6.表内乘法（二）-8的乘法口诀-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版二年级上册数学(编号：613a2).zip

背诵17乘法口诀 开火车 6 7 6 5 3 7 26 6 6 7 4 5 7 7 7 8的乘法口诀 新溪口中心学校 方春华 一只螃蟹 8 条腿 两只螃蟹（ 16 ）条腿 三只螃蟹（ 24 ）条腿 四只螃蟹（ 32 ）条腿 五只螃蟹（ 40 ）条腿 六只螃蟹（ 48 ）条腿 七只螃蟹（ 56 ）条腿 八只螃蟹（ 64 ）条腿 243240485664 二八十六 八八六十四 七八五十六 六八四十八 一八得八 五八四十 三八二十四 四八三十二 1 8 8 2 8 16 3 8 24 4 8 32 5 8 40 6 8 48 78 56 8 8 64 8 1 8 8 2 16 8 3 24 8 4 32 8 5 40 8 6 48 8 7 56 背一背 我 们 来 对 口 诀 七 八（ ）我忘了怎么办？ 68 + 8 88 - 8 83 48 38 88 84 85 78 82 87 58 18 68 86 摘苹果 一张方桌可以围坐8人， 6张方桌可以围坐多少人？ 8 6= 4 8（人 ） 答：6张方桌可以围坐48人。 一个文具盒8元钱，买3个需要多少钱？ 8 3= 24（元 ） 答：买3个需要24元钱。 8 的乘法口诀教学设计 教学内容： 人教版二年级数学上册 8 的乘法口诀 教学目标： 1、能编出 8 的乘法口诀。 2、熟记 8 的乘法口诀，能进行简单的计算。 3、通过经历编制过程，让学生获得成功的体验，增加学生学习数学的信心。 教学设计： 一、复习旧知 1、 背一背 17 的乘法口诀。 2、 开火车 二、创设情境，导入新课。 1、揭示课题：8 的乘法口诀 2、 （课件出示）一只螃蟹 8 条腿，两只螃蟹（）条腿、 3、动态演示，同桌合作，完成填表。 二、经历编制，掌握新知。 1、小组合作，完成 8 的乘法算式和口诀编制。 2、小组汇报交流，教师板书。 3、学生速记口诀。 4、出示课件，提高兴趣，加强记忆。 5、齐背口诀、师生对口令、男生和女生比一比。 三、巩固练习，提高能力。 1、这句口诀我忘了怎么办？ 2、课件出示：“摘苹果” 。 3、生活运用： 四、课堂小结。 1、你学会了什么？ 2、交流小结：这节课我学会了 8 的乘法口诀，并运用 8 的乘法口诀进行计算。