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类型第1课 鸦片战争-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:e005c).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1856479
  • 上传时间:2021-11-10
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    1、第 1页 1.11.1 鸦片战争鸦片战争 一、教学目标一、教学目标 知识目标知识目标 通过学习本课, 使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害; 了解林则徐 虎门销烟的壮举;中英南京条约的主要内容及其对近代中国社会的影响。 情感目标情感目标 (1)通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径,认识资本主义虚伪和唯利是图的本质,形 成明辨是非的情感; (2)学习林则徐的爱国主义精神,形成对民族英雄的钦佩的情感; (3)通过对鸦片战争中国战败的分析,培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复 兴而努力使命感。 技能目标技能目标 通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实, 培养学生由现象到本质、 由表及里

    2、的辩证 思维能力;通过对中英南京条约主要内容的分析和概括,锻炼学生的历史思维能力。 二、教学重难点二、教学重难点 重点:重点:林则徐禁烟和南京条约 难点:难点:鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。 三、教学法指导三、教学法指导 教师讲解与学生讨论相结合,运用多媒体进行教学。 四、教学过程四、教学过程 导入新课导入新课 展示人民英雄纪念碑图片 在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑, 在它的基座四周镶嵌着八块汉 白玉的历史浮雕。这其中的第一幅,展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。今天就让 我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。 讲授新课讲授新课 (一)鸦片走私和林则徐禁烟(一

    3、)鸦片走私和林则徐禁烟 第 2页 1、鸦片走私 (1)鸦片战争前,中国的社会背景怎样? 学生概括: 中国实行闭关锁国的政策, 是自给自足的封建经济, 清朝统治下的危机四伏。 (2)19 世纪上半期的英国是一个什么样的状况?中英进出口贸易中,双方的主要状况如 何? 19 世纪上半期,英国是世界上最强大的资本主义国家,并不断向外进行殖民主义扩张, 掠夺殖民地。为了开辟国外的市场,推销工业品、掠夺廉价的原料,英国把侵略矛头指向中 国。在中英进出口贸易中,英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去,相反,它要从中国 购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中,许多白银流入中国,中国处于出超地位。 为了开

    4、辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料,牟取暴利,英国就开始向中国走私鸦片。 展示英国东印度公司鸦片仓库和英国向中国走私鸦片激增表 ,引导学生认识英国最 终选择了鸦片的原因。 (3)鸦片走私给中国带来了什么严重危害? 展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。 鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。 白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、 士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引 起统治阶级中一些有识之士的重视。 2、林则徐虎门销烟 展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书:“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若 犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以

    5、御敌之兵,且无可以充饷之银。” 展示虎门销烟的图片, 引导学生归纳虎门销烟的意义: 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的 伟大胜利, 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志, 我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精 神。 展示纪念林则徐的相关材料。 展示材料: 国家禁毒委员会禁毒工作规划 把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策, 青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从 2004 年 9 月 1 日起开始执行新修订的 中小学生守则 ,在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。 第 3页 学生讨论:在“拒绝毒品,养成文明生活方式”方面,我们准备怎样做? 学生回答:禁止走私毒品;珍爱生命,不吸食毒品,远离毒品

    6、。 (二)英国发动鸦片战争(二)英国发动鸦片战争 1、有人说:鸦片战争是由林则徐禁烟引起的,如果林则徐不采取禁烟运动,英国就不 会发动鸦片战争。这种说法对不对? 结合材料讨论得出: 林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因) , 英国发动鸦片战争的根本 原因是打开中国的市场,向中国倾销商品,掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动,英国也 会发动鸦片战争的。 2、展示鸦片战争形势图,明确鸦片战争的过程。 3、中国人民的英勇抗战 结合课本“相关史事” ,展示相关图片,知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎 门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。 (三(三) 南京条约的签订南京条约的签订 1、出示南京条约

    7、签订的情景 探究:清政府失败的原因是什么? 学生讨论得出原因:清政府的腐败,对内敌视人民,对外妥协投降;英国是头号资本主 义强国,实力雄厚,武器先进;根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。 2、引导学生自主学习南京条约 ,要求掌握南京条约签订的时间、内容。 多媒体展示南京条约签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。 3、 虎门条约 、 望厦条约和黄埔条约的签订 掌握虎门条约的内容和望厦条约 、 黄埔条约签订的时间和双方。 4、鸦片战争给中国带来怎样的影响? 结合南京条约的内容,分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化? 讨论后总结: (1)社会性质变化。 鸦片战争使中国主权和领土完

    8、整不断遭到破坏,中国由一个独立 自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家,是中国近代史的开端。 (2)社会主要矛盾的变化:外国资本主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的 第 4页 矛盾。 (3)革命任务的变化:反侵略反封建。 影响:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权,中国社会 的自然经济遭到破坏, 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 鸦片战争成为中国近代史 的开端。 五、巩固总结五、巩固总结 割香港岛 协定关税 五口通商 协定关税 六、教学反思六、教学反思 主权独立 战前南京条约 战后 政治上经济上 领土完整 自给自足 自然经济 领土不完整 主权不独立 既保存封建经济, 又 发展资本主义经济 封建国家半殖民地半封建国家 鸦片战争是中国近代史的开端

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