第17课 中国工农红军长征-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：504c1).docx

1、第 17 课 中国工农红军长征 教学目标： 【知识与能力】了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容； 分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。 【过程与方法】充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活 跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 【情感态度与价值观】通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐 形成不怕困难、积极向上的心态。 重点 中国工农红军长征 遵义会议 难点 遵义会议 课时 1 课时 导入新课 设问 “我们每个学生的成绩不尽相同， 但在每天的学习过程中苦不苦呀？” 引出 “苦不苦，

2、想想长征二万五，累不累，看看革命老前辈”这一俗语，从而自然地引出长征的话题，并播放 毛泽东的诗词七律长征视频。 （激发学生的兴趣） 讲解新课 一、战略转移与遵义会议 【教师活动】由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从 1930 年底开始， 国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事 “围剿” ， 结果都被红军粉碎了。 1933 年秋，蒋介石发动了第五次“围剿” ，结果红军失败了。 （出示 PPT，引导学生思考失败的原因 和结果？） 【学生活动】博古、李德在军事上“左倾”的错误，导致第五次反“围剿”失败，红军被 迫战略转移，开始长征。 【教师活动】结合幻灯片，简述长征初期红

3、军的情况（血战湘江后，只剩下万人，博古 等人执意要去湘西， 毛泽东提出放弃湘西， 进军贵州， 并等到大家的认可， 于是红军强渡乌江， 攻克遵义。1935 年月，中共中央召开了中央政治局扩大会议。 （让学生来完成表格） 【学生活动】完成表格，并在老师的组织下思考：为什么说遵义会议是党的历史上生死攸 关的转折点？ 二、过雪山草地 【教师活动】出示 PPT 图片，引导学生思考红军在长征途中遇到哪些困难？ 【学生活动】结合图片及书本，认识到红军遇到的困难，并在老师的引导下，认识到长征 精神。 三、红军胜利会师陕甘 【教师活动】 红军在克服种种艰难险阻后， 最后胜利会师。 （引导学生回答： 长征的胜利

4、关 注几次会师，其结束的标志是什么？） 【学生活动】回答：两次，分别是 1935 年吴起镇会师和 1936 年 10 月红军三大主力会师。 【教师活动】出示 PPT，加深对红军长征的认识，并让学生思考红军长征途中共经过多少 省？多少条大河？多少座大山？ 【学生活动】结合地图及课本，学生找出相关答案。 【教师活动】组织学生找出长征胜利的历史意义，并简要分析。同时引导学生思考“材料 研读中思考题” 【学生活动】领悟长征胜利的意义，并积极完成老师的设问，以加深对长征历史意义的认 识。 课堂小结 结合知识框图(PPT 图示）进行小结 巩固练习 回家查阅长征途中的故事，并进行交流。 板书设计 一、长征开始 、原因 、开始的标志 、初期受挫 二、历史转折遵义会议 、时间 、内容 、意义 三、胜利会师 、陕北会师 、会宁会师 、历史意义 教学反思