必总是一致, 可 能会改变。 A.错 B.B.对对 63【判断题】 (1 分) 与智力因素相比,非智力因素对智力发展过程而言更重要。 A.错 B.B.对对 64【判断题】 (1 分) 不安全依恋是婴儿天生形成的气质类型,与后天环境无关。 A.对 B.B.错错 65【判断题】 (1 分) 经典条件反射由前苏联心理学家巴甫洛夫发现。 A.错

    28、 B.B.对对 66【判断题】 (1 分) 情绪是与生俱来的 A.错 B.B.对对 第 4 部分总题数: 2 67【阅读理解(选择)/完型填空】 (5 分) 小 A 最近很烦恼,自己的男朋友小 B 是当年自己心目中的“男 神”,男神什么都好,连那西裤下露出的到小腿的花色袜子都显得格 外清新可爱。苦苦暗恋半年鼓起勇气告白,没想到男神居然答应了, 这对于小 A 来说无异于买彩票中了 10 个亿的惊喜。从此后,为小 B 买早饭,占座成了小 A 每天的固定节目。小 B 喜欢什么不喜欢什么 成为了小 A 背得最熟的科目,只要是小 B 喜欢的,小 A 就要求自己喜 欢,小 B 不喜欢的,小 A 绝口不提,

    29、小 B 不喜辣,曾经“嗜辣如命” 的小 A 就不再吃辣了,小 B 喜欢和朋友聚会,明明喜欢自己独处的小 A 逼着自己在聚会中装作轻松享受的样子。可是男神小 B 最近跟自己 提出了分手,小 A 觉得很疑惑,自己已经付出了这么多,为什么他还 要分手呢? 小 B 最近也很苦恼,自己的女朋友小 A 对自己特别好,每天为自 己买好美味的早餐,连自己不爱吃香菜都记得清清楚楚,自己很心疼 她每天早起,但她深情地对自己说“只要是你,我都愿意。”小 B 深 受感动。 但最近小 B 发现小 A 太过黏人, 常常让自己觉得喘不过气来, 自己只要不在她的视线范围内她就会极度的焦虑和紧张, 自己一旦接 电话不及时就会引

    30、发”夺命连环 call”,最过分的是,她常常缠着自 己问前女友的事情,还逼着自己删掉了前女友的所有联系方式,上周 自己带她去 KK 公园玩,走到门口了,小 A 突然停下脚步开始质问自 己是不是带着前女友来过,是不是又想前女友了,然后就大哭着跑开 了,小 B 实在无法忍受,于是提出了分手. 请根据文章内容回答以下问题 【1】根据人类学家爱德华霍尔确立的四种人际互动界限中, 哪种距离适合恋人 【1.0 分】 A.3.5-7.5 米 B.1.25-3.5 米 C.0.5-1.25 米 D.0-0.5D.0-0.5 米米 【2】恋人之间应当亲密无间,没有秘密,完全不需要私人的空 间【1.0 分】 A.

    31、A.错误错误 B.正确 【3】对付失恋的行动策略,正确的是【1.0 分】 A.暴饮暴食 B.B.适度的体育运动适度的体育运动 C.C.倾诉与宣泄倾诉与宣泄 D.D.去喜欢的地方旅行去喜欢的地方旅行 【4】在异性交往中,我们不仅要具备接受爱的能力,还要具备 面对失恋的心理承受能力【1.0 分】 A.A.正确正确 B.错误 【5】 恋爱中小 A 总是包装自己去迎合对方,是情感成熟的表现【1.0 分】 A.A.错误错误 B.正确 68【阅读理解(选择)/完型填空】 (5 分) 小 A 是刚刚入学的大一新生,来到新的环境,一切都是新鲜又美 好的,但是不久小 A 就有了烦恼。小 A 睡觉怕声音,但室友小

    32、 B 常常 半夜躲在被子里和男友打电话,虽然声音不大,却扰得自己辗转无法 入睡,而且小 B 特别喜欢支使自己,连订外卖都让自己帮忙打电话, 打水买东西的这种事情就更是落在了自己的身上, 小 A 非常苦恼却碍 于朋友情面无法拒绝, 最过分的是小 B 将自己的付出当作了理所当然, 自己一旦有不情愿她就会生气。 刚刚小 B 又让自己在下午课上的点名中替她回答, 小 A 非常不情 愿,她究竟应该怎么做呢? 请根据文章内容回答以下问题: 【1】 在大学生活中, 与室友存在生活习惯上的摩擦是正常的 【1.0 分】 A.错误 B.B.正确正确 【2】如文中所述,根据萨提亚的人际沟通理论,在面对冲突的 时候,

    33、小 A 小 B 分别采取了哪种处理方式【1.0 分】 A.小 A 讨好型沟通;小 B 理智型沟通 B.B.小小 A A 讨好型沟通;小讨好型沟通;小 B B 指责型沟通指责型沟通 C.小 A 讨好型沟通;小 B 打岔型沟通 D.小 B 讨好型沟通;小 A 指责型沟通 【3】根据萨提亚的人际沟通理论,沟通的时候需要关注哪些部 分【1.0 分】 A.A.他人他人 B.B.自我自我 C.内容 D.D.情境情境 【4】根据萨提亚的人际沟通理论,以下哪种处理方式属于有效 沟通?【1.0 分】 A.指责型沟通 B.讨好型沟通 C.C.一致性沟通一致性沟通 D.打岔型沟通 【5】面对文中室友的要求,小 A 应当如何回应呢?【1.0 分】 A.不行,我凭什么帮你? B.虽然不情愿,但还是答应室友:好吧. C.C. 抱歉,我不能这样做,如果让老师知道了会影响我们两个抱歉,我不能这样做,如果让老师知道了会影响我们两个 的成绩的成绩, 其实这门课程挺有意思的其实这门课程挺有意思的, 在期末考试中也是一个重要的科在期末考试中也是一个重要的科 目,不如我们一起去上课吧目,不如我们一起去上课吧

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