第19课 七七事变与全民族抗战-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：0099c).zip

第第 19 课课 七七事变和全民族抗战七七事变和全民族抗战 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 一、知识和能力：知道中国人民抗日斗争的主要史实，理解抗日战争胜利的原因和意义，一、知识和能力：知道中国人民抗日斗争的主要史实，理解抗日战争胜利的原因和意义， 了解抗战胜利是如何影响当代中国和世界面貌的。培养学生自主、合作、探究的能力。了解抗战胜利是如何影响当代中国和世界面貌的。培养学生自主、合作、探究的能力。 二、过程与方法：把本课分为二、过程与方法：把本课分为“关注现实、重温历史、回归现实关注现实、重温历史、回归现实”三个环节，使学生进一三个环节，使学生进一 步理解学习历史是把握现在、开创未来的需要。掌握历史史料研读、概括、分析、运用、步理解学习历史是把握现在、开创未来的需要。掌握历史史料研读、概括、分析、运用、 论从史出等方法。论从史出等方法。 三、情感态度价值观：认识中国人民的团结抗日是抗日战争取得胜利的主要原因。结合现三、情感态度价值观：认识中国人民的团结抗日是抗日战争取得胜利的主要原因。结合现 实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来，培实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来，培 养热爱和平、追求和平的情感。养热爱和平、追求和平的情感。 教学重点：中国人民抗日斗争的主要史实；抗日战争胜利的意义；教学重点：中国人民抗日斗争的主要史实；抗日战争胜利的意义； 教学难点：理解抗日民族统一战线建立的重要性；认识抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争教学难点：理解抗日民族统一战线建立的重要性；认识抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争 中的历史地位。中的历史地位。 设计思路：设计思路： 本课教学设计采取了本课教学设计采取了“分别讲述全面侵华和全民族抗战分别讲述全面侵华和全民族抗战”的结构，故对教学内容进行了整的结构，故对教学内容进行了整 合。合。 一、导入：情感铺垫，确定主题一、导入：情感铺垫，确定主题 1、(ppt 显示显示)抗战老兵群像和标题抗战老兵群像和标题-七七事变和全民族抗战七七事变和全民族抗战 2、(ppt 显示显示)本课框架线索本课框架线索 3、(ppt 显示视频显示视频)一寸三河一寸血一寸三河一寸血-全面了解日本侵华对中国造成的损失全面了解日本侵华对中国造成的损失: 二、讲述新课二、讲述新课 （一）侵华整体进程（一）侵华整体进程 1、播放、播放 PPT 局部抗战和全面抗战局部抗战和全面抗战-了解抗日战争进程。了解抗日战争进程。 2、播放、播放 PPT 侵华时间进程表，强调京津沪的失守。侵华时间进程表，强调京津沪的失守。 天津天津(津津) 1937 年年 07 月月 29 日日 北平北平(京京) 1937 年年 07 月月 31 日日 察省张家口察省张家口 1937 年年 08 月月 27 日日 山西省大同山西省大同 1937 年年 09 月月 13 日日 河北省保定河北省保定 1937 年年 09 月月 24 日日 河北石家庄河北石家庄 1937 年年 10 月月 10 日日 绥远省归绥绥远省归绥 1937 年年 10 月月 15 日日 绥远省包头绥远省包头 1937 年年 10 月月 17 日日 山西省太原山西省太原 1937 年年 11 月月 08 日日 上海上海(沪沪) 1937 年年 11 月月 12 日日 江苏省苏州江苏省苏州 1937 年年 11 月月 19 日日 江苏省无锡江苏省无锡 1937 年年 11 月月 25 日日 江苏省南京江苏省南京 1937 年年 12 月月 13 日日 浙江省杭州浙江省杭州 1937 年年 12 月月 24 日日 山东省济南山东省济南 1937 年年 12 月月 26 日日 山东省青岛山东省青岛 1938 年年 01 月月 10 日日 山东省烟台山东省烟台 1938 年年 02 月月 03 日日 3、播放、播放 PPT 全部沦陷省份和部分沦陷省份比例全部沦陷省份和部分沦陷省份比例 4、播放、播放 PPT 日军侵占中国领土地图略图日军侵占中国领土地图略图 （二）京津沪失守（二）京津沪失守 1、播放视频、播放视频-七七事变，观看视频并提取有效信息七七事变，观看视频并提取有效信息 A、七七事变是全面抗战的开始。、七七事变是全面抗战的开始。 B、卢沟桥是北平对外唯一的交通要道，战略地位非常重要。、卢沟桥是北平对外唯一的交通要道，战略地位非常重要。 C、驻守卢沟桥的是、驻守卢沟桥的是 29 军，七七事变之前我们准备并不充分。军，七七事变之前我们准备并不充分。 D、日本借口士兵丢失。还在交涉期间就炮轰我军，说明日本蓄谋已久。、日本借口士兵丢失。还在交涉期间就炮轰我军，说明日本蓄谋已久。 E、中日矛盾由来已久，从、中日矛盾由来已久，从辛丑条约辛丑条约一直到九一八事变一直到全面侵华一直到九一八事变一直到全面侵华. 2、播放视频、播放视频-淞沪会战，观看视频并提取有效信息淞沪会战，观看视频并提取有效信息 A、淞沪会战之前日本曾经侵略过上海，日本侵略野心由来已久、淞沪会战之前日本曾经侵略过上海，日本侵略野心由来已久 B、上海易攻难守，全国很多部队都来支援上海的抗日活动，体现了全民族抗战、上海易攻难守，全国很多部队都来支援上海的抗日活动，体现了全民族抗战 C、双方投入兵力的规模非常大，分别达到、双方投入兵力的规模非常大，分别达到 20 万，万，40 万，战争非常残酷万，战争非常残酷 D、姚子青的部队保卫宝山八天除一人突围全部壮烈牺牲。是我们的民族英雄、姚子青的部队保卫宝山八天除一人突围全部壮烈牺牲。是我们的民族英雄 E、淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的妄想。、淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的妄想。 F、谢晋元的部队坚守四行仓库掩护大军撤退，成功退入英租界。、谢晋元的部队坚守四行仓库掩护大军撤退，成功退入英租界。 G、淞沪会战中国第一次实行不同军种大规模协调作战，虽然当时效果不好，不过也能为、淞沪会战中国第一次实行不同军种大规模协调作战，虽然当时效果不好，不过也能为 后来总结很多经验教训后来总结很多经验教训 H、战事惨烈，双方用战友的尸体做工事，我们牺牲了很多高级将领。、战事惨烈，双方用战友的尸体做工事，我们牺牲了很多高级将领。 3、播放、播放 PPT-强化姚子青、谢晋元作为民族英雄的事迹。强化姚子青、谢晋元作为民族英雄的事迹。 4、播放、播放 PPT-淞沪会战兵力对比图，突出全民族抗战的决心和勇气淞沪会战兵力对比图，突出全民族抗战的决心和勇气。 （三）南京大屠杀（三）南京大屠杀 1、播放视频、播放视频-南京大屠杀，了解基本事实并感受国土沦丧给国人带来的创伤。南京大屠杀，了解基本事实并感受国土沦丧给国人带来的创伤。 2、播放、播放 PPT-南京大屠杀的屠杀地点，感受规模之大，数量之多。南京大屠杀的屠杀地点，感受规模之大，数量之多。 3、播放、播放 PPT-了解关于南京大屠杀的三个角度了解关于南京大屠杀的三个角度 1、 ）科普什么是战争罪）科普什么是战争罪 2、 ）树立证据意识和加强证据的保存）树立证据意识和加强证据的保存 3、 ）灾难面前自救互助，民族团结，全民抗战）灾难面前自救互助，民族团结，全民抗战 （四）全民族抗战（四）全民族抗战 1、播放、播放 PPT-全民族抗战的四个角度全民族抗战的四个角度 1、 ）抗日民族统一战线）抗日民族统一战线-第二次国共合作第二次国共合作 2、 ）爱国军人在战场上的牺牲）爱国军人在战场上的牺牲 3、 ）知识分子文化爱国）知识分子文化爱国 4、 ）海外华侨血浓于水）海外华侨血浓于水 2、播放视频、播放视频-七七事变之后国内爱国情绪高涨七七事变之后国内爱国情绪高涨 3、播放、播放 PPT-抗日民族统一战线和第二次国共合作以及工农红军的改编抗日民族统一战线和第二次国共合作以及工农红军的改编 4、播放、播放 PPT-黄埔军校的牺牲率和首批飞行员的牺牲讲述爱国军人在战场上的牺牲黄埔军校的牺牲率和首批飞行员的牺牲讲述爱国军人在战场上的牺牲 5、播放、播放 PPT-西南联合大学的艰苦办学和故宫文物的南迁及保护知识分子文化爱国西南联合大学的艰苦办学和故宫文物的南迁及保护知识分子文化爱国 6、播放、播放 PPT-海外华侨，出钱出力，未过牺牲，血浓于水海外华侨，出钱出力，未过牺牲，血浓于水 三、结尾：呼应主题三、结尾：呼应主题 1、全民族、全民族各阶层抗战：医生、媒体、文艺工作者等各个阶层的人各阶层抗战：医生、媒体、文艺工作者等各个阶层的人 2、战地记者、战地记者-方大曾方大曾-呼应全民族，回到卢沟桥事变呼应全民族，回到卢沟桥事变 3、课堂小结、课堂小结 4、课后推荐、课后推荐 1、 ）课后推荐）课后推荐 1：电影：电影捍卫者捍卫者-姚子青姚子青 2、 ）课后推荐）课后推荐 2：建川博物馆：建川博物馆 3、 ）课后推荐）课后推荐 3：南京大屠杀相关作品：南京大屠杀相关作品 4、板书设计板书设计 五、实践反思五、实践反思 本教学设计大量采用了网络自主探究的形式，学生兴趣大，课堂信息容量大，培养了学生本教学设计大量采用了网络自主探究的形式，学生兴趣大，课堂信息容量大，培养了学生 的自主收集整理历史信息，并由历史材料中提炼形成自己观点的能力。在培养学生在学习的自主收集整理历史信息，并由历史材料中提炼形成自己观点的能力。在培养学生在学习 中的合作能力、分析能力方面取得了较好的效果。整节课环节安排紧凑，使用方法得当，中的合作能力、分析能力方面取得了较好的效果。整节课环节安排紧凑，使用方法得当， 达到了预期的三维目标。但限于学生的水平不一的现实状况，学生的信息收集和展示能力达到了预期的三维目标。但限于学生的水平不一的现实状况，学生的信息收集和展示能力 差异较大，一小部分学生难于跟上教学进度。因此，下一阶段的尝试应该根据学生的不同差异较大，一小部分学生难于跟上教学进度。因此，下一阶段的尝试应该根据学生的不同 情况，给予不同的指导，提高其在学习过程中获得成功的愉悦感，培养对历史学科的兴趣。情况，给予不同的指导，提高其在学习过程中获得成功的愉悦感，培养对历史学科的兴趣。 九一八事变 卢沟桥事变 天津天津(津津) 1937年年07月月29日日 北平北平(京京) 1937年年07月月31日日 察省张家口察省张家口 1937年年08月月27日日 山西省大同山西省大同 1937年年09月月13日日 河北省保定河北省保定 1937年年09月月24日日 河北石家庄河北石家庄 1937年年10月月10日日 绥远省归绥绥远省归绥 1937年年10月月15日日 绥远省包头绥远省包头 1937年年10月月17日日 山西省太原山西省太原 1937年年11月月08日日 上海上海(沪沪) 1937年年11月月12日日 江苏省苏州江苏省苏州 1937年年11月月19日日 江苏省无锡江苏省无锡 1937年年11月月25日日 江苏省南京江苏省南京 1937年年12月月13日日 浙江省杭州浙江省杭州 1937年年12月月24日日 山东省济南山东省济南 1937年年12月月26日日 山东省青岛山东省青岛 1938年年01月月10日日 山东省烟台山东省烟台 1938年年02月月03日日 福建省厦门福建省厦门 1938年年05月月13日日 安徽省合肥安徽省合肥 1938年年05月月14日日 江苏省徐州江苏省徐州 1938年年05月月19日日 广东省广州广东省广州 1938年年10月月22日日 湖北省武汉湖北省武汉 1938年年10月月26日日 海南省海南省 1939年年02月月10日日 江西省南昌江西省南昌 1939年年03月月28日日 广东省汕头广东省汕头 1939年年06月月21日日 浙江省宁波浙江省宁波 1941年年04月月20日日 香港香港 1941年年12月月25日日 河南省郑州河南省郑州 1944年年04月月24日日 河南省洛阳河南省洛阳 1944年年05月月25日日 湖南省长沙湖南省长沙 1944年年06月月19日日 湖南省衡阳湖南省衡阳 1944年年08月月08日日 福建省福州福建省福州 1944年年10月月04日日 广西省柳州广西省柳州 1944年年11月月10日日 广西省桂林广西省桂林 1944年年11月月11日日 广西省南宁广西省南宁 1944年年11月月24日日 京京 津津 沪沪 失失 守守 黄埔陆军军官学校第六期 第292旅第583团第3营中校营长 1937年坚守宝山城 姚子青和全营官兵壮烈殉国。 追授姚子青为陆军少将。 屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器 的士兵达的士兵达3030万以上万以上. . 科普科普-战争罪：战争罪： （1）杀害、虐待、平民和战俘和伤兵。）杀害、虐待、平民和战俘和伤兵。 （2）奴役平民与其他非人道行为。）奴役平民与其他非人道行为。 罗瑾 海外海外 华侨华侨 知识知识 分子分子 爱国爱国 军人军人 国共国共 合作合作 抗日民族统一战线-第二次国共合作第二次国共合作 19371937年年9 9月，国民党中央通讯社公开发表了月，国民党中央通讯社公开发表了 中共中央为公布国共合作宣言。中共中央为公布国共合作宣言。 蒋介石蒋介石承认承认中国共产党的合法地位。中国共产党的合法地位。 抗日民族统一战线正式建立。抗日民族统一战线正式建立。 全民族抗战的局面开始形成全民族抗战的局面开始形成 1935年年08月月01日，中共发表为抗日救国告全体同胞书呼吁各党派停止内战日，中共发表为抗日救国告全体同胞书呼吁各党派停止内战 1936年年05月月05日，中共日，中共通电通电停战议和一致抗日停战议和一致抗日 1936年年08月月25日，中共发表中国共产党致中国国民党书，再次呼吁停止内战，日，中共发表中国共产党致中国国民党书，再次呼吁停止内战， 1936年年12月月12日，日，和平解决和平解决西安事变，西安事变，“逼蒋抗日逼蒋抗日”，初步建立抗日民族统一战线。，初步建立抗日民族统一战线。 1937年年08月月14日，国民政府发表自卫抗战声明书。日，国民政府发表自卫抗战声明书。 工农红军工农红军的改编：的改编： 国民党抗战著名战役列表，37场，1937年卢沟桥事变之后 1平津作战 1937年7月 2太原会战 1937年9月12日 3淞沪会战 1937年8月 4南京战役 1937年12月 5徐州会战 1938年2月 6台儿庄战役 1938年3月 7兰封会战 1938年5月1938年6月 8武汉会战 1938年8月 9广州战役 1938年10月 10南昌会战 1939年3月1939年4月 11随枣会战 1939年5月 12第一次长沙会战 1939年9月 13桂南会战 1939年11月1940年2月 14昆仑关战役 1939年12月1940年1月 15枣宜会战 1940年5月1940年6月 16豫南会战 1941年1月1941年2月 17上高会战 1941年3月1941年4月 18晋南战役 1941年5月1941年6月 19第二次长沙会战 1941年9月1941年10月 20第三次长沙会战 1941年12月1942年1月 21香港保卫战 1941年12月 22滇湎路战役 1942年3月1942年9月 23浙赣战役 1942年5月1942年8月 24鄂西会战 1943年5月1943年6月 25常德会战 1943年11月1943年12月 26豫湘桂会战 1944年4月1944年12月 27长衡会战 1944年5月1944年8月 28第四次长沙会战 1944年5月1944年6月 29衡阳保卫战 1944年6月1944年8月 30桂柳会战 1944年8月1944年12月 31滇西缅北战役 1943年10月1945年3月 32密支那战役 1944年5月1944年8月 33强渡怒江战役 1944年6月1944年7月 34湘粤赣战役 1945年1月1945年2月 35豫西鄂北会战 1945年3月1945年5月 36湘西会战 1945年4月1945年6月 37桂柳反攻战役 1945年4月1945年8月 共入校的40000多，战后幸存者仅11000人 牺牲率在60%至70%之间。 海外海外 华侨华侨 知识知识 分子分子 爱国爱国 军人军人 国共国共 合作合作 据不完全统计，在抗战的前 三年，华侨汇回祖国的各种捐款 共达国币20亿元，平均每月约 6000万元，占当时全国军费开支 的85%。 华侨共捐献飞机217架、坦 克23辆、救护汽车1000余辆，八 年抗战中，仅广东籍美国华侨即 捐献了约2亿美金。 从1937到1942年，仅救国公 债一种，华侨购买总额便达11亿 元，占国民政府发行公债总额的 1/3强。 “卢沟桥事变” 837张战地照片 淞沪会战 建川博物馆 “为了和平，收藏战争；为了未来，收藏教训” 民营企业家樊建川创建。博物馆占地500亩，建筑面积近10万平方米， 拥有藏品800余万件。已建成开放25座场馆，是目前国内民间资本投入最 多、建设规模和展览面积最大，收藏内容最丰富的民间博物馆。