第13课 五四运动-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：10dba).zip

第 1 页 共 4 页 第十课第十课 五四爱国运动五四爱国运动 教学设计教学设计 1、知识目标： 巴黎和会、五四运动 2、能力目标： 分析归纳：五四运动爆发的内外因素。 分析理解：五四运动的历史地位。 3、情感目标： （1）青年学生在五四运动中起了先锋作用，五四精神值得一代 代青年发扬光大。 （2）五四运动标志着无产阶级领导的中国新民主主义革命的开 始。 4、本课重点 五四运动的经过和历史意义。 5、本课难点：对五四运动意义的分析 6、教法：先学后教法、归纳法 导入新课： 解释什么是新民主主义革命，五四运动是新民主主义革命的开 端导入新课。 一、五四运动 1、导火线：1919年初，中国代表在巴黎和会上提出的合理要求 被拒绝（对第一次世界大战的始末，段祺瑞政府参加一战，巴黎和 会损害中国主权利益以及中国外交代表顾维钧在和会上的据理力争 略作补充说明）。 2、运动的爆发 以师生问答的方式引导同学归纳运动爆发的时间、地点、参加 成员、斗争口号等。 说明五四运动因开始于5月4日而得名，但并非仅发生且于5月4 日这一天。 解释口号“外争国权，内惩国贼”前一句指的是巴黎和会损害 中国的权益，后一句指的是北洋政府部分官员的卖国行径，这两句 口号实际上就是五四运动的直接斗争目标。 第 2 页 共 4 页 对爱国学生的爱国热情和无畏的斗志，以提问的方式予以深化 。 问：巴黎和会上的权益之争本来是外交官的事，青年学生为什 么要上街游行，冒被捕之险？这反映了什么精神？ 回答思路：古训“天下兴亡，匹夫有责”，读书求知是为了报 效国家，国家危亡，个人前途安在？以天下为己任，是爱国青年的 职责，也是五四精神的真谛。 3、运动的发展和初步胜利： 引导学生阅读课文后将运动的前后阶段的特点归纳如下： 分期6月初前6月初后 中心北京上海 主力青年学生工人群众 斗争形式罢课游行三罢斗争 初步胜利成果：释放学生，罢免三贼，拒签合约。 4、运动的意义和地位： 从运动性质看：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 。 从阶级力量来看：中国工人阶级登上历史舞台，作为运动主力 ，对斗争胜利起了决定性的作用。 从发展前途看：五四运动发生在十月社会主义革命之后，不可 能再走资本主义老路，而必然走社会主义道路，成为世界无产阶级 革命运动的一个组成部分。 综上所述，从主力军作用、领导核心、社会主义前途等因素看 ，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。 区别旧民主主义和新民主主义： 两者的相同点为斗争目标都是反帝反封建，不同点在于前者由 资产阶级领导，而后者则是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建 革命。 5、五四精神：通过帮助学生分析“五四传单”和“还我青岛” 等材料得出正确结论：五四精神就是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉 献、勇于斗争的爱国主义精神，并让学生齐声朗诵五四精神。 板书设计： 第 3 页 共 4 页 第十课 五四爱国运动： 1、导火线：巴黎和会外交失败 2、过程：中心：北京上海 主力：学生工人 3、结果：迫使北洋政府让步，取得初步胜利 4、历史地位：中国新民主主义革命的开端 练习： 1.有关五四运动的叙述，正确的是 （ A ） 巴黎和会上中国外交失败是其导火线 “外争国权，内惩国贼”是其斗争目标 它标志着中国新民主主义革命的开始 这次学生运动以失败告终。 A B C D 2下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是( A ) A“外争国权，内惩国贼” B取消“二十一条” C“还我青岛” D“打倒日本帝国主义” 【思维拓展】 阅读材料之一： “尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很失望，最高委员会无 视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤 怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人，中国人已经 做到了仁至义尽，我想问问，这样一份丧权辱国的协约，谁能接受 ？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远 不会忘记这沉痛的一天！”电影我的1919 请回答： （）中国代表拒绝签字的文件指的是什么？这份文件是在哪次 会议上制定的？ 二十一条；巴黎和会。 （）“把中国的山东省送给日本人”引发了中国的什么运动？ 该运动的性质是什么？有何历史意义？ 五四运动；五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义 第 4 页 共 4 页 的爱国运动；五四爱国运动标志着无产阶级领导的新民主主义革命 开始。 我我马 是五月的花海，用青春是五月的花海，用青春马 抱抱马 代。代。 我我马 是初升的太阳，用生命点燃未来。是初升的太阳，用生命点燃未来。 五四的火炬，五四的火炬，马 起了民族的起了民族的马 醒，醒， 壮壮马 的事的事马 ，激励着我，激励着我马马 往开来。往开来。 光荣啊，中国共青光荣啊，中国共青马 ，光荣啊，中国共青，光荣啊，中国共青马 。 。 母母马 用共用共马 主主马马 我我马 命名，我命名，我马 开开马 新的世界。新的世界。 19881988年年5 5月月8 8日，中国共产主义青团第十二次全国代表大会通过了日，中国共产主义青团第十二次全国代表大会通过了关于关于 确定确定 代团歌的决议代团歌的决议 ，决定，决定光荣啊，中国共青团光荣啊，中国共青团（胡宏伟词（胡宏伟词 ，雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌。，雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌。 20032003 年共青团十五次代表年共青团十五次代表 大会定为团歌。大会定为团歌。 1919-20161919-2016 1919-2016 第十阶 五四爱国运动五四爱国运动 （ （1919.5.4 ) 一一. 直接原因：直接原因： 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 巴黎和会巴黎和会上中国外交的失上中国外交的失马（ （线火火线） ） 第一第一马 段段 二二. .经过经过 中心中心: 主力主力: 斗争方式斗争方式: 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 青年学生青年学生 1919.5.4-6.31919.5.4-6.3 口号：口号： 外抗外抗强强马 ，内除国，内除国马 ， ， 拒拒马 在和在和马 上上马 字字 誓死力争青誓死力争青马 马马 北京北京 19191919年年5 5月月4 4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 北京学生爱国游行示威队伍北京学生爱国游行示威队伍 务望全国工商人各界，一律行起来务望全国工商人各界，一律行起来, , 外抗强权外抗强权, ,内除国贼，内除国贼，今与全国同胞立两个今与全国同胞立两个 信条道信条道: : (1)(1)中国的土地可以征服但不可以断送中国的土地可以征服但不可以断送! ! (2)(2)中国的人民可以杀戮而不可以低头中国的人民可以杀戮而不可以低头! ! 国亡了国亡了, ,同胞们同胞们, ,起来呀起来呀! ! 马 国何罪？竟遭逮捕。国何罪？竟遭逮捕。 第一第一马 段段 二二. .经过经过 中心中心: 北京北京 主力主力: 斗争方式斗争方式: 中心：中心： 主力：主力： 方式：方式： 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 第二第二马 段段 上海上海 工人工人马马 马马、 、罢工罢工、 罢市罢市 青年学生青年学生 1919.5.4-61919.5.4-6. .3 3 6 6月初月初 马 马 五四运五四运马 由最初由最初 马马 的学生运的学生运马 马 展成展成马 由工人由工人、 、 学生和广大市民参学生和广大市民参 加的广泛的加的广泛的马 国运国运 马， ，马马 明了什明了什 么？么？ 反帝反帝马 国的民族意国的民族意马 的的马 起与增起与增强强。 。 三三. . 结果结果 （ （1） ）释放被捕的学生释放被捕的学生 （2 2）罢免曹、章、陆）罢免曹、章、陆 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 三三. . 结果结果 （1）释放被捕的学生释放被捕的学生 （2 2）罢免曹、章、陆）罢免曹、章、陆 （3 3）中国代表拒签和约）中国代表拒签和约 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 因感觉因感觉大会对山东问题解大会对山东问题解 决办法之不公道，决办法之不公道，中国代表中国代表 团曾经于团曾经于19191919年年5 5月月4 4日对最日对最 高会议提出正式抗议，并于高会议提出正式抗议，并于 5 5月月6 6日申请保留。日申请保留。. 议和会议，对于解决山东问议和会议，对于解决山东问 题题已不予中国以公道，中国中国 非牺牲其正义公道爱国之义非牺牲其正义公道爱国之义 务务,不能签字。 摘自摘自19191919年年6 6月月2828日日 中国代表中国代表马马马 马马 均均 三三. . 结果结果 （ （1）释放被捕的学生释放被捕的学生 （2 2）罢免曹、章、陆）罢免曹、章、陆 （3 3）中国代表拒签和约）中国代表拒签和约 取取 得得 初初 步步 的的 马 利利 五五 四四 爱爱 国国 运运 动动 三三. .五四运动的历史意义五四运动的历史意义 中国中国新民主主新民主主马 革命革命的开端。的开端。 思想思想: : 标志标志: : 性性马 ： ： 马 底地的底地的反反马 帝国主帝国主马 和封建主和封建主马 的的 马 国运国运马 ； ； 力量力量: :学生学生 ( (先锋先锋 ), ),工人工人 ( (主力军主力军 ), ),知识分子知识分子 ( (领导领导 ) ) 促进了促进了 马克思主义马克思主义 的传播的传播 , ,为中国为中国 共产党的成立准备了思想条件；共产党的成立准备了思想条件； 新民主主新民主主马 革命革命（ （19191949） ）： ： 开始开始： ：新民主主义革命是从新民主主义革命是从19191919年五四运动年五四运动 开始的开始的 . . 马 束束： ：19491949年中华人民共和国的成立年中华人民共和国的成立标志着我国新标志着我国新 民主主义革命的基本结束民主主义革命的基本结束. . 在无在无马马马革命革命马 代，半殖民地半封建国家中的代，半殖民地半封建国家中的 无无马马马马马的的马马马马民主革命民主革命。它的。它的目目马 是无是无马 马马 牢牢掌握革命牢牢掌握革命马马马， ，马 底完成底完成反帝反封建反帝反封建革命革命 的任的任马 ，并及，并及马 马马 由新民主主由新民主主马 向向社会主社会主马 的的马 渡。渡。 五.新旧民主主义革命比较 名名 称称 性性 马 任任 马 马 马马 马 目目 马 前前 途途 指指 马 思想思想 旧旧 民主民主 主主马 革命革命 新新 民主民主 主主马 革命革命 马马 马马 民主民主 革命革命 马马 马马 民主民主 革命革命 反帝反帝 反封建反封建 反帝反帝 反封建反封建 马马 马马 马马 马马 共和国共和国 人民民人民民 主主马 政政 国家国家 马 本本 主主马 社会社会 主主马 三民三民 主主马 马 克思克思 主主马 无无马 马马 作作马 一名一名年年马 人人通通马马 五四五四 运运马 的学的学马 你又有何感想？你又有何感想？ 五四精神： 爱国爱国 进步进步 民主民主 科学科学 1、最能体阶 五四运阶 性阶 的口号是 （ ） A、 、马 除除“二十一条二十一条” B、外抗、外抗强强马 ，内除国，内除国马 C、誓死力争，、誓死力争，马 我青我青马 D、拒、拒马 在和在和马 上上马 字字 B 2、中国无阶阶阶开始登上政治舞台 是在（ ） A、五四运、五四运马 中中 B辛亥革命后辛亥革命后 C第一次世界大第一次世界大马马 D北伐北伐马 争中争中 A 3、材料：、材料： “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日，而北京被逮捕之学生释；工界罢工乃商界罢市不及一日，而北京被逮捕之学生释；工界罢工 不及五日，而曹、陆、章去。不及五日，而曹、陆、章去。” 问问：五四运动取得初步胜利的五四运动取得初步胜利的决定性因素决定性因素是是 A.A.青年学生发挥了先锋作用青年学生发挥了先锋作用 B.B.工人阶级登上历史的舞台工人阶级登上历史的舞台, ,发挥了主力军作用发挥了主力军作用 C.C.有先进知识分子的指导有先进知识分子的指导、推动推动 D.D.广大人民的彻底觉醒广大人民的彻底觉醒 B 4 4、阅读材料，回答问题：、阅读材料，回答问题： 材料一材料一 “学生一日不放，本店一日不开。学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心国家将亡，无心马马 。 。” 材料二材料二 “马 学救亡，学救亡，马 市救亡，我两界挺身市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿而起；民心不死，民国不死，愿马 君努力君努力马 行。行。” 马 ： ：材料一中阶 明五四运阶 得到了哪一阶 阶 人民的支持？材料二中的“阶 市”是 什么阶 候开始的？ 材料一材料一马 明五四运明五四运马 达到了商人达到了商人马马 的支持；的支持； 材料二中的材料二中的“马 市市”是从是从1919年年6月月3号开始的。号开始的。