第8课 革命先行者孙中山-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:f0add).doc
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1、1 第三单元第三单元 资产阶级民主革命与民族危机的加剧资产阶级民主革命与民族危机的加剧 第 8 8 课革命先行者孙中山 【教学目标】 1 1知识与能力 了解孙中山成立兴中会;掌握中国同盟会的成立时间、纲领、性质及成立意义;理解三 民主义; 通过探究活动, 培养学生独立思考和搜集资料并能从有关资料中提取有效信息的能 力;在教师的指导下,通过对三民主义的评价,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义 的观点分析、评价历史问题的能力。 2 2过程与方法 通过对历史现象的分析、对比,掌握透过现象看本质的学习方法;通过分析本课和教材 前后相关内容的内在联系,掌握广泛联系的历史学习方法。 3 3情感态度与价
2、值观 通过本课学习,认识到三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级革命纲领, 革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流、符合民族利益的。 【重点难点】 教学重点:中国同盟会的成立及其纲领。 教学难点:评价三民主义。 【新课导入】 多媒体展示中山陵的视频 这里长眠着中国近代伟大的民主革命的先驱者孙中山先生。 他一生追求真理, 始终与时 俱进;他一生不懈奋斗,始终坚韧不拔;他一生热爱祖国,始终致力于振兴中华。今天就让 我们一起走进中山先生,来了解先生的丰功伟绩。 第 8 课“革命先行者孙中山” 一、 “医人”到“医国” 教师讲述:孙中山简介 11866 年出生在广东香山县翠亨村的一个农民家庭。 1
3、0 岁时始进村塾求学,聪颖过人。 14 岁到檀香山就学意奥兰尼书院, 后考入当地最高学府、美国教会学校“奥阿胡学院” 。 18 岁以后回国在香港、广州两地学医。 20 岁进入香港中央书院(今皇刃书院) 。 22 岁考入香港西医书院(今香港大学前身) 。 26 岁毕业香港西医书院,考试成绩为“最优异” 。 教师讲述:请同学们结合课本回答两个问题从学校毕业时,他的职业是什么? 他为什么放弃原本的生活,走上救国道路? 学生讨论作答:医生 二、 “改革”到“革命” 教师讲述:请同学们结合两段材料,找找孙中山选择什么样的方法救中国。 材料一 “试观日本一国,与西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其维新之政
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