六年级上册信息技术 教案4、责任公民我能行.doc

1、4 责任公民我能行 信息社会的公民责任 学习目标： 1、了解信息社会，作为网络公民，我们应该有网络责任意识。 2、了解作为网络公民，我们应该尽到哪些责任。 3、树立网络责任意识，传播网络正能量。 学习重点： 了解作为网络公民，我们应该尽到哪些责任。 学习难点： 树立网络责任意识，传播网络正能量。 课前准备：课件 课时安排：1 课时 学习过程： 一导入： 杭州客车司机吴斌在开车过程中，被一块飞入车中的铁块刺入腹部。他忍 痛缓缓靠边停车，并指挥乘客脱险。最终，24 名乘客无一受伤，48 岁的吴斌却 伤重不治。 “最美司机”生命最后的 1 分 16 秒的视频在网上热传。像这样首先被 网络发现，然后在

2、网上接力传播，进而发酵成为人们学习的榜样的，还有“最美 妈妈” “最美教师” “托举哥” 同学讨论交流：对于吴斌的做法，你怎么看？ 二新授： （一）信息安全 1、想一想：网络世界虚虚实实，真真假假，我们需要一个什么样的网络环境？ 作为信息社会的公民，我们应该怎样履行自己的公民责任？ 2、学生讨论交流。 3、学一学 教师过渡：随着网络信息发布门槛的降低，我们进入了自媒体时代。由于名与利 的诱惑，一些群体出现了公民责任缺失的现象。 学生默读教材上的“学一学” ，了解网络公民责任缺失现象有哪些。 指名汇报交流： 网络泄密，个人隐私、企业秘密难以保全。 一些人有目的地发布不符合事实的信息，误导我们对真

3、实情况的认知。 恶意的黑客攻击，造成通信中断，网络瘫痪。 面对网络公民责任缺失现象，我们改如何避免给我们造成的危害？ 学生在教材上用笔画出来，交流。 对于网络泄密，我们可以做到： 1谨防钓鱼网站 2妥善处理快递单、购物单等含个人信息的单据 3身份证复印件上注明用途。 对于有人故意发布虚假信息，我们应该：尝试核实信息的真实性，不要盲从，更 不要盲目扩散。 对于黑客的恶意攻击，我们应该：提早防范，安装杀毒软件，并且不要随意浏览 陌生网站。 4、提醒：作为网络社会的公民，我们应该能力做到： 自觉维护信息安全，包含公共信息安全和个人隐私安全。 自觉保护知识产权。 参与社会建设与突发事件救援。 (二)防

4、范不良信息 1、学生自由默看教材上的“议一议” ，思考并填空。 2、讨论交流 3、全班汇报 (三)自觉行动做一做 目前，公民的社会责任主要靠自律。数字时代的“责任公民” ，应该让网上正 能量充沛、主旋律高昂，自觉维护风清气正的网络空间和清朗健康的网络环境。 宣誓：我愿意加入到这样的志愿者活动中，如阳光跟帖、爱心接力、 （四）让我们为净化网络环境出一份力。 http:/中国互联网违法和不良信息举报中心 http:/12321 网络不良与垃圾信息举报受理中心 各大门户网站、新浪微博、腾讯微博、微信都有举报入口，大家可以尝试。 三课堂总结： 同学们，网络信息虚虚实实、真真假假，为了我们能有一个安全、洁净的网络环 境，请大家自觉维护信息安全，做一个有责任的网络公民。 板书设计： 4 责任公民我能行 信息社会的公民责任 自觉维护信息安全，包含公共信息安全和个人隐私安全。 自觉保护知识产权。 参与社会建设与突发事件救援。