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第二单元听谁在唱歌-唱：动物说话你早-教案、教学设计-市级公开课-苏少版（简谱）一年级上册音乐(配套课件编号：a009b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1861774

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资源描述：: 1、【苏教版】音乐一年级（上）第二单元备课人：王冬冬课题你早教学目标 1、在本课的教学活动中，学生能充分感受人与人，人与自然之间的和谐，培养文明礼貌的习惯。2、学生能分辨动物的叫声差别，并能相应的模仿，能用自然的声音演唱你早，并能与其他同学同步开始结束。教学重点、难点重点：学唱你早难点：创编歌词，用自然的声音演唱教学过程活动内容备注音响、钢琴一、趣味律动带入情景 1.师：阳光明媚的早晨，小动物们在相互打招呼呢！你们知道哪些小动物打招呼的方式吗？生回答并学一学，用动作表示出来。师：接下来老师要跟你们玩个游戏了，我请到谁，就请谁站起来变成它，唱它的歌行不行？ 2.
2、师：小动物正高兴的问声早呢，忽然，远处传来一阵声音，大家听听是谁来了？（播放童声合唱嘎嘎小鸭子） A 教师播放嘎嘎小鸭子，想想是谁在唱歌？ B 说说歌曲的情绪怎样？表现了小鸭子怎样的形态？ C 学小鸭子嘎嘎的叫声吗？后半段加上动作。 D 老师读歌词，学生随着响板说嘎嘎 3.师：小鸭子早上问候是这样的方式，小朋友们你们是怎样问早的呢？师：你们能不能像小鸭子一样用歌声问早呢？（播放你早）听听看，有哪些好听的声音？二、学习新歌你早生回答老师引导学生按照一定的节奏问好并加上旋律. 三、学习歌曲：老师范唱歌曲。老师轻声播放歌曲旋律，与小朋友一起按节奏朗读歌词。采用听唱法学习歌曲分角色巩固歌曲。背唱歌词。 1 学生分组活动：编创歌词也可以模拟动物的叫声互相问候。 2、学生学唱歌曲四、师生小结教学反思

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