第9课 辛亥革命-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：90448).zip

三民主义 成立兴中会 时间时间 地点 宗旨 纲领 1894年11月 檀香山 振兴兴中华华 驱驱除鞑虏鞑虏 ，恢复中国， 创创立合众政府 中国第一个资产阶级 革命团体 成立中国同盟会 时间时间 地点 总理 纲领 1905年8月 日本东东京 孙孙中山 驱驱除鞑虏鞑虏 ，恢复中华华， 创创立民国，平均地权权 中国第一个全国规模的、统 一的资产阶级 革命政党 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族主义 民权主义 民生主义 前提 核心 发展 推翻清王朝的统治，反对民族压迫 推翻君主专制政体，建立资产阶级 专政的议会制共和国 核定全国地价，解决贫富不均等问题 民族独立民族独立民族独立民族独立 政治民主政治民主政治民主政治民主 民生幸福民生幸福民生幸福民生幸福 三民主义孙中山先生领导资产阶级 革命的指导思想 资产阶级民主革命与中华民国的建立 知识与能力： 通过复习了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是民主革命的先行者；了解武 昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。 通过复习知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 过程与方法： 学生自主复习、回顾孙中山早年的革命活动；了解武昌起义和中华民国成立的史 实；知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 组织学生分小组合作探究辛亥革命的历史意义；袁世凯窃国到最终失败的启示； 评价辛亥革命；中国共产党人和孙中山先生革命事业的关系。 情感态度价值观： 通过回顾以孙中山先生为代表的革命先烈为众生谋幸福而抛头颅、洒热血的历程， 使学生感受到革命先烈英勇无畏、坚持理想、服务人民的爱国主义精神。 通过探究中国共产党人和孙中山先生革命事业的关系，使学生认识到中国共产党 人是孙中山先生革命事业的继承者和发扬者，坚定我们永远跟党走，为中国人民谋幸福 的理想。 复习重点： 三民主义、辛亥革命的历史意义、 中华民国临时约法 、评价辛亥革命。 复习难点： 袁世凯窃国到最终失败的启示；评价辛亥革命；中国共产党人和孙中山先生革命事 业的关系。 复习过程： 一、导入： 播放习近平总书记在记念孙中山诞辰 150 周年上的讲话视频，引用习总书记的讲话 “孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生 以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。 ”用问题导入复习课： 习近平总书记为什么给孙中山先生这么高的评价？今天我们就来复习第三单元：资产阶 级民主革命与中华民国的建立 二、复习： 第一部分：一代伟人孙中山 自主复习： 阅读下列材料，回答问题： 我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君 主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三样有一样做不到， 也不是我们的本意。达了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 孙中山三民主义与中国前途 材料中孙中山先生提出革命的目的是什么？他认为达到这一目的的途径是什么？基 于此他提出了怎样的政治纲领？ 为达到“为众生谋幸福”的目的，孙中山先生及众多革命志士进行了哪些革命活 动？ 合作探究： 孙中山领导的资产阶级民主革命有何重大历史意义？ 第二部分：窃国大盗袁世凯 合作探究： 对照孙中山先生的革命目的和袁世凯掌权后的种种举措，说说为什么称袁世凯为 窃国大盗？从袁世凯窃国到最终失败给你什么启示？ 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面” ，对此你怎么看？从中 得到什么启示？ 第三部分：为众生谋幸福 合作探究： 阅读下列材料，回答问题： 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 根据材料并结合所学知识，指出中国共产党人是如何为中国人民谋幸福的？从中可 以看出中国共产党人与孙中山先生的革命事业存在一种怎样的关系？ 一百年前， “为众生谋幸福”是以孙中山先生为代表的革命志士为之终身奋斗的目 标；一百年后， “为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是以习近平总书记为核心的中 国共产党人的初心和使命。生在这“百年未有之大变局”时代的中学生应该怎么做？ 三、课堂练习： （2018山东青岛） 中华民国史写道：“他提议将分散的革命组织（合）成一 个大团体，协力从事反清革命。这个建议获得一致赞成。 ” “大团体”是指（ ） A强学会 B兴中会 C同盟会 D国民党 （2018四川雅安）三民主义中反映孙中山试图通过解决土地问题，使劳动者摆 脱贫困的是（ ） A民族主义 B民权主义 C民主主义 D民生主义 （2018浙江舟山）1912 年美国学者百森评论中国某一事件时说：“中国目前的 局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了带有西方理想的政治模式。 ”他评论的 这一事件（ ） A彻底改变了中国的社会性质 B是共和制度在中国的实践 C实现了平均地权的革命纲领 D高举着民主与科学的大旗 四、课堂小结： 五、课后思考： 根据所学知识，指出社会主义核心价值观提出的历史必然性。 资产阶级民主革命 与中华民国的建立 部编版八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 孙中山先生是伟大的民 族英雄、伟大的爱国主义者、 中国民主革命的伟大先驱， 一生以革命为己任，立志救 国救民，为中华民族作出了 彪炳史册的贡献。 习近平 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利， 故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富 人专利，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本 意。达了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 孙中山三民主义与中国前途 材料中孙中山先生提出革命的目的是什么？他认为达到这一 目的的途径是什么？基于此他提出了怎样的政治纲领？ 目的：为众生谋幸福； 途径：进行民族革命、政治革命、社会革命； 政治纲领：三民主义。 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 为达到“为众生谋幸福”的目的，孙中山先生及众多革命志士 进行了哪些革命活动？ 成立革命团体：如兴中会、华兴会、光复会、中国同盟会 等。 宣传民族民主革命：如章炳麟的驳康有为论革命书、 邹容的革命军、陈天华的猛回头和警世钟等。 发动武装起义：如广州起义、萍浏醴起义、安庆起义、广 西起义、“黄花岗起义”和武昌起义（高潮）等。 创建中华民国并维护共和：如成立中华民国临时政府、颁 布中华民国临时约法、进行二次革命、发动护国战争等。 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 中华民国临时约法中国历史上第一部资产阶级共和 国宪法性质的重要文件 中华民国的主权属于全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结 社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和 权利； 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统 行使行政权并负其责任，司法独立等。 主权在民 自由平等 三权分立 追求政治民主的表现 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 孙中山领导的资产阶级民主革命有何重大历史意义？ 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国 两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上 的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解 放，打开了中国进步潮流的闸门。 民主共和民主共和观念深入人心！观念深入人心！ 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 窃国大盗袁世凯窃国大盗袁世凯 对照孙中山先生的革命目的和袁世凯掌权后的种种举措，说 说为什么称袁世凯为窃国大盗？从袁世凯窃国到最终失败给你什 么启示？ 为众生谋幸福为自己谋权利 民族独立 政治民主 民生幸福 出卖国家 政治独裁 社会黑暗 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 窃国大盗袁世凯窃国大盗袁世凯 有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”， 对此你怎么看？从中得到什么启示？ 成功： 推翻清朝统治，结束封建帝制 ；创立中华民国；颁布中华 民国临时约法；促进资本主 义经济发展；改变落后习俗等。 失败： 革命果实被袁世凯窃取 ，追求的民族独立、政 治民主、民生幸福没能 实现。社会性质未改变。 半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路行不 通，资产阶级不能救中国！ 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中 国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共 产党人不断前进的根本动力。 习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 为众生谋幸福为众生谋幸福 根据材料并结合所学知识，指出中国共产党人是如何为中国人 民谋幸福的？从中可以看出中国共产党人与孙中山先生的革命事业 存在一种怎样的关系？ 中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支 持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 为众生谋幸福为众生谋幸福 一百年前，“为众生谋幸福”是以孙中山先生为代表的革命志士 为之终身奋斗的目标；一百年后，“为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴”是以习近平总书记为核心的中国共产党人的初心和使命。生 在这“百年未有之大变局”时代的中学生应该怎么做？ 爱国、勤学、诚信、友善爱国、勤学、诚信、友善 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 课堂练习：课堂练习： （2018山东青岛）中华民国史写道：“他提议将分散的革命组织（合 ）成一个大团体，协力从事反清革命。这个建议获得一致赞成。”“大团体”是 指（ ） A强学会 B兴中会 C同盟会 D国民党 （2018四川雅安）三民主义中反映孙中山试图通过解决土地问题，使劳动 者摆脱贫困的是（ ） A民族主义 B民权主义 C民主主义 D民生主义 （2018浙江舟山）1912年美国学者百森评论中国某一事件时说：“中国目前 的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了带有西方理想的政治模 式。”他评论的这一事件（ ） A彻底改变了中国的社会性质 B是共和制度在中国的实践 C实现了平均地权的革命纲领 D高举着民主与科学的大旗 C D B 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 课堂小结：课堂小结： 为众生谋 幸福 民族独立 （前提） 政治民主 （核心） 民生幸福 （发展） 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 资产阶级民主革命与中华民国的建立资产阶级民主革命与中华民国的建立 课后思考：课后思考： 根据所学知识，指出社会 主义核心价值观提出的历史必 然性。 请多指教！请多指教！