第25课 经济和社会生活的变化-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:309bb).doc
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- 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展_第25课 经济和社会生活的变化_教案、教学设计_市级公开课_部编版八年级上册历史配套课件编号:309bb 人教版八 年级 上册 历史 第八 单元 近代 下载 _八年级上册_(部)统编版_历史_初中
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1、第第 25 课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 课标内容课标内容: 以张謇兴办实业为例, 初步认识中国民族工业的曲折发展, 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 教学目标:教学目标: 一、知识与能力:知道中国民族资本主义的发展情况,概括中国近代 民族工业的背景和影响。 二、过程与方法:通过总结近代民族工业发展中呈现的特征,培养用 发展和联系的眼光观察历史现象,总结历史事件的能力。 三、情感态度与价值观:认识到我国近代民族工业发展的艰难历程, 感受中国社会发生的深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同 感。 教学重点:教学重点:中国近代民族工业的曲折发展 教学难点:教学
2、难点:经济发展对社会生活的影响 教学方法:教学方法:应用多媒体课件运用启发式教学法 学习方法:学习方法:讨论探究交流等 课时安排:课时安排:1 课时 教学过程:教学过程: 一、导入新课:导入新课:播放歌曲视频中国梦 ,学生赏听。 教师讲述:习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出: “实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代 又一代中国人共同为之努力” 。实现民族独立,发展民族经济,振 兴民族工业,改善人民生活是实现中国梦的关键所在,今天让我 们一起学习第 25 课经济和社会生活的变化 。 二、 探究新知:探究新知: 目标导学一:民族资本主义的发展目标导学一:民族资本主义的发展
3、1、教师讲解:近代民族工业是指产生于半封建半殖民地中,由民族 资产阶级兴办,使用机器和机械动力生产的制造工业,产生时间是 19 世纪六七十年代。 2、民族工业的发展历程: 教师引导:请同学们阅读教材,说一说中国民族资本主义的产生 和发展阶段。 学生回答: (1)中国民族资本主义产生于 19 世纪六七十年代。 (2)中日甲午战争后,民族工业发展。 教师讲解:讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张 謇。-毛泽东 出示张謇和大生纱厂,结合相关史事,介绍张謇的事迹。 (3)第一次世界大战期间,民族工业出现了“短暂的春天” 。 出示荣氏兄弟相关图片并介绍人物。 合作探究:一战期间中国民族工业发展
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