第15课 北伐战争-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:70194).doc
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- 第五单元 从国共合作到国共对峙_第15课 北伐战争_教案、教学设计_市级公开课_部编版八年级上册历史配套课件 下载 _八年级上册_(部)统编版_历史_初中
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1、1 第第 1 15 5 课课北伐北伐战争战争 一、教材内容分析一、教材内容分析 本课上承中国共产党的成立, 下接中国共产党创建红军的三大武装起义。 主要介绍的是 国民革命运动的高潮北伐战争。 重点讲述了黄埔军校的建立、 北伐战争的胜利进军和国 民革命运动失败、 南京国民政府的建立等问题。 北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封 建的正义战争, 它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精 神,对学生有重要思想教育意义。本课起着承上启下的作用。 二、课程标准二、课程标准 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;了解南京国民政府成立的主要史实。 三、三、教学目标教学目
2、标 1、知识与技能:使学生了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战 场的重要战役; 北伐战争胜利进军的原因; 国民革命运动失败的原因; 南京国民政府的建立。 2、过程与方法:通过利用北伐战争形势图、视频概述北伐战争的进军路线和主要对象, 培养学生的搜集信息能力、 读图识图能力、 口头表达能力和概括历史事件的能力; 通过材料, 分析国民革命失败的原因,培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力。 3、情感态度与价值观:通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员 始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学 生对中国共产党的热爱
3、之情和爱国主义情感。 四、教学重点、难点四、教学重点、难点 重点:北伐战争胜利进军。难点:北伐战争胜利进军的原因。 五、教学过程五、教学过程 【创设情境,导入新课】【创设情境,导入新课】 课前两只老虎的视频,展示国民革命歌歌词 教师:教师:这首耳熟能详的歌曲最早实际上是一首十世纪的欧洲儿歌。这首歌曲在 20 世纪初传 到中国,立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份,由进步人士重新填词,变成了妇 孺皆知的国民革命军歌。今天,我们一起来走近这场国民革命。 四个篇章 【教师引领,合作探究】【教师引领,合作探究】 第一篇章:风起云涌第一篇章:风起云涌国共合作的实现国共合作的实现 一、国共合作实现的
4、原因一、国共合作实现的原因 教师:教师:在中国历史上国共两党曾经有过两次合作,你知道第一次国共合作的原因吗? 阅读材料,思考国共两党合作的必要性? 当孙文为维护共和一次又一次的失败,他才意识到自己的孤独;当中国工人的斗 争一次又一次被军阀镇压, 他们才意识到自己的弱小。 于是我们的代表可以把急需伙伴的他 们叫到一起,达成他们自己的同盟。共产国际 国民党:一系列维护共和斗争的失败国民党:一系列维护共和斗争的失败共产党:工人运动的失败(二七惨案)共产党:工人运动的失败(二七惨案) 阅读下列材料,思考国共两党合作的可能性: 材料一:(三)依中国社会的现状,宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营,
5、中国现 有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党中共“三大”决议 材料二:孙中山认为,国民党“为国中唯一之革命党”。国民革命应以国民党为中心,一切 革命分子包括共产党人都应集合在三民主义和国民党的旗帜下共同奋斗。但孙中山也知道 “国民党正在堕落中死亡”,要拯救它就需要新的血液,而当时最新的血液就是生机勃勃的 共产党人。 共产党:认为当时国民党是比较革命的党共产党:认为当时国民党是比较革命的党国民党:需要共产党帮助改组国民党:需要共产党帮助改组 客观条件:共产国际的促进客观条件:共产国际的促进 2 打油诗:一个有情一个有意还有一个“媒婆”共产国际 二、国共合作的实现二、国共合作的实现 1.1.中
6、共三大的召开:中共三大的召开:1923 年 6 月正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战 线,共产党员以个人身份加入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产 阶级的革命同盟。 材料一:(五)工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党一个广大群众的 党, 以应目前中国革命之需要。 因此, 共产国际执行委员会决议中国共产党须与国民党合作, 共产党员应加入国民党中国共产党中央执行委员会亦曾感此必要,遵行此决议。 中国“三大”决议 材料二:马林和陈独秀:中国革命目前的任务,只是进行国民革命,国民党是代表国民革命 运动的党,主张“一切工作归国民党”。 思考:共产党准备以什
7、么方式和国民党进行合作?为什么采取该方式? 方式:党内合作方式:党内合作 理由理由:(1 1)中共当时力量弱小中共当时力量弱小,该方式容易被国民党接受该方式容易被国民党接受; (2 2)有利于中共以合法的有利于中共以合法的 身份组织发动群众;身份组织发动群众;(3 3)有利于发展壮大。)有利于发展壮大。 2.2.国民党一大的召开国民党一大的召开: 1924.1发展为新三民主义, 确定了联俄、 联共、 扶助农工三大政策。 作用:国民党一大的召开,标志着国共两党合作的正式实现。 新旧三民主义的比较:新三民主义是国共合作的政治基础。 3.3.黄埔军校的创办:黄埔军校的创办:概况 作用:培养了大量军事
8、和政治人才,为国民革命的建立军和北伐战争作了准备。 (军事训练 和政治教育并重) 材料:“中国革命之所以迟迟不能成功的原因,就是没有真正的革命武装队伍;开这个 军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡!诸位已看到校门上的对 联升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门,横批革命者来。请诸位谨记!” 孙中山在黄埔军校成立典礼上的演说词 思考:孙中山为什么要创办黄埔军校?黄埔军校的办学宗旨是什么? 目的:创建革命军,挽救中国的危亡目的:创建革命军,挽救中国的危亡 办学宗旨:培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人。办学宗旨:培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人。
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