第19课 七七事变与全民族抗战-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：3027f).zip

八年八年级历级历史史【 【上册上册】 】教案教案 主备教师主备教师课时课时1 1 课时课时课型课型新新授授 课题课题第第 1919 课课 七七事变与全民族抗战七七事变与全民族抗战 教教 学学 目目 标标 1 1、知识与技能、知识与技能 知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀 等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故 事；正确认识南京大屠杀的历史史实。事；正确认识南京大屠杀的历史史实。 2 2、过程与方法、过程与方法 围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史 和国内右翼势力极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学和国内右翼势力极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学 生正确分析时事和理论联系实际的能力。生正确分析时事和理论联系实际的能力。 3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过 南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵 略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、 进步事业而奋斗的精神。进步事业而奋斗的精神。 教学重点教学重点七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。 教学难点教学难点 正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事 实。实。 教法教法 讲述法、讨论法、演示讲述法、讨论法、演示 法法 学法学法 指导学生阅读课本内容，指导学生阅读课本内容， 学会从课本出发，以现学会从课本出发，以现 有知识为依托，培养学有知识为依托，培养学 生综和运用多种信息思生综和运用多种信息思 考和探究问题的能力。考和探究问题的能力。 教具准备教具准备教学教学 PPTPPT学具准备学具准备教材教材 教学流程教学流程二二 次次 备备 课课 一、导入新课导入新课 由卢沟桥美丽的图片引入并提问：是什么使得卢沟桥文明至今由卢沟桥美丽的图片引入并提问：是什么使得卢沟桥文明至今? ?仅仅是因为仅仅是因为 它建筑精美吗？（它建筑精美吗？（） 今天就让我们一起学习第今天就让我们一起学习第 1919 课：七七事变和全民族抗战。课：七七事变和全民族抗战。【设计意图设计意图: :观观 看图片，感受真实的历史，是本课情感体验的开始。看图片，感受真实的历史，是本课情感体验的开始。】 二、新课讲授新课讲授 目标导学一：七七事变（见目标导学一：七七事变（见 PPTPPT 4 48 8） 1.1.教师讲述：九一八事变后不到半年，日本侵占了东三省，紧接着有向教师讲述：九一八事变后不到半年，日本侵占了东三省，紧接着有向 华北地区推进。到华北地区推进。到 19361936 年，日军已经从东南北三面包围了北平城。战争一年，日军已经从东南北三面包围了北平城。战争一 触即发。触即发。 2.2.教师展示：教师展示：卢沟桥事变形势示意图卢沟桥事变形势示意图并提问：你们能说一说卢沟桥并提问：你们能说一说卢沟桥 的地理位置怎样？（见的地理位置怎样？（见 PPTPPT）【设计意图：通过观看图片，让学生了解卢沟设计意图：通过观看图片，让学生了解卢沟 桥的重要战略地位，然后结合教材内容展开学习桥的重要战略地位，然后结合教材内容展开学习】 学生回答：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯学生回答：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯 一通道，是军事上的必争之地。一通道，是军事上的必争之地。 3.3.教师引导：请同学们阅读教材，找出七七事变的相关信息。教师引导：请同学们阅读教材，找出七七事变的相关信息。 学生回答：时间学生回答：时间19371937 年年 7 7 月月 7 7 日；经过日；经过7 7 日晚，日军以军事演日晚，日军以军事演 习中一名士兵失踪为借口，要求进宛平城搜索，遭到中国守军严词拒绝。习中一名士兵失踪为借口，要求进宛平城搜索，遭到中国守军严词拒绝。 日军便炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军第二十九军将士奋起抵抗，史称日军便炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军第二十九军将士奋起抵抗，史称 “七七事变七七事变”，标志着中国全民族抗战开始。，标志着中国全民族抗战开始。 4.4.教师讲述：不久，日军调集大量军队，入侵中国。教师讲述：不久，日军调集大量军队，入侵中国。7 7 月底，北平、天月底，北平、天 津相继失陷。在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁两将军壮烈殉国。津相继失陷。在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁两将军壮烈殉国。【设计设计 意图意图: :让学生感受中国军人不屈不挠、视死如归的英雄气概让学生感受中国军人不屈不挠、视死如归的英雄气概】 目标导学二：第二次国共合作（见目标导学二：第二次国共合作（见 PPTPPT 9 91313） 1.1.教师讲述：中华民族到了生死存亡的关头，全国人民强烈要求团结起教师讲述：中华民族到了生死存亡的关头，全国人民强烈要求团结起 来抗击日本侵略军。在全国人民的强烈要求下，国共两党再度携手合作，来抗击日本侵略军。在全国人民的强烈要求下，国共两党再度携手合作， 共赴抗日。共赴抗日。 2.2.教师引导：请同学们阅读教材，看一下国共两党是如何实现第二次合教师引导：请同学们阅读教材，看一下国共两党是如何实现第二次合 作，建立抗日民族统一战线的？作，建立抗日民族统一战线的？ 学生回答：国共两党分别发表声明，表明抗战立场。不久，国共两党达学生回答：国共两党分别发表声明，表明抗战立场。不久，国共两党达 成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀 为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编 第四军，叶挺为军长。第四军，叶挺为军长。 3.3.教师讲述：教师讲述：9 9 月下旬，国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言。月下旬，国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言。 蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共主导的抗日蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共主导的抗日 民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 4.4.教师强调：抗日统一战线的正式形成，是动员并团结全民族力量展教师强调：抗日统一战线的正式形成，是动员并团结全民族力量展 开长期抗战的根本保证，为争取抗战的胜利奠定了深厚的基础。开长期抗战的根本保证，为争取抗战的胜利奠定了深厚的基础。【设计意设计意 图：两党合作成为领导全民族抗战的核心力量，对全民族抗战的最终胜利图：两党合作成为领导全民族抗战的核心力量，对全民族抗战的最终胜利 起着关键的作用起着关键的作用】 目标导学三：淞沪会战（见目标导学三：淞沪会战（见 PPTPPT 14141818） 1.1.学生代表以战地记者方式讲述淞沪会战过程，姚子青率全营守卫宝山，学生代表以战地记者方式讲述淞沪会战过程，姚子青率全营守卫宝山， 与日军苦战与日军苦战 3 3 日，全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率军在四行仓库阵地，与日日，全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率军在四行仓库阵地，与日 军激战，消灭日军军激战，消灭日军 200200 多人；中国空军首次参战，击落敌机多人；中国空军首次参战，击落敌机 5 5 架，初战告架，初战告 捷。捷。 2.2.教师展示图片：教师展示图片：上海守军奋起抗击日军上海守军奋起抗击日军，强调中国守军艰苦奋斗。，强调中国守军艰苦奋斗。 1.1.教师提问：淞沪会战的结果如何？有什么影响？教师提问：淞沪会战的结果如何？有什么影响？ 学生回答：学生回答：19371937 年年 1111 月，上海沦陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续了月，上海沦陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续了 3 3 个个 月，打死打伤日军月，打死打伤日军 4 4 万多人，打破了日本万多人，打破了日本 3 3 个月灭亡中国的迷梦，激发了个月灭亡中国的迷梦，激发了 全国人民的斗志。全国人民的斗志。 目标导学四：南京大屠杀（见目标导学四：南京大屠杀（见 PPTPPT 19192828） 1.1.教师过渡：日军进攻上海后不久，就向南京进犯。教师过渡：日军进攻上海后不久，就向南京进犯。19371937 年年 1212 月月 1313 日，日， 日军攻陷南京。南京国民政府迁往重庆，作为战时陪都。南京大屠杀就是日军攻陷南京。南京国民政府迁往重庆，作为战时陪都。南京大屠杀就是 在这种背景下发生的。在这种背景下发生的。 2.2.教师展示图片：凸显日军暴行。教师展示图片：凸显日军暴行。 3.3.教师播放南京大屠杀视频并强调：南京大屠杀是日军进攻南京城后进教师播放南京大屠杀视频并强调：南京大屠杀是日军进攻南京城后进 行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分 暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀中屈死的暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。在南京大屠杀中屈死的 3030 多多 万无辜的生命向我们昭示的是人类用鲜血写就的祈愿：反对战争、珍爱和万无辜的生命向我们昭示的是人类用鲜血写就的祈愿：反对战争、珍爱和 平。平。【设计意图：通过观看设计意图：通过观看 PPTPPT 及教师讲述，使学生感受战争给人类带来及教师讲述，使学生感受战争给人类带来 的无穷灾难，让学生体会和平的来之不易，树立反对战争，争取和平的信的无穷灾难，让学生体会和平的来之不易，树立反对战争，争取和平的信 念念】 三、课堂总结三、课堂总结 日本帝国主义经长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变日本帝国主义经长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变 后，寻衅发动了全面进攻中国的后，寻衅发动了全面进攻中国的“七七卢沟桥事变七七卢沟桥事变”，开始了它灭亡中国、，开始了它灭亡中国、 称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党捐弃前嫌，携称霸亚洲的狂妄计划。民族生死存亡的关键时刻，国共两党捐弃前嫌，携 手合作，开始了中华民族的全面抗战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪手合作，开始了中华民族的全面抗战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪 行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大 屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师”我们必须我们必须 时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀 侵略事实的险恶用心。无数英雄将领浴血奋战，用血肉筑起我们新的长城，侵略事实的险恶用心。无数英雄将领浴血奋战，用血肉筑起我们新的长城， 最后全体起立，让我们唱响这保卫祖国的乐章。最后全体起立，让我们唱响这保卫祖国的乐章。 四、巩固练习四、巩固练习 完成课堂习题完成课堂习题( (见见 PPTPPT 303031)31) 五、布置课后作业五、布置课后作业 完成课时练完成课时练 91919494 页页 板板 书书 设设 计计 第第 1919 课课 七七事变与全民族抗战七七事变与全民族抗战 七七 七七 事事 变变 与与 全全 民民 族族 抗抗 战战 南京大屠杀淞沪会战 第二次国共合作 七七事变 打破了 日本三 个月灭 亡中国 的迷梦 抗日民 族统一 战线正 式建立 中国 全民 族抗 战开 始 日军屠杀 手无寸铁 的中国军 民达 30 多万 第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 第第19 19课课 七七事变与全民族抗战七七事变与全民族抗战 一一. .七七事变七七事变 1.1.日军发动七七事变日军发动七七事变 二 十 九 军 驻 防 地 日军重兵占据 日本控制的伪蒙军 日 本 的 控 制 区 为什么日本全为什么日本全 面侵华首先在面侵华首先在 卢沟桥爆发？卢沟桥爆发？ 卢沟桥背靠宛平城，卢沟桥背靠宛平城， 扼平汉铁路，是北扼平汉铁路，是北 平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之 地。地。 1.1.日本发动七七事变日本发动七七事变 1937年年7月月7日日 北平卢沟桥北平卢沟桥 标志着中国标志着中国全民族抗战全民族抗战的开始的开始 。 日本日本 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平 城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中 国守军开火，中国守军奋起抗战。国守军开火，中国守军奋起抗战。 时间时间 地点地点 发动者发动者 简单经过简单经过 影响影响 七七事变（卢沟桥事变）七七事变（卢沟桥事变） 2.2.中国军队的英勇抵抗中国军队的英勇抵抗 卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后 退。 第二十九军司令部命令 1937年底，北平、天津陷落。在北平保卫 战中，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 第132师师长赵登禹 第29军副军长佟麟阁 “战死者光荣，偷生者耻辱，荣 辱系于一身者轻，而系于国家 民族者重。国家多难，军人应 当以死报国。” “抗日救国乃军人天 职 ，养兵千日，报国一时，只 有不怕牺牲，才能为国争光 !” 崇高的爱国主义精神 二二. .第二次国共合作第二次国共合作 1.1.抗战宣言抗战宣言 全中国的同胞们！平津危急！华北危急 ！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才 是我们的出路！ 中国共产党为日军进攻卢沟桥通电 如果战端一开，那就是地无分南北，年 无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责， 皆应抱定牺牲一切之决心。 蒋介石 “最后关头”演说 日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中 国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐 2.2.工农红军的改编工农红军的改编 西北工 农红军 八路军 总 指 挥：朱 德 副总指挥：彭德怀 南方八 省红军 游击队 新四军 军 长 ：叶 挺 副军长 ：项 英 工农红军改编为八路军和新四军开 赴抗日前线 3.3.第二次国共合作正式建立第二次国共合作正式建立 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央 关于提交的国共合作宣言，蒋介石也发表讲话，承认中国 共产党的合法地位。这样，以国共为主导的抗日民族统一 战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 想一想 九一八事变九一八事变七七事变七七事变 日本日本局部侵华局部侵华全面侵华全面侵华 中国中国 局部抗战全面抗战 卢沟桥事变后中国所进行的抗战，与 九一八事变后的抗战，有什么不同？ 三、淞沪会战三、淞沪会战 1937年8月13日，日军借口一名军官 在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上 海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪 会战 爆发。 淞淞沪沪会会战战要要 图图 谢谢晋晋 元元 上海守军奋起抗击日军上海守军奋起抗击日军 七七七七事事变变后后日日本本加加紧紧侵侵略略中中 国国 19371937年年7 7月月平津平津沦陷沦陷 19371937年年1111月月上海上海沦陷沦陷 淞沪会战淞沪会战持续了持续了3 3个月，个月， 打死打伤日军打死打伤日军4 4万多人，打破万多人，打破 了日本了日本3 3个月灭亡中国的迷梦个月灭亡中国的迷梦 ，激发了全国人民的斗志。，激发了全国人民的斗志。 讲解员：刘蕊讲解员：刘蕊 四、南京大屠杀四、南京大屠杀 四、南京大屠杀四、南京大屠杀 南京大屠杀南京大屠杀 1.1.时间时间 ： 19371937年年1212 月月 1937年年12月月13日，日军攻陷南京日，日军攻陷南京 ，国民政府迁往重庆，作为战时陪都。，国民政府迁往重庆，作为战时陪都。 2.2.手段手段 ：刺杀、活埋、砍杀、焚烧、刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛杀人比赛等等 3.3.结果结果 ： 屠杀中国人屠杀中国人300000300000 一九三七年十二月十三日一九三七年十二月十三日 3 30 00 0 0 00 00 0 东史郎日记： 不知从哪儿拉来一个支那人西本提出了一 个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋 中，浇 上那辆汽车中的汽油，然后点火西本像玩足球 一样把袋子踢来踢去，像给 蔬菜施肥一样向袋子 撒尿在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔 进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下 沉着，水 的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹 爆炸了，掀起了水花。 一位历史学家曾经估算一位历史学家曾经估算 ，如果所有南京大屠杀的，如果所有南京大屠杀的 罹难者手牵手站在一起，罹难者手牵手站在一起， 这一队伍可以从南京绵延这一队伍可以从南京绵延 到杭州，总距离长达到杭州，总距离长达200200英英 里左右。里左右。他们身上的血液他们身上的血液 总重量可达总重量可达12001200吨，他们吨，他们 的尸体则可以装满的尸体则可以装满25002500节节 火车车厢。火车车厢。 张纯如南京大屠杀张纯如南京大屠杀 凝视凝视300000300000， “3 3”后面是一个个零吗后面是一个个零吗? ? 不不分明是一颗颗屈死的头颅，分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀，正面对屠刀， 怒目相看！怒目相看！ 凝视凝视300000300000， “3 3”后面是一个个圈吗后面是一个个圈吗? ? 不不分明是一根根高悬的绞索，分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们东条英机们 , ,不正吊死在耻辱柱上？！不正吊死在耻辱柱上？！ 凝视凝视300000300000， 字字在喷火，声声在呐喊：字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙，多行不义必自毙， 血债定要血来还！血债定要血来还！ 卢沟桥事变卢沟桥事变 全民族抗战开始全民族抗战开始 淞沪会战淞沪会战 抗日民族统一战线正式建立抗日民族统一战线正式建立 南京大屠杀南京大屠杀 牢记历史，肩负责任，开创未来牢记历史，肩负责任，开创未来 1 1全国性的抗日战争爆发的标志是（全国性的抗日战争爆发的标志是（ ） A A九一八事变九一八事变 B B一一二八事变二八事变 C C七七事变七七事变 D D八一三事变八一三事变 2 2中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由 （ ） A A主要社会矛盾决定的主要社会矛盾决定的 B B社会性质决定的社会性质决定的 C C国民党的阶级性质决定的国民党的阶级性质决定的 D D两党合作的政治基础决定的两党合作的政治基础决定的 C A 3 3下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不 正确的是（正确的是（ ） A A事变后中国政府都进行了积极抵抗事变后中国政府都进行了积极抵抗 B B日本推行侵略扩张政策的必然结果日本推行侵略扩张政策的必然结果 C C都是日本制造借口然后发动的都是日本制造借口然后发动的 D D中国内部不统一给日本提供了可乘之机中国内部不统一给日本提供了可乘之机 4 4在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不 平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日 军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是 （ ） A A北京北京 B B上海上海 C C广州广州 D D南京南京 A D