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第四单元郊游-唱：火车开啦白云-教案、教学设计-市级公开课-苏少版（简谱）二年级上册音乐(配套课件编号：b12b7).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1861945

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资源描述：: 1、音乐教案音乐教案-火车开啦火车开啦学习目标：学习目标： 1、聆听中学会并用自然的声音背唱歌曲火车开啦，让学生感受音乐的欢快情绪。 2、通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。 3、能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏。学习重点：学习重点：培养良好的歌唱、听赏习惯。（课堂上随时注意学生唱歌的姿势，小腰挺直，小脚放正，小嘴巴长大等提示语言）学习难点：学习难点：三声部节奏练习，认识字母谱并能模唱。（在情境中引导感受 X，X，XX 这三种节奏正确读法，并进行创编节奏，动作来表现火车的各种状态。让学生的学习过程在不知不觉中进行，使整节课呈现一种情境学习模式。）设计思
2、路设计思路: : 火车开啦是苏教版二年级上册第四单元中的一课。此课教材围绕“游戏”主题。歌曲火车开啦是一首轻快的儿童歌曲，展现的内容对于二年级的学生来说具有生活情趣，乐于被他们接受。由于二年级学生的年龄特点，因此，在教学中必须创设和学生生活贴近的，又是让他们乐于接受的教学情境，在情境中引导感受 X，X，X 这三种节奏的正确读法，并进行创编节奏，动作和歌词来表现火车的各种状态。让学生的学习过程在不知不觉中进行，使整节课呈现一种情境学习模式。习。教学过程：教学过程：师生问好（进行练声训练）第一环节：自主学习第一环节：自主学习、创设教学情境、创设教学情境（1）试听（2）模仿
3、、学生自主学习、学生自主学习（1）三个声部依次进入。（2）学生做三声部练习。第二环节：交流讨论第二环节：交流讨论、教师精讲点拨、教师精讲点拨、分解乐谱、分解乐谱强化节奏强化节奏（1）小朋友们表现的真不错，请看下面两组乐句。 24titi titi titi titi titi tata a ddmds sl sfmrd- 24tititataatititata a fslladtls- （2）小组唱一唱 A+A+B+A 四乐段、学唱歌曲学唱歌曲情绪带入情绪带入（1）出示乐谱（2）听范唱：感受歌曲的情绪与速度（3）读歌词：按节奏读（4）体会情绪和速度第三环节：巩固训练第三环节：巩固训练五、巩固训练提升五、巩固训练提升（1）学生表现自己的游戏动作（2）开火车动作脚 X X X X 左右左右小结小结：师：随着科学技术的发展火车也越来越先进了，现在的火车不冒大黑烟了，也越来越美观，越来越轻巧了，速度也越来越快了，希望你们从现在起好好的学习，将来当一名火车设计师，设计出更先进的火车.

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