小学教学工作总结.docx

1、小学教学工作总结基于规范，稳中创新提升 本学期，学校教学工作以努力提升教学质量为目标，以区中小学学科教 学基本规范关于在全区中小学开展“教学规范强化年”活动的通知等相关 文件精神为指引， 努力克服新冠疫情的不利影响， 强化规范意识， 加强队伍建设， 改进各项管理举措，深化课程建设，促进教学质量的稳步提升。具体总结如下： 一、教学管理适时跟进一、教学管理适时跟进 基于本学期新冠肺炎疫情的特殊情况，学校根据区教育系统新型冠状病 毒感染的肺炎疫情防控工作教学管理实施方案 的精神要求， 及时改进相关举措， 规范教学常规工作，促进教学质量的提升。 1.组织教学研讨，改进备课作业等要求。在开学初，学校及时

2、召开教研 组长会议， 对本学期的备课、 作业等要求进行改进、 布置。 在六认真检查过程中， 我们发现老师们的备课、作业设置批改等都比较规范，但也有一部分老师缺少练 习讲评课的备课内容，有的备课本里只贴了一份试卷，有的写了试卷分析。下学 期我们作统一要求，语数英科学学科要安排讲评课，备课本里应以讲评教案形式 呈现。 2.本学期，我校接受责任督学的专项检查和教研室安排的推磨教学督查，2 次检查反馈皆表示，大部分教师的六认真、课堂教学比较规范，但也有个别老师 还存在一些细节问题，下学期需要进一步作培训与强调。 3.做好“教学规范强化年”各项工作要求。本学期，我们开展了工作满三十 年老教师工作经验分享

3、；新进教师工作满月交流；课堂教学评估活动；骨干教师 课堂展示活动；英语组集体备课活动；40 周岁以下教师参加了暑期素养大赛， 数学组开展了青年教师命题大赛。 另外，本学期学校还通过结合区学生学业水平测试、三校技能学科联考 的方式， 及时跟进学生智慧金、 教学质量优胜教师的评定， 促进教学质量的提升。 二、课程建设有序推进二、课程建设有序推进 课程是提升学生素养、 丰富学生校园生活的有效载体。 上学期由于疫情影响， 很多活动都没有正常开展起来。 1.继续做好社团课程。期初，我们就开始组建社团辅导老师团队，借助校内 外的优秀师资力量，开展学校社团活动。本学期我校开设书法、艺术、科技、体 育、劳动、

4、思维训练等类别的社团共 28 个，上课共 300 多节。社团取得的成果 丰硕：2020 年，我校被评为区中小学社团先进学校、市艺术教育特色学校； 在区青少年机器人创客大赛中，获优秀组织奖；书法社团 2 名学生在市语委 办组织的吴风越韵现场书法比赛中，获市二等奖；舞蹈社团 3 支舞蹈在 2021 首 届长三角少儿电视春晚海选舞台亮相，其中 1 支舞蹈入选春晚拍摄等。 2.加强特色课程建设。学校根据铜罗古镇的地域特色，积极加强酒文化特色 课程建设，我校的酒文化特色课程被评为 2020 年区基础教育内涵建设项目。 综合实践学科方面，学生成果展评获区二等奖。 3.建设校园节日课程。本学期，学校组织开展

5、科技节、体育节等校园节日课 程。尤其是科技方面，学校除了组织校本化的系列科技活动，还依托科协、 青少年科技馆提供的资源，举办了“流动科技馆”参观体验活动；学校还承办了 区青少年机器人创客大赛。1 月份，在夫妇的大力支持下，学校举行了首届 “科技教育奖学金”颁奖典礼。近两年来，学校爱好科技的学生越来越多，提 供锻炼展示的平台也越来越多，学校的科技教育正逐步提升。 三、教学质量稳步提升三、教学质量稳步提升 1.学生在各级各类比赛中捷报频传。学生在省市机器人比赛中分获多个奖 项，在中小学诗歌竞赛中，2 名学生获区一等奖；在省金钥匙科技竞赛中，1 名学生获省二等奖；在艺术节系列比赛中，学校的诗朗诵获区

6、级一等奖，舞蹈获 二等奖，糖画工作坊获二等奖；四年级硬笔书写比赛获视导片第三名。跳绳、踢 毽比赛中，我校获震泽视导片第 2 名，区第 16 名的好成绩。今年的四年级学 生体质测试进步尤为明显，在全区中，我校四年级体质测试综合排名第 12。 2.教师专业能力提到提升。老师晋升为市小学学科带头人；老师被聘为 区第二轮兼职教科员；沈老师分获市素养大赛二、三等奖，老师获区解 题能力竞赛三等奖。三位老师参加区中小学科普剧培训，在科普剧“编、导、 演”评比中获二等奖三位老师参加区青年教师基本功比赛，本学期是笔试， 下学期是课堂教学专业能力评比。此外，为了提升教师专业能力，本学期，老 师为了更好地做好学校融合教育工作，参加了心理教育方面的专业化培训；老 师参加了区小学信息技术乡村骨干教师培育站研修活动。 3.关于学科调研成绩，我们争取稳中求进。在 12 月份，教研室组织的区级 调研中我校的四语、五英、六数调研成绩较好。下学期我们再接再厉，牢牢抓好教学质量 关，面对日常的教学做到不放松，面对学习困难的学生做到不放弃，力求提升学生素养和学 校办学水平。