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第三单元七彩版图-唱：美丽的星座我爱我的家乡-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏少版（简谱）五年级上册音乐(编号：51861).zip

美丽的星座教学设计教学目标： 1能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲美丽的星座，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。 2通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视眼得到开阔，爱国热情得到激发。教学重难点：轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符；两个声部合唱教学过程：一、导入 1、老师：我们的祖国幅员辽阔，民族众多，你知道共有多少个民族吗？看老师跳一段舞蹈思考这是哪些民族的舞蹈。（背景音乐美丽星座） 2、学生回答并学习傣族、藏族、蒙古、新疆舞蹈经典动作 3、随音乐美丽星座音乐和老师一起跳一跳，加强学生的学习兴趣和对歌曲的旋律的进一步熟悉。二、音准练习 1、过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个民族五十六个美丽星座，下面就请我们来认一认这些星星。 2、音准练习三、新授歌曲（一）节奏练习 1、边听歌曲边看词谱，思考歌曲的演唱形式是什么？可以分为几个部分？ 2、出示三种节奏（歌曲每部分的第一乐句），请学生读一读 3、学生个别读、集体读，教师指导学生读准连音线和四分休止符（二）学习歌曲第一部分 1、出示第一部分歌谱，教师范唱 2、提问跳音和连音线记号 3、学生跟琴现轻轻地哼旋律画一画旋律线（同头异尾） 4、学生跟琴唱歌谱，唱好跳音和连音线 5、演唱歌词 6、加入身势伴奏再唱歌曲（三）学习歌曲第二部分合唱 1、出示歌谱，教师范唱一声部 2、学生跟琴唱一声部歌谱 3、教师指导学生唱好前半拍休止符 4、加入歌词唱 5、再唱二声部，加入科尔文手势 6、分组合唱，指导学生唱好合唱好最后的 3 和 1 的长音 7、反复练习两声部合唱，教师指正（三）学习歌曲第三部分 1、出示歌谱，找出最长音数数共几拍？（5 拍） 2、学生直接跟琴唱唱歌词 3、教师纠正四分休止符 4、指导学生用渐强记号唱好歌曲的最后一个音（四）分领唱与合唱，并加入身势伴奏完整地唱歌曲四、拓展欣赏爱我中华 1、过渡：唱了这首歌曲我激情澎湃，同学们你们有没有感觉到身在祖国怀抱中的自豪感和自豪感呢，？下面就请大家再来欣赏苗族歌手宋祖英演唱的歌曲爱我中华。五、下课

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苏少版简谱五年级上册音乐第三单元七彩版图_唱美丽的星座我爱我的家乡_ppt课件_含教案_市级公开课_编号51861.zip

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资源描述：: 美丽的星座教学设计教学目标： 1能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲美丽的星座，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。 2通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视眼得到开阔，爱国热情得到激发。教学重难点：轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符；两个声部合唱教学过程：一、导入 1、老师：我们的祖国幅员辽阔，民族众多，你知道共有多少个民族吗？看老师跳一段舞蹈思考这是哪些民族的舞蹈。（背景音乐美丽星座） 2、学生回答并学习傣族、藏族、蒙古、新疆舞蹈经典动作 3、随音乐美丽星座音乐和老师一起跳一跳，加强学生的学习兴趣和对歌曲的旋律的进一步熟悉。二、音准练习 1、过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个民族五十六个美丽星座，下面就请我们来认一认这些星星。 2、音准练习三、新授歌曲（一）节奏练习 1、边听歌曲边看词谱，思考歌曲的演唱形式是什么？可以分为几个部分？ 2、出示三种节奏（歌曲每部分的第一乐句），请学生读一读 3、学生个别读、集体读，教师指导学生读准连音线和四分休止符（二）学习歌曲第一部分 1、出示第一部分歌谱，教师范唱 2、提问跳音和连音线记号 3、学生跟琴现轻轻地哼旋律画一画旋律线（同头异尾） 4、学生跟琴唱歌谱，唱好跳音和连音线 5、演唱歌词 6、加入身势伴奏再唱歌曲（三）学习歌曲第二部分合唱 1、出示歌谱，教师范唱一声部 2、学生跟琴唱一声部歌谱 3、教师指导学生唱好前半拍休止符 4、加入歌词唱 5、再唱二声部，加入科尔文手势 6、分组合唱，指导学生唱好合唱好最后的 3 和 1 的长音 7、反复练习两声部合唱，教师指正（三）学习歌曲第三部分 1、出示歌谱，找出最长音数数共几拍？（5 拍） 2、学生直接跟琴唱唱歌词 3、教师纠正四分休止符 4、指导学生用渐强记号唱好歌曲的最后一个音（四）分领唱与合唱，并加入身势伴奏完整地唱歌曲四、拓展欣赏爱我中华 1、过渡：唱了这首歌曲我激情澎湃，同学们你们有没有感觉到身在祖国怀抱中的自豪感和自豪感呢，？下面就请大家再来欣赏苗族歌手宋祖英演唱的歌曲爱我中华。五、下课

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