第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：00b1b).doc

1、八年级历史上册第一单元复习教学设计 一、复习目标： 1. 中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对近代中国社会的影 响。 2. 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、 俄国通过不平等条 约各割占中国北方大片领土的侵略史实。 3. 了解左宗棠收复新疆的基本史实。 4. 了解邓世昌和马关条约 5. 了解八国联军侵华史实，结合辛丑条约的主要内容，分析该条 约对中国民族危机全面加深的影响。 6. 中国军民面对外来侵略不断英勇反抗的史实。 7. 让学生汲取“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识，爱国 精神和振兴中华的历史使命感。 二、复习重点：鸦片战争、第二次鸦片战争、左宗棠收复新疆、甲午 中日战争

2、、八国联军侵华战争的原因、时间、主要原因及结果影响。 三、复习难点：两次农民运动、三大条约及影响。 四、教学过程 1. 由复习提示导入 一个导火线：林则徐虎门销烟；两次农民运动：太平天国运动和义和 团运动；三个人物：林则徐、左宗棠、邓世昌；四次侵华战争：鸦片 战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争；四个不 平等条约： 南京条约 、 北京条约 、 马关条约 、 辛丑条约 ；五 个反抗侵略的斗争史实：虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复 新疆、邓世昌黄海大战、义和团运动。 2. 考点一、虎门销烟 （1）多媒体出示邓世昌照片并提问，虎门销烟的领导人是谁？虎门 销烟有何意义？中国近代开

3、眼看世界的第一人是谁？禁毒英雄是 谁？学生回答后总结。 （2）多媒体出示有关巴麦尊在议会上的讲话材料，学生思考：虎门 销烟与鸦片战争有何关联？ 3.考点二、鸦片战争 （1）出示问题：英国发动鸦片战争的原因有哪些？开始的时间和标 志分别是什么？结果怎样？有何影响？ （2）思考并讨论：没有虎门销烟就没有鸦片战争，这种说法对吗？ 3.考点三、 南京条约 （1）出示问题:近代第一个不平等条约是什么？主要内容是什么？有 何影响？ （2）多媒体出示五口通商图片，并让学生指出每个通商口岸的具体 位置。 4.考点四、 海国图志 多媒体出示海国图志封面及作者魏源图片，提出问题：封建落后 的中国同西方的第一次较量

4、是什么？海国图志的作者是谁？其主 张是什么？ 5. 考点五、第二次鸦片战争 （1）展示问题：第二次鸦片战争爆发的原因是什么？签订了哪些不 平等条约？英法联军犯下了怎样的滔天罪行？ （2）多媒体出示圆明园遗址照片，指出：英法联军火烧圆明园，充 分暴露了侵略者野蛮、凶残的本质，是对人类文明的破坏，是中华民 族的奇耻大辱；由此警示我们，勿忘国耻，落后就要挨打。 （3）出示问题：第二次鸦片战争前后俄国在中国犯下了这样的罪 行？ （4）多媒体出示左宗棠照片，讨论：面对列强入侵，第二次鸦片战 争前后的反抗斗争有哪些？ 6. 考点六、甲午中日战争 （1）出示问题：甲午中日战争爆发前中日两国进行的两次重大改革

5、 是？ （2）提问：甲午中日战争中两次大规模的海战是什么？对战局有何 影响？ （3）讨论：甲午中日战争爆发的原因、影响。 （4）多媒体展示“时局图” ，加深学生对列强瓜分中国的印象。 （5）多媒体展示邓世昌的照片，并出示悼念邓世昌的诗句材料，思 考：“公” 是指谁？有何重大事迹？有哪些值得我们学习的高贵品质？ （6）分析：甲午中日战争中国战败的原因。 7. 考点七、 马关条约 （1）出示马关条约的内容及每项规定产生的后果。 （2）多媒体出示南京条约五口通商和马关条约增辟的通商 口岸图片， 说明通商口岸已由沿海转向内地， 进入中国最富庶的地方； 允许日本在通商口岸开设工厂， 说明帝国主义的侵略方

6、式由商品输出 转为资本输出。由此说明中国半殖民地化程度加深了。 8. 考点八、八国联军侵华 出示问题并回答： 八国联军侵华战争的导火线是什么？八国联军犯下 了怎样的滔天罪行？ 9. 考点九、 辛丑条约 （1）出示问题：八国联军侵华战争中国战败后签订了什么条约？主 要内容是什么？ 学生回答后多媒体展示条约、内容及分析每项内容给中国造成的影 响。 （2）出示“提线木偶”的漫画，学生讨论：从这幅漫画中获取怎样 的历史信息？ （3）分析辛丑条约的影响。 10. 考点十、近代清政府屡战屡败的原因是什么？近代的屡次失败给 我们怎样的认识？ 学生讨论后总结：根本原因是清政府封建制度腐败落后，无法战胜先 进的资本主义制度。还有科技不发达、军备废弛，指挥不当，贪生怕 死等原因。 认识：落后就要挨打，弱国无外交，国家实力是外交的后盾，要改革 开放、科教兴国、发展经济，提高综合国力。侵略者野蛮、凶残，要 坚决反抗侵略，维护国家主权和领土完整。