第16课 毛泽东开辟井冈山道路-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:8010c).docx
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1、1 第第 1616 课毛泽东开辟井冈山道路课毛泽东开辟井冈山道路 教学目标教学目标 知识与能力:知识与能力: 知道知道南昌起义南昌起义、秋收起义秋收起义、八七会议八七会议等基本史实等基本史实;了解井冈山革命根据地了解井冈山革命根据地 建立的经过和井冈山会师的重要意义建立的经过和井冈山会师的重要意义;理解中国共产党在革命斗争中开辟了井理解中国共产党在革命斗争中开辟了井 冈山道路,这是中国革命唯一正确的道路。冈山道路,这是中国革命唯一正确的道路。 过程与方法:过程与方法: 通过观看视频、阅读通过观看视频、阅读图片图片、文字材料等方式获取有效信息的能力。、文字材料等方式获取有效信息的能力。 情感态度
2、价值观:情感态度价值观: 通过本课的学习通过本课的学习,认识井冈山道路是以毛泽东为代表的共产党人找到的一认识井冈山道路是以毛泽东为代表的共产党人找到的一 条符合中国国情的革命道路条符合中国国情的革命道路;学会面对挫折和失败学会面对挫折和失败,要不屈不挠要不屈不挠,善于总结经善于总结经 验验、教训教训;体会体会一切从实际出发一切从实际出发、不怕困难不怕困难、勇于开拓进取的勇于开拓进取的井冈山精神是老井冈山精神是老 一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵财富。一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵财富。 教学重难点教学重难点 重点:八一南昌起义,秋收起义重点:八一南昌起义,秋收起义与井冈山会师与井冈山会师。
3、难点:中国为什么走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。难点:中国为什么走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。 教学过程教学过程 一一、 【激趣导入新课】【激趣导入新课】 诗词大会中的毛泽东诗词,导入诗词大会中的毛泽东诗词,导入新新课:毛泽东开辟井冈山道路。课:毛泽东开辟井冈山道路。 二二、 【学习新知】【学习新知】 第一篇:第一篇:坚定执着追理想坚定执着追理想 2 1.1.出示材料,学生解读,老师归纳出示材料,学生解读,老师归纳; ;第一次国共合作破裂,国民党反动派第一次国共合作破裂,国民党反动派 的血腥屠杀政策的血腥屠杀政策,中国陷入白色恐怖之中中国陷入白色恐怖之中,共产党人决定向俄国学
4、习共产党人决定向俄国学习,走上了走上了 以城市为中心的武装起义的道路。以城市为中心的武装起义的道路。 2.2. 学生自学生自主阅读课本第主阅读课本第 7575 页内容,页内容,了解南昌起义的了解南昌起义的背景、背景、概况概况、意义、意义。 老师强调重点。老师强调重点。 3.3. 出示材料出示材料,学生学生说一说八七会议的相关内容。说一说八七会议的相关内容。 4.4. 学生自学生自主阅读课本第主阅读课本第 7676 页正文内容,页正文内容,了解秋收起义的概况。了解秋收起义的概况。 5.5.播放视频播放视频,引导学生引导学生合作探究一合作探究一:南昌起义和秋收起义接连受挫南昌起义和秋收起义接连受挫
5、,我党我党 接下来的革命道路总结了哪些经验教训?接下来的革命道路总结了哪些经验教训? 教师点拨:经验:拥有独立的武装力量极其重要。教师点拨:经验:拥有独立的武装力量极其重要。 教训:中心城市中实力对比教训:中心城市中实力对比敌强我弱,必须探索属于自己的道路。敌强我弱,必须探索属于自己的道路。 认识:由认识:由于于南昌起义南昌起义 、秋收起义都失败了,中国共产党探索出一条属于、秋收起义都失败了,中国共产党探索出一条属于 自己的路自己的路农村包围城市,武装夺取政权。农村包围城市,武装夺取政权。 特别强调:特别强调: 南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导、武装斗争创南昌起义、秋收起义等是中国共产
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