2020部编本五年级下册道德与法治5建立良好的公共秩序(动画版).pptx
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1、 第二单元第二单元 公共生活靠大家公共生活靠大家 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序5 1.知道公共生活要靠良好的秩序来维护。 2.通过搜集公共标志,知道不同公共标志在 相应场所的应用。 3.懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩 序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一 个国家文明的体现。 活动一: 探究公共秩序 秩序小实验 分组进行实验, 看看哪个小组能既顺 利又快速地取出瓶中 所有小球,并说出你 的理由。 找五个一端系有长线的小球,一同放入一个瓶颈 较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。 当我们过马路时 当我们参加社区活动时当我们乘坐公共交通工具时 当我们身处公共场 所时,需要遵守
2、哪些公 共秩序? 如果公共生活没有秩序,会产生怎 样的后果? 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适 宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的 公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和 进步的基础。 活动二: 认识公共标志 为了引导、提 示大家自觉遵守和 维护公共秩序,人 们设置了公共标志。 标志标志出现的场所出现的场所置身其中的感受置身其中的感受 公共场所中设置了很多的公共标志,请 同学们走进公共场所去观察,完成公共标志 学习单。 公共标志学习单 为公共场所放置公共标志,并说明放置理由。 公共交通工具电影院医院学校社区 有些人为了自己的方便,对公共标 志视
3、而不见。 公共标志只是提醒人们,遵守和 维护秩序还需自觉去做。 公共标志是提示,自觉遵守显文明。 有了公共标志的提 醒,是不是人们就会自 觉遵守和维护公共秩序 了呢? 活动三: 养成文明习惯 阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。 如果遇到类似情况,你会采取什么态度? 不同的态度会带来哪些结果? 怎样才能让公共生活中的不和谐少一些, 微笑多一些? 公共生活中, 每个人都要注意自 己的言谈举止,每 个人都应该养成文 明习惯。 排队等候, 有序进行,也 是一种文明的 标志。 你们认识这两个标识吗?为什么人们要 设置这样的标识? 人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序 意识,不仅是一个社会文明程度的反
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