第2课 第二次鸦片战争-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号:200ec).docx
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1、第二次鸦片战争 教 学 设 计 版本: 2011 人教版 (部编) 学科:八年级上册历史 第第 2 2 课第二次鸦片战争课第二次鸦片战争 一、教学目标 知识与能力: 1. 了解英法两国发动侵华战争,英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条 约等基本事实。 2. 认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的。 3. 初步形成分析历史问题的能力。 过程与方法: 1.通过对两次鸦片战争的爆发的原因、过程、结果及影响的比较,使学生认识 到第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,从而培养综合分析能力。 2.指导学生阅读图表,培养学生利用图表获取有效信息的能力。 情感态度价值观 : 1.从
2、战争的史实和列强的侵华罪行, 使学生认识到列强侵略加深了中国人民的 苦难,从而形成强烈的国家忧患意识,培养爱国情怀。 2.通过让学生讨论是否要重建圆明园,让学生明白要勿忘国耻、振兴中华。 二、教学重难点: 重点: 1.第二次鸦片战争。 2.英法联军火烧圆明园。 3.沙俄割占中国大片领土。 难点:理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 三、教学过程 导入新课:2019 年 4 月 15 日,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,塔尖坠落, 屋顶损毁,法兰西失声痛哭,全世界为之揪心,800 年文明结晶受损。面对这场 世界文明的浩劫,中国可以说是感同身受。因为 159 年前中国的圆明园也遭遇大 火,黑
3、色烟雾遮天蔽日,无以数计的劳力、财富和智慧的结晶毁于一旦。不过这 两场大火又有本质上的不同,一场是和平年代的意外,一场是人为制造的战祸, 大家知道圆明园罹经了那场战祸?(第二次鸦片战争) 新课讲授: 一、祸之起第二次鸦片战争爆发原因及战争过程 1840 年,中英两国爆发鸦片战争,清政府战败,被迫签订南京条约及 其他不平等条约,中国大门就此打开。下面我们通过两则材料来了解一下中国大 门打开之后,英国资产阶级的预先期待和现实状况。我们来看材料一,中国大门 打开之后,英国资产阶级一想到与三万万四万万中国人贸易,就欣喜若狂,中国 这块肥肉终于吃到嘴,只要中国人每人每年需用一顶睡帽,那么现有的英格兰工
4、厂已经供应不上了。可是鸦片战争后的中英贸易真的如此吗?理想是丰满的,现 实是骨感的。通过材料二,可以看出拥有 3.6 亿人口的中国人,人均消费英国棉 纺织品价值仅有 0.75 便士, 而仅有 14600 人的英属美洲殖民地洪都拉斯却人均消 费 934.5 便士。 究竟是什么原因导致英国商品在中国卖不出去?(中国自然经济的抵制,鸦 片贸易使中国大量白银外流,削弱了购买力等),可英法等国并不这样认为,他 们主观的认为是中国开放的通商口岸太少,享受的特权太少,于是提出了修约的 要求(修约的内容有中国全境开放通商、鸦片贸易合法化、进出口货物免交子口 税、外国公使常驻北京等),清政府为了维护统治断然拒绝
5、了这一要求,英法等 国决定再次用武力打开中国的大门,妄图挑起战争。 为此,英法分别制造了什么事件为借口?(英国:亚罗号事件、法国:马神 甫事件)请大家阅读第 8 页相关史事。大家思考一下这“一船”“一人”足以让 英法不远万里对大清发动战争吗?不足以,所以说这只是发动战争所找的借口。 英法发动侵华战争的根本原因是什么,请位同学给大家归纳一下(鸦片战争后, 西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。) 下面我们大家一起来学习第二次鸦片战争的经过。 第二次鸦片战争持续了四 年,从 1856-1860,共分为两个阶段(第一次英法联军之役和第二次英法联军之 役) 下面请位同学, 结合
6、战争示意图, 向大家介绍一下第一次英法联军之役。 (学 生结合战争示意图描述第一次英法联军之役) 1856 年 10 月,英国再次从海上来犯,炮轰广州,二鸦就此开始。1857 年, 英国和法国联合出兵,攻陷广州。1858 年,攻陷大沽炮台,逼近天津。在这种 形势之下,清政府于 1858 年被迫与俄美英法四国分别签订天津条约,随后 与英法美签订通商章程善后条约被迫承认罪恶的鸦片贸易合法化。给中华民 族带来深重灾难的鸦片贸易可以像商品一样在中国自由买卖, 可以看出清王朝的 腐朽无能。 下面我们一起来看天津条约的内容及其带来的危害。 西方列强获得了外国公使进驻北京(使列强进一步控制清政府统治中心,为
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