第4课 洋务运动-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:51275).docx
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1、校风:和谐幸福教风:教学相长学风:脚踏实地 第四课第四课洋务运动洋务运动 年级:年级:八八科目:历史科目:历史 课题洋务运动课型新授课 课时 序号 1 总课时 序号 1 主备人审核人授课人备课时间 学 习 目 标 1、掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容;对洋务运动的评价。 2、通过引导学生对洋务运动的评价,培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主 义分析评价历史问题的能力。 3、通过对洋务运动兴起的背景和结果的分析,使学生认识到洋务运动是中国地主 阶级为使中国摆脱困境所进行的一次改革尝试,也是清政府试图自救的运动,但 局限于中体西用,不可能使中国富强,结果导致洋务运动的破产。 教 材 分 析
2、 重点:洋务运动的主要代表人物和主要内容。 难点:对洋务运动的评价。 学法自主学习、合作探究 教具 学具 导学过程二次备课 一、一、导入新课导入新课 多媒体出示患者(清王朝)的病例,引导学生复习回顾第一单元学过 的内容导入新课。 二、二、自主学习自主学习 知识点知识点 (阅读教材内容,完成下列问题。)(阅读教材内容,完成下列问题。) 1背景:第二次鸦片战争后,清朝_。 2.目的:洋务派主张利用_,富国强兵,摆脱 校风:和谐幸福教风:教学相长学风:脚踏实地 困境,维护_。 3.代表人物:这些官员被称为“_派”。他们的代表在中央是 _,在地方主要是_、李鸿章、左宗棠和_。 4.时间:从 19 世纪
3、_年代,洋务派掀起一场“_”的洋 务运动。 5.主要内容 (1)洋务运动前期又以“_”为口号,采用西方先进技术,创 办了_、_、_、等一批近代_。(军用工业) (2)洋务运动后期以“_为口号,开办了一批近代_, 主要有李鸿章在上海创办的_,_创办的汉阳铁厂,湖北织 布局等。(民用工业) (3)19 世纪 70 年代中期到 80 年代中期,洋务派还筹建了南洋、 _和_三支海军。(筹建海军) (4)洋务派还开始兴办_,培养人才。其中 1862 年成立的 _是洋务派创办的第一所新式学堂。随着洋务运动的开展,洋务派 还在各地相继开办了一些_和_。(培养人才) 6.结果:甲午战争中,_全军覆没,标志着洋
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