人教版中考生物一轮复习：七八年级4册教材知识点提纲精编版（含测试卷及答案全套）.docx

1、第 1 页 共 71 页 人教版中考生物一轮复习：七八年级 4 册教材知识点提纲精编版 七年级上册 第一单元第一单元生物和生物圈生物和生物圈 第一章第一章认识生物认识生物 1.生物的特征： （1）生物的生活需要营养需要营养。如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营 养；动物通过捕食获得营养 （2）生物能进行呼吸呼吸。如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物废物。如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植 物的落叶能带走一部分废物 （4 4）生物能对外界刺激作出反应作出反应。如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向 光性。 （5）生物能生长

2、和繁殖生长和繁殖。如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子 （6）生物都具有遗传遗传和变异变异的特性。如： “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃 上不同颜色的花体现了变异 （7）除病毒病毒外，生物都是由细胞细胞构成的 2.调查是科学探究常用的方法之一。分为全面调查全面调查和抽样调查抽样调查。 第二章第二章了解生物圈了解生物圈 1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素生态因素。生态因素可以分为两类： 非生物因素非生物因素（光、温、水光、温、水等）和生物因素生物因素（影响某种生物生活的其他生物） 2.非生物因素对生物的影响： 高山上不同植物的垂直分布说明的温度温度对植物分布的影响；沙漠上只有

3、靠近水源的地方才出 现绿洲说明了水水对植物分布的影响； “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度温度对生物的影 响 3.生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来影响的：生物与生物之间有：捕食捕食、合合 作作、竞争竞争、寄生寄生等关系。七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；水稻和杂草争夺阳光、养料和水分是竞 争关系。 4.生物适应环境生物适应环境：如骆驼尿液很少是为了适应缺水的沙漠；海豹的皮下脂肪很厚适应寒冷的环境 等。 第 2 页 共 71 页 5.生物还能影响影响环境： “大树底下好乘凉” “千里之堤毁于蚁穴” “蚯蚓松土”体现生物影响环境。 6.生态系统生态系统是指在一定的空间范围内，生物

4、生物与环境环境所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、 一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看成一个生态系统。 7.生态系统的组成：包括生物部分生物部分和非生物部分非生物部分。 非生物部分阳光、空气、水、温度、土壤等 生态系统组成生产者生产者植物植物：能够进行光合作用制造有机物 生物部分消费者消费者动物动物：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食 分解者分解者细菌和真菌细菌和真菌：能够把有机物分解成简单的无机物，供生 产者重新利用 8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 如：草兔狼( (注意注意：写食物链时只能以生产者植物开始以生产者植物开始，以

5、没有天敌的消费者动物结束； 箭头指向捕食者箭头指向捕食者。) 9.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链食物链和食物网流动的食物网流动的，有毒物质有毒物质也会通过食物链不断积累积累， 能量沿着食物链逐级递减逐级递减。越靠近食物链的末端，生物数量越少越少，体内所积累的有毒物质越多越多； 越靠近前端的生物数量越多越多，体内所积累的有毒物质越少越少。 10.生态系统具有一定的自动调节能力自动调节能力，但这种调节能力是有限的有限的。生态系统的成分越复杂，其 自动调节能力就越强越强。如：一般来讲森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强。 11.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈生物圈。生物圈是最

6、大的生态系统生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整 体，是所有生物共同的家园。生物圈的范围是：大气圈的底部大气圈的底部、水圈的大部水圈的大部和岩石圈的表面岩石圈的表面。 12.湿地生态系统有“地球之肾地球之肾”之称，其中沼泽是典型的湿地生态系统； 森林生态系统有“绿色水库绿色水库”和“地球之肺地球之肺”之称； 第二单元第二单元生物体的结构层次生物体的结构层次 第一章第一章细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 1.细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.显微镜的使用： （1）熟记图中显微镜各部分的名称（p37） 。 （2）取放显微镜时，应用右右手握住镜臂镜臂，左左手托住镜座镜座。

7、转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围 大大，而转动细准焦螺旋细准焦螺旋时,镜筒的升降范围小小。 （3）如何对光？总结三转： 第 3 页 共 71 页 转动转换器转换器，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。 转动遮光器遮光器，选择一个较大的光圈较大的光圈。 转动反光镜反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （4）在观察时如果发现显微镜视野很暗暗，要调亮，应该采取的措施是使用凹面镜和大光圈使用凹面镜和大光圈。如 果用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些亮度降低些亮度，应用用平面镜，缩小光圈平面镜，缩小光圈。 （5）视野中污点可能在目镜、物镜和玻片标本目镜、物镜和玻片标本上。转动目镜，移动玻片，但视

8、野中的污点均没 有动，这说明污点是在物镜物镜上。 （7）显微镜放大倍数是目镜目镜和物镜物镜放大倍数的乘积乘积。 （8）显微镜下观察到的物象是倒像倒像。若玻片上写的字母是 b，则显微镜下观察到的物像是 q；若 使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方左下方，要使这个细胞位于视野的中央，应该向左左 下方下方移动玻片标本。 （像在哪像在哪，移向哪移向哪） 3.显微镜下观察的材料应该薄而透明薄而透明，所以需要对材料进行处理，并制成玻片标本。玻片标本分 为 3 种，切片切片；涂片涂片（液体的生物材料经过涂抹而成） ；装片装片（撕下或挑取的少量生物材料制成） 4.下图为口腔上皮细胞临时装片的制作过程

9、 临时装片制作顺序：擦擦滴滴取取展（或涂）展（或涂）盖盖染染吸吸。 第二步“滴”的时候植物细胞滴清水植物细胞滴清水，动物细胞滴动物细胞滴 0.9%0.9%的生理盐水的生理盐水；主要原因是动物细胞没有动物细胞没有 细胞壁细胞壁，易吸水破裂易吸水破裂。 “盖”时先让盖玻片一侧盖玻片一侧接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的避免盖玻片下出现气泡避免盖玻片下出现气泡。 “染”的时候用碘液碘液染色，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使整个材料浸润在碘液中从而被染 色。 在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一边缘黑、中间亮的圆形物，用镊子轻压盖 玻片时，该物会移动，则该物是气泡气泡，而不是细胞。 5.下图

10、是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： 第 4 页 共 71 页 （1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。 A：细胞壁，起保护保护和和支持支持的作用B：细胞膜，控制物质进出控制物质进出 C：细胞核：控制中心控制中心、遗传信息库D：细胞质 E：叶绿体：能量转换器能量转换器，位于细胞质中，将光能光能转化为转化为化学能化学能，储存在有机物中 F：液泡：溶解和储存物质 （细胞质中还有线粒体线粒体：能量转换器能量转换器，将化学能转化为其他形式的能量，为细胞的生命活动提供为细胞的生命活动提供 能量能量，动植物的活细胞活细胞中一定都有线粒体线粒体） （2）属于植物细胞的是甲图甲图，属于动物细胞的

11、是乙图乙图。 （3）动植物细胞都具有的结构是细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核（以及细胞质中的线粒体线粒体） 。植物细胞 具有但动物细胞不具有的结构是：细胞壁细胞壁、叶绿体叶绿体和和液泡液泡。 (4)已被碘液染色的装片上，细胞中染色最深的结构是C细胞核细胞核。 (5)水果的多汁多液、酸甜苦辣等物质存在于植物细胞的F液泡液泡中。 (6)动物细胞以及不见光的植物细胞（如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞）具有的能量转换器 是线粒体线粒体；一般见光的植物细胞（如叶肉细胞、黄瓜表层果肉细胞等）具有的能量转换器是线粒线粒 体体和和叶绿体叶绿体。 (7)“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传遗传现象，他与图

12、中的C 细胞核细胞核有关。 克隆羊多利证明细胞核是遗传的控制中心细胞核是遗传的控制中心，因为细胞核中有遗传物质 DNADNA。 6. 细胞生活需要的物质可以分为无机物无机物和有机物有机物。无机物包括水水、氧气氧气、无机盐无机盐、二氧化碳二氧化碳等； 有机物包括糖类糖类、脂肪脂肪、蛋白质蛋白质和和核酸核酸。有机物和无机物的区别是：有机物能燃烧，存储有能量； 无机物不能燃烧，无能量。 第二章第二章细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 1.细胞通过分裂分裂产生新细胞。 生物体由小长大，与细胞的生长生长、分裂分裂和分化分化是分不开的。 2.细胞生长导致细胞体积增大，细胞不能无限生长；细胞分裂分裂导致细

13、胞数目的增加。 3.细胞分裂过程：细胞核细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质细胞质分成两份，每份各含一个细胞核细胞核，最 后形成细胞膜细胞膜， （核核质质膜膜由内往外的顺序）对于植物细胞还要形成细胞壁。细胞分裂过程中， 染色体染色体的变化最明显的变化最明显，染色体由和和蛋白质蛋白质组成，是遗传物质遗传物质 DNADNA 的载体的载体。 4.细胞分裂结果：新细胞与原细胞所含的染色体形态染色体形态和和数目数目是一样的，遗传物质也一样。 5.动物的结构层次由小到大依次是：细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体； 第 5 页 共 71 页 植物的结构层次由小到大依次是：细胞细胞组织组织器官器官个体个

14、体。植物与动物相比无 “系统系统”这个层次。 6.细胞分化细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，每个细胞群是由形态相似形态相似，结构结构、功能相同功能相同的细胞联 合在起一起形成的，这样的细胞群叫组织组织。 7.人体的四种基本组织：上皮组织上皮组织、肌肉组织肌肉组织、结缔组织结缔组织和和神经组织神经组织。如下图： （1）从图 A 到图 D 的过程表示细胞分裂细胞分裂，从图 D 到图 E、F 的过程表示细胞分化细胞分化。 （2）图 E 是上皮组织上皮组织（具有保护保护和分泌分泌等功能，如皮肤上皮、胃腺、肠腺上皮） ；图 F 是肌肉组肌肉组 织（具有收缩和舒张的功能，如心肌、骨骼肌） （3）除 E、

15、F 以外，人体还有神经组织神经组织（感受刺激感受刺激，传导神经冲动传导神经冲动，调节和控制调节和控制）和结缔组织结缔组织（具 有支持支持、连接连接、保护保护、营养营养、如血液、骨血液、骨） 。 8.由不同的组织组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官器官。 9.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统系统。 10.绿色开花植物有六大器官，其中营养器官营养器官有根、茎、叶根、茎、叶，生殖器官生殖器官有花、果实、种子花、果实、种子。 11.植物的组织有分生组织分生组织、保护组织保护组织、输导组织输导组织、机械组织机械组织和营养组织营养

16、组织等。如右图：图中 A 是 分生组织分生组织，具有很强的分裂能力很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；B 是保护组织保护组织，具有保护内部柔软部保护内部柔软部 分分的功能；C 是输导组织输导组织，有运输水分运输水分和无机盐无机盐的导管导管，也有运输有机物的筛管运输有机物的筛管；D 是营养营养组织， 细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质储藏营养物质的功能。构成机械组织的细胞细胞壁增厚细胞壁增厚，机械组织机械组织对植物 起支撑和保护支撑和保护作用。 12.身体只有一个细胞的生物叫单细胞生物。常见的单细胞生物有：大肠杆菌、 酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。 13.草履虫是典型的单细胞动物，其结构如右图：

17、 1是伸缩泡伸缩泡和收集管收集管，负责把体内多余的水分多余的水分和废物废物收集起来，排到体外。2是 小核，3是大核，4是细胞质，细胞质可以流动，5是胞肛胞肛，不能消化的食物残 渣从胞肛胞肛排出，6是纤毛纤毛，草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进。7是表膜表膜，表膜 相当于细胞膜细胞膜，氧气的摄入氧气的摄入、二氧化碳的排出二氧化碳的排出都通过表膜，8是口沟，草履虫的食物细菌和微小 第 6 页 共 71 页 的浮游植物从口沟进入体内，因此，草履虫可以净化污水净化污水。9是食物泡食物泡，可以消化食物消化食物。草履虫 可以通过分裂生殖分裂生殖产生新个体。 第三单元第三单元生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物

18、 第一章第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物 1.“西湖春色归，春水绿于染”是藻类植物藻类植物大量繁殖的结果。藻类植物无根无根、茎茎、叶的分化叶的分化。单 细胞藻类如衣藻衣藻，多细胞藻类如水绵、海带。 2.苔藓植物苔藓植物一般都很矮小，有茎有茎和叶叶，茎中没有导管导管，叶中没有叶脉叶脉，只有假根假根。如葫芦藓、地 钱。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物监测空气污染程度的指示植物。因为叶片只有一层细胞一层细胞。 3.蕨类植物蕨类植物有了真正的根根、茎茎、叶的分化叶的分化，有输导组织有输导组织，适应陆地生活。代表植物有卷柏卷柏、满江满江 红红、里白、肾蕨。古代的蕨类蕨类与煤煤的形成

19、有关。 4.藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子，都利用孢子孢子繁殖，属于孢子植物孢子植物，孢子是一个生殖细胞。 只有在温暖潮湿温暖潮湿的环境才能萌发，因此这三类植物的生活都离不开水。 5.种子植物种子植物包括裸子植物裸子植物和被子植物被子植物。他们都是利用种子种子繁殖。如图左 图是菜豆种子，右图是玉米种子的结构。1-胚轴胚轴，2-胚根胚根， 3种皮种皮， 4-胚芽胚芽，5子叶子叶，6果皮和种皮果皮和种皮，7胚芽胚芽，8胚轴胚轴，9胚根胚根，10 胚乳胚乳，11子叶子叶。图中1、2、4、5或者7、8、9、11组成了胚。胚胚包 括胚根胚根、胚轴胚轴、胚芽胚芽、子叶子叶4个部分，不包括胚乳胚乳。胚是胚

20、是新植株的幼体， 由受精卵受精卵发育而成，是种子最主要的部分。 6.菜豆种子等双子叶植物种子营养物质贮藏在子叶子叶中，玉米种子等单子叶植物（粮食作物）种子 营养物质贮藏在胚乳胚乳中，胚乳滴加碘液碘液后变成蓝色蓝色，因为胚乳中有淀粉。淀粉的特性：遇碘液变遇碘液变 蓝色蓝色。 7.裸子植物特点：种子是裸露裸露的，没有果皮包被没有果皮包被，无果实。 被子植物特点：种子外面有果皮包被着种子外面有果皮包被着，形成果实。 7. 常见裸子植物：苏铁苏铁、银杏银杏、杉杉、松松、柏柏（除了卷柏） 。 第二章第二章被子植物的一生被子植物的一生 1.种子萌发的环境条件：适宜的温度适宜的温度、一定的水分一定的水分和充

21、足的空气充足的空气。 种子萌发的自身条件：胚是活的活的、胚是完整的完整的、种子度过休眠期度过休眠期的。 种子萌发的过程：首先要吸收水分吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚胚 第 7 页 共 71 页 根根发育成根根，胚芽胚芽发育成茎和叶茎和叶。 （子叶脱落，胚轴胚轴发育成连接连接 根与茎的部分根与茎的部分） 2.测定种子发芽率一般用抽样检测法抽样检测法。重复测三次，取平均值取平均值。 3.对照实验分对照组对照组和实验组实验组。设置成正常条件的组为对照组对照组， 设置成非正常条件下的为实验组实验组。如“光对鼠妇生活的影响” ， 光是变量，那么无光的是对照组，有光的是实验组。

22、对照组的作用是进行对照对照。 4.根的生长一方面靠分生区分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区伸长区细胞的体积的增大。 右图为根尖的结构示意图：A 为根冠根冠，属于保护组织，B 为分生区分生区，属于分生组织。C 为伸长区伸长区， 是细胞生长的结果。D 为成熟区，成熟区，着生了大量的根毛根毛，是吸收水和无机盐吸收水和无机盐的主要部位，有输导组输导组 织织。根毛大大了扩大了吸收面积吸收面积。移栽树苗时要带土坨，目的是保护根尖根尖和根毛根毛。 5.枝条是靠芽芽发育而成的。芽中也有分生组织分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成 新的枝条。 6.植株的生长需要营养物质水水、无机盐

23、无机盐和和有机物有机物。有机物通过光合作用制造。含氮的含氮的、含磷含磷 的的、含钾的含钾的是植物生长需要最多的无机盐。施肥施肥的作用主要是给植物提供无机盐给植物提供无机盐。 7.花的结构： （见图） （1） 结构名称： 1.花柄2.花托3.子房壁4.萼片5.花丝6. 花药7.花粉8.花瓣9.柱头10.花柱11.胚珠 （2）花药花药和和花丝花丝构成了雄蕊雄蕊，柱头柱头、花柱花柱和和子房子房构成了雌蕊雌蕊。在一 朵花中，最重要的结构就是雌蕊雌蕊和和雄蕊雄蕊。 （3）雄蕊成熟后，花药会破裂释放出花粉。花粉花粉落到雌蕊柱头上的 过程叫传粉传粉。传粉的方式有两种类型：自花传粉自花传粉和异花传粉异花传粉。

24、 （4）传粉完成后，花粉会萌发出花粉管花粉管将 2 个精子运送到胚珠内，一个精子精子与与卵细胞卵细胞结合形成 受精卵受精卵（另一个精子与极核结合形成受精极核）完成受精受精作用。 （5）受精完成后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头和花柱等均凋落，子房子房将发育成果实果实。其中，子房子房 壁壁将发育成果皮果皮，胚珠胚珠发育成种子种子，受精卵受精卵发育成种子中的胚胚。果实和种子形成的对应关系如下 图所示： 雌蕊雌蕊 柱头柱头凋落凋落 花柱花柱凋落凋落 子房子房 胚胚 珠珠 子房壁子房壁 珠被珠被种皮种皮 受受精卵精卵胚胚 种子种子 果皮果皮 果实果实 第 8 页 共 71 页 第三章第三章绿色植物与生物圈的水

25、循环绿色植物与生物圈的水循环 1.水分和无机盐由根的成熟区成熟区吸收，因为成熟区有大量的根毛，根毛可以增加吸收面积。 2.水分在植物体内运输和散失的途径： 水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管气孔 3.叶片的结构： （如右图） （1）叶片可以分为表皮表皮、叶肉叶肉和叶脉叶脉三个部分。其中表皮主要 是保护组织，叶肉主要是营养组织，叶脉主要是输导组织。 （2）1是上表皮、4是下表皮、5是叶脉、8是叶肉、6是气孔、7 是保卫细胞保卫细胞、 （3）叶片的上表皮和下表皮均有气孔，且一般下表皮下表皮气孔数目 较多；叶肉细胞中有叶绿体叶绿体。 （4）植物体通过气孔气孔将水分以水蒸气水蒸气的形式散失到体外的

26、过程称为蒸腾作用蒸腾作用。植物体进行蒸腾 作用的主要器官是叶叶。植物体所吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用蒸腾作用散失掉了。 （5）在移栽植物的时候，尽量选择阴天傍晚，在光照较弱、温度较低的时候并且适当的修剪枝 叶，都是为了减少蒸腾作用以减少水分散失减少蒸腾作用以减少水分散失。 （6）蒸腾作用的意义：帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力蒸腾拉力，带动水分和无机盐水分和无机盐 的运输的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环。 第四章第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章第五章 绿色植物与生物圈中的碳绿色植物与生物

27、圈中的碳- -氧平衡氧平衡 1.探究实验绿叶在光下制造有机物 （1）步骤： 1、暗处理暗处理将植物体在黑暗处放置一昼夜，消耗并转运原有的淀粉消耗并转运原有的淀粉 2、黑纸片上下遮光遮光并置于光照处照射照射一段时间形成对照形成对照 3、去纸取叶，将叶片置于小烧杯中，用酒精隔水加热酒精隔水加热用酒精加热是为了溶解叶片中的叶绿叶绿 素素，隔水加热是为了避免发生危险 4、加热后取出叶片用清水漂洗排除酒精对实验的干扰 5、将叶片置于培养皿中，滴加碘液碘液显色利用淀粉遇碘液变蓝淀粉遇碘液变蓝的特性 第 9 页 共 71 页 6、观察结果遮光部分不变蓝遮光部分不变蓝，因为没有进行光合作用产生的淀粉。见光部分

28、变蓝见光部分变蓝，说明进 行光合作用产生了淀粉淀粉。 （2）该实验的实验变量是光照实验变量是光照。该实验证明了： 1、光光是光合作用的必要条件 2、光合作用的 产物包括淀粉淀粉。 2.光合作用的定义： 绿色植物通过叶绿体叶绿体， 利用光能光能， 把二氧化碳和水二氧化碳和水转化成储存能量的有机物有机物， 并且释放出氧气氧气的过程，就叫光合作用。反应式如下： 3.光合作用的意义：制造的有机物有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来源；制造的有机 物中储存的能量能量，是地球上一切生命所必需的能量来源；提供氧气氧气，供动植物与人呼吸。 4.呼吸作用的定义：生物吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化

29、成二氧化碳和水有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存 在有机物中的能量能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 5.呼吸作用的意义 ：呼吸作用为生命活动提供能量能量。呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞活细胞 都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 6.呼吸作用原理在生产生活中的应用：农田松土，遇到涝害时排水，是为了促进植物的根根得到充 足的氧气氧气，保证呼吸作用正常进行。贮藏粮食、水果、蔬菜时，保持干燥、低温、降低氧气浓度， 是为了降低呼吸作用强度降低呼吸作用强度，从而保存蔬果中的有机物为人类利用。水果放久了甜味变淡，萝卜放 久了会空心都是因为呼吸作用旺盛，消耗了其中的

30、有机物有机物。 7.要验证产生的气体为二氧化碳：澄清的石灰水澄清的石灰水（会变浑浊浑浊） ；吸收或除尽二氧化碳气体：氢氧 化钠溶液；验证产生的气体为氧气：快熄灭的快熄灭的卫生香或竹签等（立即复燃复燃） ；验证密闭容器内氧 气耗尽：燃烧的蜡烛（立即熄灭） 。 8.光合作用与呼吸作用的比较： 原料产物场所条件实质 光合 作用 二氧化碳二氧化碳+ +水水有机物有机物+ +氧气氧气有叶绿体叶绿体的植 物细胞中进行 有光有光合成有机物有机物，储 存能量能量 呼吸 作用 有机物和氧气有机物和氧气二氧化碳和水二氧化碳和水所有动植物活 细胞的线粒体线粒体 有光无有光无 光光都能 进行 分解分解有机物，释释 放

31、放能量 9.在实际生产活动中利用植物的光合作用和呼吸作用原理来增加产量的方法： 二氧化碳二氧化碳+水水有机物（储藏着能量）有机物（储藏着能量）+ 氧气氧气光能光能 叶绿体叶绿体 有机物有机物( (储存着能量储存着能量) )+ 氧氧二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量 线粒体线粒体 第 10 页 共 71 页 （1）合理密植，增加光照的利用效率； （2）利用人工光源延长光照时间，增加植物进行光合光合 作用作用的时间； （3）温室大棚蔬菜可以适当的增加昼夜温差昼夜温差，增加光合作用光合作用产量并降低呼吸作用呼吸作用消耗（即白 天提高提高温度，促进光合作用光合作用使积累的有机物增加增加，晚上降低

32、降低温度，抑制呼吸作用呼吸作用，使消耗的有机 物减少减少） ； （4）适当的增加二氧化碳增加二氧化碳含量，可以增加光合作用产量且减少呼吸作用消耗。 第六章第六章爱护植被，绿化祖国爱护植被，绿化祖国 1. 我国的主要植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林和针叶林。 第 11 页 共 71 页 人教版人教版七年级上册生物期末测试卷七年级上册生物期末测试卷 总总 100100 分，时间分，时间 6060 分钟分钟 第一卷（第一卷（6868 分）分） 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，分，共共 6060 分）分） 题号123456789101112131415

33、 选项 题号161718192021222324252627282930 选项 1、生物体的最基本特征是（） A.运动B. 新陈代谢C . 生长现象D .应激性 2、 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了 A.环境对生物的影响B.生物对环境的影响 C.生物利用环境D .生物适应环境 3、下列特征，不属于 所有生物共同具有的是（） .都有应激性.都能繁殖后代 .都由细胞构成.都能进行新陈代谢 4、下列植物中，被誉为植物界“大熊猫”的是（） A 桫椤B 水杉C 珙桐D 银杉 5、面粉的形成是加工小麦种子的（） A 子叶B 胚乳C 胚D 种皮 6、如右图，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调 到视

34、野中央，应将玻片标本向（）移动。 A 右上方B 左下方C 左上方D 右下方 7、下列不属于生态系统的是（） A 一片农田B 一块草地C 生物圈D 一条河中的所有的鱼 8、据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结 成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（） A 增强了植物的蒸腾作用B增强了植物的光合作用 C减弱了植物的蒸腾作用D减弱了植物的呼吸作用 9有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌 第 12 页 共 71 页 木和树叶，而且又连根一起刨食

35、的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造 成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（） A 能够适应一定的环境B 能够影响环境 C 不能适应环境D 对环境的刺激做出了反应 10、包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（） A 温度B 水分C 光D 空气 11.被称为“分类学之父”的科学家是（） A 沃森B 达尔文C 林奈D 克里克 12、动物的皮肤属于（） A 结缔组织B 上皮组织C 肌肉组织D 器官 13、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到暗处一昼夜，目的是（） A 使叶片内的淀粉消耗掉 B 使叶片内的淀粉储藏到叶绿

36、体中 C 停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中 D 储备养料，准备进行光合作用 14.光合作用的实质是（） A 制造有机物，释放能量B 分解有机物，储存能量 C 制造有机物，储存能量D 分解有机物，储存能量 15、生物与环境的关系是（） A 生物适应环境 B 生物的分布受环境制约 C 环境对生物无影响 D 生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物 16、土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（） A 缺少肥力，减弱光合作用B 缺少水分，减弱光合作用 C 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D 缺少氧，减弱根的呼吸作用 17、农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发

37、率比水稻高，长势好，成熟 早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是() A 合作关系B 竞争关系C 捕食关系D 共生关系 18、植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（） A 保护组织B 营养组织C 分生组织D 输导组织 19、花的主要部分是（） 第 13 页 共 71 页 A 花柄和花托B 花萼和花冠C 雄蕊和雌蕊D 子房和胚珠 20、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做 法的目的是（） 。 A 测量窖内的二氧化碳含量B 测量窖内的氧气含量 C 主要是为了照明D 测量窖内的一氧化碳含量

38、 21、提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（） A 减少经济支出B 减少固体垃圾 C 养成良好的生活习惯D 保护森林 22、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（） 、上表皮细胞内含叶绿体多、下表皮气孔分布多 、海绵组织里含叶绿体多、栅栏组织含叶绿体多 23、用黄豆发豆芽，1kg 黄豆可长出 5kg 豆芽，在这一过程中，有机物的变化（） A 减少B 增多C 不变D 先少后多 24、下列关于根毛的叙述中，正确的是（） A 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D 根毛位于根的成熟区，

39、是由分生区细胞直接分裂而来的 25、在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍 三刀，树枝压弯腰” 。其道理是（） A 限制了有机物向根部运输B 限制了水分向茎叶运输 C 限制了有机物和无机物向根部运输D 防止了害虫的侵害 26、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（） A 光B 水C 温度D 湿度 27、地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（） A 细胞B 系统C 组织D 器官 28、某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片,首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮,接下来

40、的操作的程序应该是 （） 将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中在干净的载玻片上滴一滴清水 用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮盖上盖玻片 A.B .C.D . 29、关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是（） A .绿色植物是生产者B .绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡 第 14 页 共 71 页 C.绿色植物促进生物圈的水平衡D.包括以上三者 30、 下图中，你认为属于输导组织的是（） ABCD 二、判断（正确的填“”错误的填“” ，每空 2 分，10 共分） 1（）.动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。 2（）.“螳螂捕蝉，黄雀在后” ，这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系 3（）.

41、光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量。 4（）.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 5（）.植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官。 第二卷（第二卷（3232 分）分） 三、填空题三、填空题( 每空 1 分，共 7 分) 1、种子内部贮存的营养成分主要有。 2、组织是指形态相似，结构、功能相同的细胞形成的，它是细胞 的产物。 3、植物的输导组织中，输送水分和无机盐的是,输送有机物的是.其中，水分和无机 盐是运输,有机物主要 是运输。 4、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它分为，和。 四、连线题四、连线题（共 8 分） 、将动物的

42、四种组织与其功能连接起来。 上皮组织收缩和舒展 结缔组织产生和传导兴奋 肌肉组织保护和分泌 神经组织支持、连接、保护、营养 五、下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答以下问题：（每题分，共 7 分） 第 15 页 共 71 页 (1)（填甲或乙）是植物细胞结构模式图。 (2) 动物细胞与植物细胞相同的结构是： 、 (3) 植物细胞有而动物细胞没有。 (4)植物细胞中的能量转换器是 六、下表是“探究种子萌发的外界条件”的实验结果，请根据表格分析回答：每题分，共 8 分） 瓶号种子所处的环境实验结果 1不放水，置于温暖处未萌发 2放少量水置于温暖处萌发 3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发

43、4放过量水，置于温暖处未萌发 （1）请依据上述实验设计与结果，提出问题：？ （2）1 号瓶和 2 号瓶对照，实验变量是；得出的实验结论是。 （3）种子具备了外界条件是否一定能萌发？；你认为种子萌发具备的条件是什 么？。 七年级生物上册期末测试卷七年级生物上册期末测试卷 答案答案 总总 100100 分，时间分，时间 6060 分钟分钟 第一卷（第一卷（6868 分）分） 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，分，共共 6060 分）分） 1、生物体的最基本特征是（B ） A.运动B. 新陈代谢C . 生长现象D .应激性 2、 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了( B) A.环境对生物

44、的影响B.生物对环境的影响 第 16 页 共 71 页 C.生物利用环境D .生物适应环境 3、下列特征，不属于 所有生物共同具有的是（C ） .都有应激性.都能繁殖后代 .都由细胞构成.都能进行新陈代谢 4、下列植物中，被誉为植物界“大熊猫”的是（D） A 桫椤B 水杉C 珙桐D 银杉 5、面粉的形成是加工小麦种子的（ B ） A 子叶B 胚乳C 胚D 种皮 6、如右图，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调 到视野中央，应将玻片标本向（ D）移动。 A 右上方B 左下方C 左上方D 右下方 7、下列不属于生态系统的是（ D ） A 一片农田B 一块草地C 生物圈D 一条河中的所有的鱼

45、 8、据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结 成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（C） A 增强了植物的蒸腾作用B增强了植物的光合作用 C减弱了植物的蒸腾作用D减弱了植物的呼吸作用 9有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌 木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造 成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（B ） A 能够适应一定的环境B 能够影响环境 C 不能适应环境D 对环境的刺激做出了

46、反应 10、包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要（C） A 温度B 水分C 光D 空气 11.被称为“分类学之父”的科学家是（C） A 沃森B 达尔文C 林奈D 克里克 12、动物的皮肤属于（D ） A 结缔组织B 上皮组织C 肌肉组织D 器官 13、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到暗处一昼夜，目的是（A） A 使叶片内的淀粉消耗掉 B 使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中 C 停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中 D 储备养料，准备进行光合作用 第 17 页 共 71 页 14.光合作用的实质是（C） A 制造有机物，释放能量B 分解有机物

47、，储存能量 C 制造有机物，储存能量D 分解有机物，储存能量 15、生物与环境的关系是（D ） A 生物适应环境 B 生物的分布受环境制约 C 环境对生物无影响 D 生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物 16、土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（D） A 缺少肥力，减弱光合作用B 缺少水分，减弱光合作用 C 缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D 缺少氧，减弱根的呼吸作用 17、农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟 早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是(B) A 合作关系B 竞争关系C 捕食关

48、系D 共生关系 18、植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（D） A 保护组织B 营养组织C 分生组织D 输导组织 19、花的主要部分是（C） A 花柄和花托B 花萼和花冠C 雄蕊和雌蕊D 子房和胚珠 20、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做 法的目的是（ B） 。 A 测量窖内的二氧化碳含量B 测量窖内的氧气含量 C 主要是为了照明D 测量窖内的一氧化碳含量 21、提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（D） A 减少经济支出B 减少固体垃圾 C 养成良好的生活习惯D 保护森林 22、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要

49、深一些，其主要原因是（D） 、上表皮细胞内含叶绿体多、下表皮气孔分布多 、海绵组织里含叶绿体多、栅栏组织含叶绿体多 23、用黄豆发豆芽，1kg 黄豆可长出 5kg 豆芽，在这一过程中，有机物的变化（A） A 减少B 增多C 不变D 先少后多 24、下列关于根毛的叙述中，正确的是（B） A 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 第 18 页 共 71 页 C 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D 根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的 25、在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“

50、梨树砍 三刀，树枝压弯腰” 。其道理是（A） A 限制了有机物向根部运输B 限制了水分向茎叶运输 C 限制了有机物和无机物向根部运输D 防止了害虫的侵害 26、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ C ） A 光B 水C 温度D 湿度 27、地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是（ A ） A 细胞B 系统C 组织D 器官 28、某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片,首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮,接下来的操作的程序应该是 （C ） 将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中在干净的载玻片上滴一滴清水 用解剖针展平洋葱