第24课 人民解放战争的胜利-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:3008d).doc
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1、- 1 - 第第 2424 课课人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 【教学目标】【教学目标】 知识与能力知识与能力:知道中国土地法大纲和土地改革总路线;知道三大战役和渡江战役的基本 史实;分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系 过程与方法过程与方法:通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程,培养学生丰富的历史想 象力,初步掌握归纳、分析的学习方法,形成独立思考、勇于探索的意识与能力 情感态度与价值观情感态度与价值观:通过对人民解放战争胜利原因的分析研究,认识得人心者得天下,失 人心者失天下,从而树立正确的历史观和价值观 【重点难点】【重点难点】 重点:重点:解放区的土地改革、三
2、大战役。 难点:难点:解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。 【教学过程】【教学过程】 一一. .导入新课导入新课 七律人民解放军占领南京 你知道这首诗写于什么时候吗?诗歌协助背景是什么? 二二. .新课讲授新课讲授 (一)(一)解放区的土地改革解放区的土地改革 1.教师引导:请同学们阅读教材,说一说抗日战争胜利后,中国共产党的土地政策有什 么变化? 学生回答:将抗战时期的减租减息政策,变为实行耕者有其田的土地政策。 2.教师提问:中国共产党是如何在实行耕者有其田的土地政策的? 学生回答:通过颁布中国土地法大纲和制定土地改革总路线,在解放区内进行土地 革命。 中国土地法大纲没收地主土地,废
3、除封建剥削的土地制度,实行耕者有其 田,按照农村人口,平均分配土地 土地改革总路线依靠贫雇农、团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性 剥削的土地制度,发展农业生产 3.教师出示图片,并提问:解放区的土改有哪些成效? 学生回答:解放区的土地改革历时一年多顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食 和衣物。 4.教师展示材料: 材料一:解放战争时期,解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋,后方挖蒋根”,“支援大 反攻,参加胜利军,打倒蒋介石,拔掉老祸根”。 材料二:解放区的农民从亲人参军 根据上述材料,说一说解放区的土地改革有什么作用? 学生回答:解放区的土地改革,使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根
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