第七单元 “小鬼”当家-动：歌表演（我当老师）情景表演（“小鬼”当家）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏少版（简谱）二年级上册音乐(编号：e3e5c).zip

二二 年年 级（下）音级（下）音 乐乐 歌曲中的小朋友和谁去买菜了？他的歌曲中的小朋友和谁去买菜了？他的 心情怎么样？心情怎么样？ 歌曲中的小朋友和奶奶都买了哪些菜呢？歌曲中的小朋友和奶奶都买了哪些菜呢？ 圆溜圆溜 溜溜 呀呀 咯咯咯咯 叫叫 呀呀 绿油绿油 油油 呀呀 蹦蹦蹦蹦跳跳 呀呀 歌曲中介绍菜的两个乐句用什么样的不同形式表现的？歌曲中介绍菜的两个乐句用什么样的不同形式表现的？ 萝卜萝卜 黄瓜黄瓜 西红西红 柿柿 蚕豆蚕豆 毛豆毛豆 小豌小豌 豆豆 | | 数板：只有节奏，没有音高的念白数板：只有节奏，没有音高的念白 。 ？ ？ 苹苹 果果 红红 通通 通通 呀呀， 丝丝 瓜瓜 绿绿 油油 油油 呀呀 ， 葡葡 萄萄 紫紫 滢滢 滢滢 呀，呀， 小小 鸭鸭 嘎嘎 嘎嘎 叫叫 呀，呀， 香香 菇菇 茄茄 子子 西西 兰兰 花，花， 章章 鱼鱼 羊羊 肉肉 大大 螃螃 蟹。蟹。 买菜小常识：怎么样才能挑买菜小常识：怎么样才能挑 选新鲜的菜呢？选新鲜的菜呢？ 看颜色，摸手感，闻味道看颜色，摸手感，闻味道 今天我是小主人 教案 活动目标： 1、认识反复记号，学习用图谱的方法理解记忆歌词，学唱歌曲。 2、有节奏地和同伴一起说唱，感受歌曲的欢快情绪。 活动重点：学习用图谱的方法理解记忆歌词，学唱歌曲。 活动难点：有节奏地和同伴一起说唱。 活动准备： 学生事先认识歌曲中的菜、各种菜的图片、多媒体课件、白板、电子琴 活动过程： 一、导入 师：今天老师请同学们欣赏几幅图片，请你说说，你们家里谁做菜最好吃？ （出示常见的家常菜图片让学生说一说。 ） 师：这些好吃的菜要从哪里买来呢？ （学生回答：超市、菜场） 二、新歌学习 1、欣赏歌曲第一遍 师：歌曲中的小朋友和谁去买菜了？她的心情是怎么样？ （引导小朋友感受歌曲情绪） 2、欣赏歌曲第二遍 师：歌曲中的小朋友和奶奶买了那些菜？ （引导学生说一说歌曲中的菜名） 3、重难点学习 师：歌曲中介绍菜的两个乐句用什么样不同的形式来表现的？ 引导学生唱一唱 讲解反复记号、数板 4、新歌学习 教师弹琴范唱 教师弹琴分乐句教唱 师生分角色演唱 歌表演 三、活动延伸。 买菜小常识：怎么样才能挑选新鲜的菜呢？ 让学生通过电脑进行查找。