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第二单元快乐恰恰恰-唱：木瓜恰恰恰阿西里西-教案、教学设计-市级公开课-苏少版（简谱）三年级上册音乐(配套课件编号：0133a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1862099

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资源描述：: 教学内容：唱木瓜恰恰恰教学目标：1.能用欢快、热情的声音熟练的演唱木瓜恰恰恰 2.能用打击乐为歌曲伴奏。 3.能创编歌词并进行演唱。教学重、难点：用热情的声音熟练的演唱歌曲。正确的演唱附点节奏。教学准备：钢琴、PPT、打击乐器。一导入 1.聆听伴奏,找到有趣的声音。 2.拍出节奏，随音乐一起拍一拍。 3.练习恰恰恰的声音。出示课题木瓜恰恰恰师： “听听看，老师加入了什么？请你模仿我！ ” 4.邀请舞伴。 5.认识水果，按照音乐的节奏来念一念。 XX | X.XXXXX |X00 | 6.出示两组水果，试着把他们的名字加入到节奏中。 7.水果名称接龙游戏。二歌曲教授 1.初次聆听音乐。出示歌谱木瓜恰恰恰师： “把这些水果配上好听的旋律又会是怎样的情绪？明星产品是什么？听到了什么声音？” 2.再次聆听音乐。师： “在恰恰恰的地方我们也来念一念并加上肢体动作。 ” 3.随音乐用手势感受音高，画出的旋律线是什么样的？ 3.跟琴声，用 La 模唱。 4.唱第一段歌曲内容。 5.唱第二段歌曲内容。 6.完整的演唱（用欢快活泼的声音） 7.加入恰恰恰，完整的演唱，再带入动作。 8.在恰恰恰的地方加上打击乐器，分组进行演唱和演奏。三拓展 1.填词游戏。师： “围绕你喜欢的水果，重新改变一下歌词。 ” 2.带入新的歌词进行演唱。

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