第二单元 快乐恰恰恰-唱:木瓜恰恰恰 阿西里西-教案、教学设计-市级公开课-苏少版(简谱)三年级上册音乐(配套课件编号:30342).docx
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1、木瓜恰恰恰教案木瓜恰恰恰教案 一导入 在上课之前,请同学们先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫做卖汤圆,同学们在听的时候 注意一下歌词的内容在讲些什么? 播放歌曲卖汤圆 提问: 好了, 听完了歌曲, 老师来提问一下, 同学们有没有注意到歌词的内容在讲些什么呢? (生回答:卖汤圆,叫卖) 很多同学都注意到了, 是卖汤圆的人在宣传自己的汤圆。 我们把这种喊出来的宣传方式叫做 “叫卖”,也叫吆喝。在生活中我们也经常会见到卖东西的人用这种方式宣传自己的商品。 同学们有没有见过呢? (生答:) 比如在菜市场我们会见到卖肉的吆喝:来卖肉啦,新鲜的猪肉这就是叫卖,吆喝的一种。 那么像我们刚刚听到的卖汤圆,还有我们
2、比较熟悉的歌曲卖报歌,这些歌曲就是叫 卖 的一种发展。我们把它们叫做“叫卖歌”。 那么今天,老师要带大家来听一听,学习一种来自异国他乡的叫卖。 (引入本节课题木瓜恰恰恰) 二.基础部分 1.歌曲背景 来自哪里呢?首先,我们先来认识一个国家,名字叫做印度尼西亚。 (出示图片) 印度尼西亚这个国家由约 17508 个岛屿组成, 是全世界最大的群岛国家, 也被称为千岛之国。 (看地图) 印度尼西亚是一个东南亚国家,盛产各种热带水果,人民也是能歌善舞。今天我们就来学习 一首印度尼西亚的叫卖歌。名字叫做木瓜恰恰恰。 首先,我们先来一起欣赏一下这首歌。听的时候,同学们一起来注意一下,有没有听到什么 特殊的
3、声音。 (播放音乐) 提问:好了,听完了音乐,同学们有没有注意到歌曲中出现什么特殊的声音? (生答:恰恰恰) 师:对了,恰恰恰。接下来,咱们再来听一遍音乐,在恰恰恰的地方,请同学们跟音乐里的 小朋友一起一边拍手一边喊恰恰恰。 (播放音乐) 那么同学们知不知道有一种舞蹈的名字就叫做恰恰舞?我们班有没有学习过恰恰舞的同 学? (生举手,请生上台表演) (生不举手,师演示恰恰舞舞步) 下面老师请几位同学跟老师来一起学习一下恰恰舞的基本舞步,其他同学在下面帮我们拍手 打节奏好不好? (请几位同学上台,其他同学拍手,老师喊“恰恰恰”引导学生) 下面同学没全体起立,我们跟随着木瓜恰恰恰的音乐,在恰恰恰的地
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