第21课 敌后战场的抗战-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：b0a04).zip

2011 部编课标版历史八年级上册第六单元 第第 2121 课课 敌后战场的抗战敌后战场的抗战 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、知识与能力 了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。能够 对历史史实进行正确的理解和判断。 2、过程与方法 通过合作探究、自我发现的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及 对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、 沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场与 正面战场的相互关系，从而培养学生综合分析问题的能力。 3、情感态度与价值观 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、 捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 教学重点教学重点 平型关大捷、百团大战 教学难点教学难点 抗日根据地的建立和发展 教学过程教学过程 教师活动教师活动预设学生活动预设学生活动设计意图设计意图 A A、导入新课：导入新课：解释课题 什么是敌后战场？ 播放视频到敌人后方去 而中共第一次与正面战场的配合，就首 战告捷。 观看视频，尝试理 解什么是敌后战场。 引入课题、 激发学生学 习兴趣 B、新课内容：、新课内容： 一、据险伏击碎神话 读图， 合作探究 深远影 强化阅读和 获取有效信 1、展示图片； 2、了解平型关战役的背景、战况、结果。 3、 探究活动 思考：平型关大捷有没有更深远的影响？ 响。 息的能力 二、抗日战场建敌后 中国共产党又是如何一步步建立、巩固抗 日根据地的？ 1、我们先来看这张抗日根据地示意图 结合课文与地图，找一找中国共产党建立了 哪些抗日根据地？ 2、为了巩固抗日根据地，抗击日本侵略者， 根据地军民在共产党的领导下，采取了一系 列的巩固措施。 先看军事上的措施，展开群众性的人民游 击战争，打击日军，取得了巨大成就。 人民游击战争出现了哪些著名的战法？ 视频地道战体会战法战术特点及效果。 教师强调：政治、经济措施 3、小组合作探究两则材料，理解日军眼 中的抗日根据地是党政军民一体的，对日军 构成巨大威胁。 同学们仔细阅读课 文，从中去发现归 纳军事、政治、经 济上的三项措施。 视频的使用避免了 单一的讲解式学习， 更有利于学生理解 敌后战场的含义。 培养信息搜集 归纳概括能力 培养阅读及 归纳能力 培养识图能 力 三、主动出击破囚笼 请同学们仔细阅读教材，完成百团大战表格 的相关内容。 小组合作探究：你是如何看待百团大战的？ 我们怎样正确认识敌后战场与正面战场的配 合关系呢？ 通过对比，培养 学生用类比法研究 问题的能力，也从 一定程度上提高学 生的学习效率。 告别枯燥的 说教，学生 自己能独立 概括出百团 大战的背景、 经过、结果、 影响。 四、敌后正面互配合 知道敌后和正面两个战场，是中国抗日 战争的统一体，是一个战争的两种形态，是 相互依存的关系， 敌后战场和正面战场相互配合，构成了 中国抗日战争的整体。 同学们，硝烟虽已散尽，历史仍将铭记，因 图示直观， 仔细聆听，体 会抗战精神。 正确理解 历史史实之 间的相互关 系 体悟英勇 顽强、不怕 牺牲的抗战 精神，认识 抗击外来侵 略、捍卫国 为，抗战精神永不熄灭 歌曲分享：播放歌曲，一起体会抗战精神 家主权和民 族尊严是中 华民族的优 良传统。 C、课堂小结、课堂小结 通过今天的学习，你有所收获吗？下面 我们一起来梳理今天所学的内容，我们用 “4 个一”来总结： 一次据险伏击碎神话 的大捷 一场主动出击破囚笼的战役 一个 党政军民共一体的战场 一种铭刻在心时刻 牢记的精神 通过课堂小结疏 理本堂课的知识点。 分享交 流在教学中 必不可少， 既能增加学 生的学习动 力，也能从 交流中发现 问题，改进 教师的教与 学生的学。 D、课堂习题、课堂习题参与答题 全员参 与，检测学 习效果 附：板书设计 敌后战场的抗战 第第2121课课 铁血 念 纪 太原会战太原会战 淞沪会战淞沪会战 徐州会战徐州会战 武汉会战武汉会战 第一篇章第一篇章 据险伏击碎神话据险伏击碎神话 平型关大捷平型关大捷 1. 1.平型关地理位置平型关地理位置 平型关大捷平型关大捷 背景背景 时间时间 地点地点 部队部队 经过经过 战果战果 历史历史 意义意义 1937年年9月月 山西东北平型关山西东北平型关 林彪率领的八路军林彪率领的八路军115师师 全歼日军全歼日军1000多人多人 概况概况 全民抗战以来中国军队全民抗战以来中国军队 取得的第一个胜利，粉取得的第一个胜利，粉 粹了日军粹了日军“不可战胜不可战胜”的的 神话。神话。 2.2.平型关大捷平型关大捷 日军侵入山西，企图占领太原日军侵入山西，企图占领太原 第二篇章第二篇章 抗日战场建敌后抗日战场建敌后 抗日根据地的建立与巩固抗日根据地的建立与巩固 中国共产党建中国共产党建 立了哪些抗日立了哪些抗日 根据地？根据地？ 战略总后方和指挥中枢战略总后方和指挥中枢 巩固措施巩固措施 军事上军事上政治上政治上经济上经济上 麻雀战麻雀战 破袭战破袭战 展开群众性的人民游击战争展开群众性的人民游击战争军事上军事上 ： 抗日根据地的巩固措施抗日根据地的巩固措施 政治上政治上 ： 经济上经济上 ： 建立抗日民主政权 实行减租减息的土地政策，发展生产 根据地进行民主投票根据地进行民主投票根据地农民拥护根据地农民拥护“减租减息减租减息 ” 抗日根据地的巩固措施抗日根据地的巩固措施 笠原幸雄中将指出今后华北治安的致命祸患， 就是共军。只有打破这个立足于党、政、军、民的有机结合 的抗战组织，才是现阶段治安肃正的根本。 日本防卫厅华北治安战 吉原矩大佐懊丧地回顾说：“当时并未重视共军 ，视其为残兵部队或抗日杂牌军相差无几之军，确信不 久将可扫荡歼灭而不重视。对共产党巧妙扩张提升其势力之 实态，惜未能十分认识。” 剑桥中华民国史 难点解析：日军侵华政策的初步转变难点解析：日军侵华政策的初步转变 第三篇章第三篇章 主动出击破主动出击破“囚笼囚笼” 百团大战百团大战 百团大战百团大战 背景背景 时时 间间 目的目的 地地 点点 指指 挥挥 目目 标标 战果战果 意义意义 19401940年下半年年下半年 华北华北 彭德怀彭德怀 日军实行囚笼政策日军实行囚笼政策 粉碎粉碎振奋振奋 破袭破袭摧毁日伪据点摧毁日伪据点 战果辉煌战果辉煌(相关史实相关史实) 打击了、提高了、振奋了打击了、提高了、振奋了 “百团大战战果是巨大的但是，胜利之中也有比较大 的欠缺和问题使敌人集中力量来攻打我们报复性扫荡 ，实行三光政策军民伤亡巨大同时，使得蒋介石增警 惕发动皖南事变，新四军伤亡巨大” 剑桥中华民国史 延安窑洞里的朱德、毛泽东，最让人佩服之处，是他们的 政治远见，他们知道在需要的时候打一场合适的仗，依我看， 百团大战的政治意义远远大于他的军事意义。 薛岳将军的秘书郑兴国 陈锦瑛回忆录 合作探究：你如何看待百团大战合作探究：你如何看待百团大战 第四篇章第四篇章 敌后正面互配合敌后正面互配合 淞沪、太原会淞沪、太原会 战战 徐州、武汉会战徐州、武汉会战 全民族抗战 19371937年年19381938年年19391939年年19401940年年19411941年年 正面正面 战场战场 敌后敌后 战场战场 平型关大捷平型关大捷 抗日根据地抗日根据地 百团大战百团大战 坚 持 坚 决 依存依存 配合配合 构成构成 整体整体 第五篇章第五篇章 民族精神永不灭民族精神永不灭 勇敢 团结 坚强 中国全民族抗战以来的第一次大捷是（中国全民族抗战以来的第一次大捷是（ ） A.A.平型关大捷平型关大捷 B.B.台儿庄战役台儿庄战役 C.C. 徐州会战徐州会战 D.D. 百团大战百团大战 A 为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党 制定的土地政策是（制定的土地政策是（ ） A.A.实行减租减息实行减租减息 B.B.打土豪，分田地打土豪，分田地 C.C.采取地雷战、地道战采取地雷战、地道战 D.D.发动农民起义发动农民起义 A 抗日战争时期，成为敌后战场的抗日战争时期，成为敌后战场的 战略总后方和指挥中枢的重要城市战略总后方和指挥中枢的重要城市 是（是（ ） A.A.太原太原 B.B.延安延安 C.C.长沙长沙 D.D.台儿庄台儿庄 B 下列有关百团大战的说法中不正确的是（下列有关百团大战的说法中不正确的是（ ） A.A.目的是为了粉碎日军对敌后抗日根据地的封锁目的是为了粉碎日军对敌后抗日根据地的封锁 B.B.发动的时间是发动的时间是19401940年下半年年下半年 C.C.是抗战以来中国正面战场取得的最大的胜利是抗战以来中国正面战场取得的最大的胜利 D.D.有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党的威望有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党的威望 C 百团大战的主要作战目标（百团大战的主要作战目标（ ） A.A.显示中国人民强大的武装力量显示中国人民强大的武装力量 B.B.阻止日军对正面战场的进攻阻止日军对正面战场的进攻 C.C.坚定全国人民坚持抗战的决心坚定全国人民坚持抗战的决心 D.D.破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点 D