部编版九年级下册道德与法治知识点考点复习提纲.docx

1、第 1 页 共 14 页 部编版九年级下册道德与法治知识点考点复习提纲 一、开放互动的世界（九下第一课第一框） 1 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3-P4P3-P4） 这是一个开放的世界。 这是一个发展的世界。 这是一个紧密联系的世界。 2 2、经济全球化有哪些重要表现？（、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6P5-P6） 商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。y 3 3、经济全球化带来了哪些影响？（经济全球化带来了哪些影响？（P6-P7P6-P7） （1）积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，

2、有利 于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新 的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4 4、我们应如何面对经济全球化？（我们应如何面对经济全球化？（P7P7） 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和 挑战做好充分准备。 5 5、文化多样性的影响？（文化多样性的影响？（P7-P8P7-P8） （1）积极影响：各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大 花园。 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的

3、表现，也是 人类文明进步的重要动力。 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世 界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互 交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 第 2 页 共 14 页 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、 用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化（文化 差异产生的原因）差异产生的原因） 6 6、如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？）如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？） （P8-P9P8-P9） 每个民族的文化都是独特的，都

4、有其存在的价值，都有值得尊重的经验 和智慧。 正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 和包容。 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来 文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 二、复杂多变的关系（九下第一课第二框） 1 1、世界多极化格局形成的原因及表现？（、世界多极化格局形成的原因及表现？（P10-P11P10-P11） 第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极 格局。20 世纪 80 年代末 90 年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两 极格局被打破，世界格局向多极化发展。 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技

5、革命和产业变革深入发 展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同 体理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加， 新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期， 单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影 响力不断增强。（意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提 供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。） 2 2、世界多极化产生了哪些影响？（世界多极化产生了哪些影响？（P12P12） 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单

6、独主宰世界事务。 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和 平与发展。 3 3、各国应如何正确处理合作与竞争的关系？（、各国应如何正确处理合作与竞争的关系？（P13-P14P13-P14） 第 3 页 共 14 页 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化 等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国 际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规 则。 4 4、当今世界国际竞争的实质是什么？（当今世界国际竞争的实质是什么？（P14P14） 当今世界

7、，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 【温馨提示】国际竞争实质选择题经常考，不能写成军事、人才等 5 5、我国应如何应对复杂多变的国际形势？（我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 三、推动和平与发展（九下第二课第一框） 1 1、 为什么要维护世界和平？为什么要维护世界和平？ （为什么和平已成为时代主题之一？为什么和平已成为时代主题之一？）（P16-P18P16-P18） 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战

8、是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上 的一场浩劫。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、 生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用 所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。（第二次世界大战造（第二次世界大战造 成的影响）成的影响） 2 2、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（P18P18） 以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平 的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 3 3、如何看待世界和平发展态势？（、如何看待世界和平发展态势？（P18P18） 世界上维护和平

9、的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（当当 今时代的主题）今时代的主题） 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端 和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素）威胁世界和平的因素） 第 4 页 共 14 页 【温馨提示】当今时代主题选择题经常考，是“和平”与“发展”，不能 写成合作等其他词语 4 4、如何维护世界和平？（、如何维护世界和平？（P18-P19P18-P19） （1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题， 永远做维护世界和平的坚定力量。 （2）公民：要看到和平来之

10、不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的 愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 5 5、为什么要消除贫困？为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20P19-P20） 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中 充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会， 是当今人类必须共同面对的发展课题。 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍 然很大。 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然 难以摆脱贫困。（贫困的原因）（贫困的原因） 由此衍

11、生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 （贫困的危害）（贫困的危害） 6 6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21P21） 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整 个世界的发展而努力。 世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、 促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 四、谋求互利共赢（九下第二课第二框） 1 1、为什么要构建人类命运共同体？（、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23P22-P23） 当今世界

12、，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够 退回到自我封闭的孤岛。 第 5 页 共 14 页 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂， 积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 2 2、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23P23） 世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益 严重，地区热点

13、问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、 气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 3 3、构建人类命运共同体构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？各国应作出怎样的努力？（构建人类命运共同体构建人类命运共同体 的基本内涵）（的基本内涵）（P24P24） 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、 包容互惠的发展前景。 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治） 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全） 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济） 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化） 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态） 4 4、构建

14、人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（构建人类命运共构建人类命运共 同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？）（同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？）（P24P24） 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展 的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展 提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。 5 5、构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25P24-P25） 各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 关怀生命、尊重生命的价值，不

15、仅善待自己，而且把关切的目光投向世 界。 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全 球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的 生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 第 6 页 共 14 页 考点考点 3131 世界舞台上的中国世界舞台上的中国 一、中国担当（九下第三课第一框） 1 1、为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）、为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现） （P29-P31P29-P31） 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不 依赖他人，积极主动地承担起

16、相应的责任。 中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个 领域，积极采取行动。 中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解 决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对 世界发展的重大贡献。 作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召 力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩 序的维护者。 2 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？（、中国在哪些领域积极参与全球治理？（P30P30） 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、 各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个

17、领域，都活跃着中国 人的身影。 3 3、在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？（、在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？（P31P31） 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我 们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共 赢的开放战略。 4 4、 中国为世界发展贡献了哪些中国为世界发展贡献了哪些 “中国智慧中国智慧” 和和 “中国方案中国方案” ？ （表现表现）（P32-P33P32-P33） 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出 中国方案，贡献中国智慧。 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提

18、升能力，增长 智慧。 中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负 责任大国作用，促进人类社会共同发展。 第 7 页 共 14 页 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广 大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自 己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。 我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 二、与世界深度互动（九下第三课第二框） 1 1、中国对世界的影响表现在哪些方面？（中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36P35-P36） 中国文化对世界的影响越来越大。 中国正为世界经济增长注入新

19、的活力。中国日益成为世界经济发展的引 擎与稳定器。 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着 构建人类命运共同体的伟大进程。（中国秉持“和而不同”的思想以及共 商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强 弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发 展。） 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供 了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 2 2、文明的内涵是什么？（、文明的内涵是什么？（P37P37） 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界 各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡

20、献。 3 3、文明交流互鉴有什么意义？（文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39P38-P39） 中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推 动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 4 4、我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？） （P37P37、P39P39） 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更

21、应该领略其 中蕴含的人文精神。 第 8 页 共 14 页 三、中国的机遇与挑战（九下第四课第一框） 1 1、中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42P41-P42） （1）国内：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、 基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智 造”转型奠定了良好的基础。 （2）国际：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的 发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、 全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的 稳定与增长，需要与中国开展深入

22、合作，这使中国在国际合作各个领域获 得更大发展空间，更加有所作为。 2 2、为什么要抓住发展机遇？（、为什么要抓住发展机遇？（P43P43） 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。 坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 3 3、中国面临哪些新风险与新挑战？（中国面临哪些新风险与新挑战？（P43-P45P43-P45） （1）国内：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和 不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。 随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制 造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区

23、， “中 国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种 挑战。（国际）（国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国 家因政府更迭而导致政策法规发生变化） 4 4、面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对？（面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对？（P45P45） 挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍 处于重要战略机遇期。 我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识 错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立 足社会主义初级阶段基本国情，保持战

24、路定力，办好自己的事，认识和把 握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动 第 9 页 共 14 页 求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋 利避害，奋勇前进。 四、携手促发展（九下第四课第二框） 1 1、中国为什么要积极谋求发展？（、中国为什么要积极谋求发展？（P47P47） 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把 握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 2 2、我国应该如何积极谋求发展？（我国应该如何积极谋求发展？（P47-P48P47-P48） 促进发展，要把提升发展质量放在首位。 促进发展，要积极寻

25、求新的经济增长点。（全球性技术创新与新兴产业： 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等） 促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（意义：参与 全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益， 进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定 和修改推动建立国际经济新秩序。） 促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局。（构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的 战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。） 3 3、中国如何与世界各国共享发展机遇？（中国如何与世界各国共享发展机遇？（P

26、49-P51P49-P51） 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发 展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及 各个国家。（中国坚持合作共赢理念的内涵）（中国坚持合作共赢理念的内涵） 中国重视与相关国家和地区（此处删除“的”）合作，致力于共同建设 一个繁荣的世界。 （“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重 大举措、推动互利共赢的重要平台。）中国以“一带一路”建设为契机， 把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和 利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广 大发展中国家提高自主发展

27、能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问 题，推动建设开放型世界经济。 第 10 页 共 14 页 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的 产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未 来。（中国的发展对世界产生了哪些积极影响？）（中国的发展对世界产生了哪些积极影响？） 考点考点 3232 走向未来的少年走向未来的少年 一、走向世界大舞台（九下第五课第 1 框） 1 1、青少年是如何探索并走向世界的？（、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56P54-P56） 在父母的引领下，

28、我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的 第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世 界。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们 要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 2 2、青少年走向世界的意义有哪些？（、青少年走向世界的意义有哪些？（P56P56） 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多 的责任。 3 3、我们为什么要为世界添光彩？（、我

29、们为什么要为世界添光彩？（P56-P57P56-P57） 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4 4、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57P57、 P59P59） 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智 慧和力量。 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a. 不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法； 第 11 页 共 14 页 c.增强社

30、会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活 动，培养实践创新能力。 二、少年当自强（九下第五课第 2 框） 1 1、为什么说少年强则国强？为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系个人命运与国家命运的关系）（P60-P61） 个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。 2 2、如何认识当代青年的责任？（、如何认识当代青年的责任？（P61-P62P61-P62） 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁。 青少年的责任是时代赋

31、予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青 少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 3 3、青少年应该如何承担时代重任？（青少年应该如何承担时代重任？（P62P62） 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇 做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的 人生。 4 4、青少年为什么要有情怀与抱负？（、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63P63） 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来 发展。 5 5、青少年应拥

32、有怎样的情怀与抱负？（青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65P63-P65） 要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代 精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习 惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识， 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安 思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 第 12 页 共 14 页 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传 播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承

33、担起推动人类共同发展 的责任。 三、多彩的职业（九下第六课第 2 框） 1、为什么要做好职业准备？（、为什么要做好职业准备？（P74-P75P74-P75） 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也 是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的 不同角色。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 2 2、怎样做好职业准备、进行职业选择？（、怎样做好职业准备、进行职业选择？（P75P75） 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 要把握自己的个性特长，清楚自

34、己适合做什么。 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质， 适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 3 3、当今社会我们面临的就业形势及要求？（、当今社会我们面临的就业形势及要求？（P76-P77P76-P77） （1）形势：在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变 革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给 我们带来更多的就业机会和挑战。 人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者 自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，这给劳动者带来了更多的机遇， 也对劳动者的素质

35、提出了更高的要求。 （2）要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力 提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 4 4、为什么要培养敬业精神？（为什么要培养敬业精神？（P78P78） 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职 责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 第 13 页 共 14 页 劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富 有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自 己的人

36、生价值。 5 5、怎样培养敬业精神？（、怎样培养敬业精神？（P79-P80P79-P80） 在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴 趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养， 为精彩的明天做好准备。 6 6、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？（、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？（P80P80） 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道 德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 四、回望成长（九下第七课第一框） 1 1、初中三年，我们有哪些收获？（、初中三年，我

37、们有哪些收获？（P82P82） 我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进， 与法同行； 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2 2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83P83） （1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2）做法：学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。在学习和 探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己

38、的潜能， 实现自我超越。 3 3、如何正确看待过程与结果？（、如何正确看待过程与结果？（P84P84） 结果很重要，过程同样重要。 第 14 页 共 14 页 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也 是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4 4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86P85-P86） 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要 的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 未来，无论身在

39、何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人 生价值。 五、走向未来（九下第七课第二框） 1 1、我们为什么要畅想未来？（、我们为什么要畅想未来？（P88P88） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更 是为了很好地服务社会和国家。 2 2、我们应该如何畅想未来？（、我们应该如何畅想未来？（P88-P89P88-P89） 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人 类的梦想相结合。 要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。 既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且

40、要积极关切国家和民族的发 展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3 3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90P90） 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文 化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 4 4、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（、踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90P90） 我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗， 练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长， 努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。