第14课 中国共产党诞生-教案、教学设计-部级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：80319).docx

1、第 14 课中国共产党诞生 【教学目标】【教学目标】 1.了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第 二次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立的 历史条件的学习,培养学生的综合分析能力;通过中国共产党第一次全国代表大 会内容和意义的教学,引导学生认识中国共产党的性质 2.识读共产党早期组织分布示意图,了解中国共产党成立时的情况,认识 中国共产党成立的伟大意义;采用直观教学法,运用历史图文资料,讲解中国共产 党成立的历史条件;运用自学、质疑、分组讨论法,学习中国共产党的成立及其伟 大意义. 3.通过学习中国共产党的成立,引导学生认识中国共产党是中

2、国革命的坚强 领导核心,是一个伟大的政党。 中国共产党领导中国人民取得民族独立,走向了繁 荣富强 【教学重点】【教学重点】 1.马克思主义的传播。 2.中国共产党的成立。 【教学难点】【教学难点】中国共产党的成立。 【教学思路】【教学思路】 中国共产党的成立是中国革命史上的里程碑， 在中国历史上具有划时代的 意义。本课知识对学生而言，是接受型知识的一种学习，掌握中国共产党成立的 过程及历史意义。然而课堂教学新理念的要求，必须要体现学生的主体地位，因 此本课的教学思路尽量突破传统的讲授型， 以学生的 “发现之旅” 完成本课学习， 教师引导学生以“发现之一苍茫大地谁主沉浮？（了解中国共产党诞生的历

3、史 背景） 发现之二庶民胜利响彻天（发现学习中国共产党成立的基础条件） ；发 现之三开天辟地焕新颜 （中国共产党的成立） ； 发现之四百万工农斗志扬 （第 一次工人运动高潮） ； 点赞伟大光荣的党” 五个发现路程，突破重难点，充分 体现学生主体地位，完成本课学习，实现本课的教学目标。 【学情分析】 八年级学生初步掌握历史学习的基本方法，有一定的历史思维，在课堂上 能结合历史的观点来阐述问题。 但是中国近代史的学习对学生来讲， 历史跨度大， 理解有难度，思想深度达不到一定水平，语言表述上会有一定误差，教师通过层 层深入的引导，引领学生发现知识，达到教育效果。 【教学过程】【教学过程】 【导入新课

4、】【导入新课】 播放抖音视频这就是我的中国 ，学生看中国的巨大的发展，引出伟大的 政党-中国共产党。只有中国共产党发展中国。 （历史学社的一场“豪华”的 “发现之旅”-伟大政党诞生记） 【新课探究】【新课探究】 一、发现之一发现之一:回望历史苍茫大地谁主沉浮？ 出示表格， 了解 1840 年至 1920 年中国任仁志士为挽救中华民族所做的努力。 屡次的失 败，挽救中国命运的历史重任将交给谁？ 二、发现之二发现之二: 成立基础庶民胜利响彻天（马克思主义的传播） 1.引导学生阅读课本，完成基础知识扫描，夯实本课教学重点，了解马克思 主义在中国传播概况。 2.学生阅读材料，讨论分析马克思主义传播的历

5、史意义。 （中国共产党成立 的思想基础） 3.出示材料，引导学生了解工人阶级力量的壮大。 （中国共产党成立的阶级 基础） 材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。毛泽东 材料二俄罗斯研究会，通过考察，研究，资鉴俄发起国革命经验来改造中国社 会。 “五四”与中国现代化 【问题探究】为什么先进分子要到工人中去宣传马克思主义? 工人阶级亦称无产阶级,是当时社会组织结构的重要组成部分,对社会的政 治、经济、文化各个方面具有极大的影响力和感召力,先进分子到工人中去宣传 马克思主义有利于马克思主义的广泛传播,扩大其影响力,有助于培养具有共产 主义思想的先进分子,为无产阶级政党的成立准备条件。 4.

6、出示图片，了解共产党早期组织建立。 材料一共产党早期组织分布示意图（中共成立的组织基础） 5.师生共同分析归纳，中国共产党成立的基础。 三、发现之三：中共成立-开天辟地焕新颜 1.学生阅读课本，了解掌握中国共产党成立的过程。 2.学生观察图片后，阅读课本内容，探究完成关于“中国共产党成立”-中共 一大的基本历史史实。 3.师生共同梳理中共一大召开的相关史实。 4.学生结合学习内容，分析归纳中国共产党成立的历史意义。 5.总结“红船精神” ，引导学生夯实思想认识，情感上得到升华。 （习近平总书记 强调： “上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从 这里诞生，从这里出征，从这

7、里走向全国执政。这里是我们党的根脉。 ” ） 6.学生阅读课本，教师引导学生掌握“中共二大召开及基本内容” 。 四、发现之四：工人运动-百万工农斗志扬 1.学生阅读课本，了解全国工人运动的概况。 2.教师结合图片，讲解工人运动高潮（京汉铁路工人大罢工） 3.出示材料，学生结合材料讨论探究工人运动失败的原因和启示。 五、知识拓展，情感升华：赞美伟大的中国共产党。 1学生观看视频： 我的信仰不平凡 ，引导学生表达“中国共产党信仰和 奋斗”深切感受。 2.教师升华：坚守信仰-天翻地覆慨而慷 初心不忘-砥砺奋进写新篇 五、点赞伟大光荣的党： 给党唱赞歌： 没有共产党就没有新中国 【新课小结】【新课小结

8、】 教师结合学生这节课的掌握情况进行小结。中国共产党的领导让中国从胜利 走向胜利，实现伟大的中国梦，民族复兴，国家富强。 【新课练习】【新课练习】采取多样方式，完成相关的课堂练习，巩固所学知识。 【板书设计】【板书设计】 第 14 课中国共产党的诞生 条件 中共成立过程 意义 中共二大 工人运动京汉铁路大罢工 【教学反思】【教学反思】 对本课教学，圆满完成本课教学任务，充分发挥学生的学习主动性，指导 学生学习方法，引领学生完成“发现之旅” ，落实本课的教学重点和难点。课堂 导入迅速激发学生学习兴趣和探究的欲望，课后“点赞伟大政党” ，前后呼应， 又在学生思想上给予升华，是本课教学的“亮点” ；同时，课堂线索巧妙设计， 以学生去发现、探究知识，培养学生的学习能力，突破教学重难点又是一大“亮 点“。 ”巧妙利用希沃平台，分析史料，思维导图等进行教学重难点分析，充分 体现多媒体技术和历史教学的有效整合，实现教学的有效性。但也还是存在教师 对学生的能力估计不足， “抢”学生话头缺点，以后教学中会改进缺点，弥补不 足。