第四单元 郊游-唱：火车开啦 白云-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-苏少版（简谱）二年级上册音乐(编号：d0d70).zip

火车开了教案设计 教学内容：教学内容： 学唱歌曲火车开啦 教材分析：教材分析： 火车开啦是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。全曲为四个 乐句组成的一段体,2/4 拍,大调式,歌词简练通俗,采用模声手法,生 动的模仿了火车开始的声音效果.通过学唱歌曲和学做开火车游戏,培 养学生在音乐活动中的协调性,同时也可以引起学生对自然界和生活 中各种声音的关注。 教学目标：教学目标： 1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车 的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。 2 通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲， 让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。 3. 用游戏和情境等方式激发学生兴趣，从而掌握“X ，X，XX”这三种节奏。 教学重点：教学重点： 能完整、有感情地演唱、表现歌曲，并主动参与到音乐活动中。 教学难点：教学难点： 在游戏和情境等音乐活动中掌握“X，X，XX”三种节奏。 教具准备：教具准备： 多媒体教学设备、课件 教学过程：教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣：一、谈话导入，激发兴趣： 师：同学们，你们喜欢旅游吗？ 你们出去旅游的时候乘坐过哪种交通工具呢？ 学生回答后，师小结 和学生一起在火车开了的伴奏音乐中律动。 然后师邀请学生同去旅游，引出节奏车票，带领学生走进情境 教学。 二、节奏练习，进入情境节奏练习，进入情境: 1、出示节奏，编创声音 师：我刚才买票的时候，售票员给了我几张奇怪的车票，你能 看懂吗？ 通过卡片，让学生念念、拍拍，并请三名学生上台把三张节奏车 票组成不同的节奏小火车，使学生在趣味中完成节奏练习。最后， 师组成难点节奏： 2/4 x x x xx x x xx x xx - 指导学生读、拍出四二拍的节奏特点，突破难点。 然后，引导学生根据生活实际分别编创出“呜、轰隆、咔嚓”的 声势来模仿火车从“即将开动飞速行驶”的情境。 2、突破难点，模仿情境 师：我们要出发了，你们准备好了吗？ 师生边做开火车的动作，边按四二拍的节奏特点朗读难点语句： 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 了，咔嚓 咔嚓 火车 跑的 多 么 好 。 在开火车的情境中，掌握并巩固难点，并为下一步做好准备。 三、师生配合，学习歌曲：三、师生配合，学习歌曲： 1、聆听范唱。 X X XXXX XX 师：我们走了这么久，火车开到了哪儿呢？噢，原来是美丽的 欧洲国家匈牙利 为欢迎我们远道而来的朋友，列车广播站特地送上了一首好听 的歌曲，快来听一听！（放范唱录音） 1、简介歌曲，揭示课题。 师：歌曲表现了什么内容，谁来给它取个合适的名字？ 学生回答，师揭示课题并小结：这是一首匈牙利儿歌，四二拍 的节奏，表达了活泼、欢快的情绪。 然后，引导学生学习歌曲。 2、再听范唱，师生边听边拍手感受四二拍节奏特点。 3、按节奏读歌词。 4、师范唱：老师是用怎样的声音和情绪来演唱的呢？ 让学生在模仿中体会活泼而又弹性的声音和情绪表达。 5、师生接唱，练习歌曲。 四、巩固歌曲，游戏拓展：四、巩固歌曲，游戏拓展： 1、布置游戏。 师：歌曲学会学会了，接下来，我们该开着火车去欣赏匈牙利 美丽的风景了，为了安全，这列火车由老师来开，有星星车票的同 学（在课堂中为激励学生发放的红星）优先乘坐，谁想上来赶紧出 示你的车票吧！（组成一列小火车） 这一路我们要经过高高的山洞、长长的的大桥（师带领“小火 车”尝试穿越，边走边提示其他学生扮演山洞和大桥） 。 2、师生开火车游戏，大家共同唱歌曲进行游戏。 3、拓展渗透德育。 （一轮游戏之后） ，师：接下来你想开着火车去哪儿呢？ 学生发言：去北京天安门、去给老师送礼物、去敬老院 学生在游戏中巩固歌曲，并抒发情感。 五、游戏结束，课堂小结：五、游戏结束，课堂小结： 这真是一次愉快而有意义的旅行，同学们，你们觉得 呢？让我们开着火车返回我们可爱的家乡吧！同学们，再见！ （学生跟着音乐，排队开火车走出教室） 火车开啦火车开啦 节节 奏奏 车车 票票 ( (一）一） |:|:X|X:|:| 、 （二）（二） |:|:X X|X X:|:| （三）（三） |:|:XX XX| XX XX :|:| XX | | XX WuWu WuWu 火车汽笛声火车汽笛声 节节 奏奏 车车 票票 ( (一）一） |:|:X|X:|:| 、 （二）（二） |:|:X X|X X:|:| （三）（三） |:|:XX XX| XX XX :|:| X X X X | | X X X X HongHong longlong HongHong longlong 大车轮大车轮 节节 奏奏 车车 票票 ( (一）一） |:|:X|X:|:| 、 （二）（二） |:|:X X|X X:|:| （三）（三） |:|:XX XX| XX XX :|:| X X X X X X X X| |X X X X X X X X KachaKacha kachakacha KachaKacha kachakacha 小车轮小车轮 XX | | XX WuWu WuWu X X X X |X|X X X HongHong longlong HongHong longlong X X X X X X X X| |X X X X X X X X KachaKacha kachakacha KachaKacha kachakacha 大车轮大车轮 火车汽笛声火车汽笛声 小车轮小车轮 音音乐乐列列车车 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车火车 开开啦啦 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓火车火车 跑得跑得多多 么么好好 火车火车 司司机机 开着开着 火火车车 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓向前向前 奔奔跑跑 （童声齐唱（童声齐唱 ） 巴 西 儿 歌 小 麦 译词 陆 斯 配歌 西伦达，西伦达哪，我们来个西伦达。 大家扭过半个身体，还要再走一圈半。 我叫声西伦达哪，请你跨进圆圈来， 对我唱首动听的歌儿，说声再见你就走开 。 边唱火车开啦，边律动。 （前奏）（前奏） XX |X|X |X|X X X |X|X X X | |X X X X X X X X | |X X X X X X X X | | 呜呜|呜呜|轰轰 隆隆| |轰轰 隆隆| |咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓| |咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓| | 谢谢！ 再见！