第6课 戊戌变法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：d0727).zip

部编版八年级历史上册第二单元 第六课戊戌变法教学设计 一、教学目标 知识与能力：了解公车上书的主要内容和百日维新的基本史实；知道维新 变法运动发生的背景；掌握维新变法的主要内容；理解戊戌变法的性质及其历 史意义；理解变法失败的原因。 过程与方法：通过归纳戊戌变法的主要内容，学会归纳、概括历史知识的 方法；通过探讨戊戌变法失败的原因与历史意义，提高分析解决历史问题的能 力。 情感、态度与价值观：通过学习，使学生能认识到戊戌变法符合历史发展 的潮流，是爱国的、进步的；通过学习维新人士变法图强的斗争意识和义无反 顾的英雄气概，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 二、教学重难点 重点：公车上书和戊戌变法的主要内容。 难点：戊戌变法失败的原因。 三、教法、学法 教法：针对课文内容多、理论性强和学生的实际情况，我主要采用情境教 学法和直接讲授法，通过展示图片材料，营造历史氛围，激发学生的学习兴趣 和探究意识，并围绕本课的重点和难点，设计若干问题，引导学生思考探究， 并通过开展小组讨论等，激发学生合作交流，增强团队意识。在教学手段上， 我将现代信息技术与历史课程进行整合，采用图示教学法，运用多媒体教学手 段，增强教学的直观性、趣味性，提高课堂效率。 学法：指导学生收集并分析历史信息，了解变法前中国社会形势和维新派 宣传维新变法的主要活动，培养学生研究历史的兴趣与能力。 指导学生运用对 比方法，了解社会各界对变法的不同反应，从而理解变法为什么会失败，促进 新思想观念的产生，培养学生运用比较方法分析历史的能力。 通过问题的精心 设计，巧妙提出，让学生学会分析历史问题的方法。并充分利用小组合作探索、 创设情景等方式，让学生积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。 四、教学过程 导入新课： （展示“春帆楼”的图片） 【师】:同学们，你们认识图片上的建筑吗？它叫“春帆楼” ，是一家高级 饭店；而一百多年前，作为以河豚料理闻名的一家日本料理旅馆，它却成为了 中日关系史上一次巨变的见证者，不过这次端上餐桌的，不是河豚，是中国这 块令日本垂涎的肥肉。 尽管 72 岁高龄的李鸿章用尽全身解数，仍无力阻挡清王朝的日薄西山，当 马关条约签订的消息传来，中国国内又会掀起怎样的波澜？让我们一起去 探究吧！ 展开新课： 1、一封上书时代先锋思国难 【师】:简要介绍何为“公车” 。 引导学生阅读教材，总结“公车上书”的时间、背景、经过、结果及影响， 并要求学生列表归纳。 过渡：“公车上书”虽然失败了，但在康有为、梁启超等人心中，对中国 命运的思索、对民族未来的探寻并未停止，他们凭着一个共同的理想，为维新 造势，成为了维新派的代表人物。 2、一个信念造势维新图国存 简要介绍“维新”的含义，引出变法维新的代表人物：康有为、梁启超、 严复。 （展示图片） 设问：上述人物为了推动维新思想，展开了那些活动？ 【生】：1.组织学会；2.创办报刊 【师】：1.着重介绍“强学会”的成立。 （维新派政治团体） 2.引导学生介绍上海时务报与天津的国闻报 。 （分别出示两份报刊 的代表性作品） 设问：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？ 【生】：变法图强的观点；推动了维新变法思想的广泛传播。 【师】：然而，广泛传播的维新变法思想并未能延缓列强侵略中国的步伐。 1897 年冬，德国强占胶州湾，情势危急，身处广州的康有为立即赶往北京，上 述光绪帝，痛陈时局的危险和变法的急迫性，呼吁变法救国。 （出示材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。 ”康 有为上清帝第五书 ） 终于，在康有为等维新派的推动下，23 岁的年轻皇帝“不甘做亡国之君” ， 决心变法。于是，19 世纪末，一道天子诏令颁布天下，变法开始了。 3、一纸诏书改头换面明国是 【师】：1898 年 6 月 11 日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变 法。 【师】：引导学生思考何为“国是” ，并总结：国是指国家大计、指导方针、 政策。 过渡：从 6 月到 9 月，清政府陆续发布了一系列变法诏令，因当年为“戊 戌年” ，故称：“戊戌变法” 。 【师】：引导学生自主分析、总结戊戌变法的主要内容及影响。 （列表进行 探究） 领域内容影响 政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。 打击了封建官僚制度；有利于 具有维新思想的人参与政治。 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、 商业；改革财政，编制国家预算。 有利于民族资本主义的发展。 文化 教育 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 有利于传播维新变法思想。 军事裁减绿营，训练新式军队等。有利于提高军队的战斗力。 【师】：分析总结：戊戌变法是一次资产阶级性质的改良运动。 过渡：如此声势浩大的变法，维新派能否协调好各方，将改革的抱负落实 呢？ 材料研读：材料一：戊戌变法持续时间仅百余天，共发布 280 多件新政谕 旨，平均一天就是两件多，其中明确指示具体办法，谕令实行的就有 175 件。 时任海关总税务司的赫德针对维新派的变法指出：“他们把足够几年吃的东西 不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。 ” 材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不可，必当变法；缓变不可， 必当速变；小变不可，必当全变” 。 【师】：这两则材料说明维新派的施政存在什么问题? 【生】：变法急于求成，贪大求全。 过渡：这场变法，给生活于当时社会的人，又带来了什么呢？ 角色体验：请学生自选当时的社会角色，谈谈对戊戌变法的看法。 （实业家、 清朝官员、准备科考的读书人、绿营士兵、普通百姓） 总结：戊戌变法的内容触及守旧势力的封建传统和切身利益，引起顽固派 对变法的惊恐和敌视。他们决定发动一场宫廷政变来破坏变法，打击维新派人 士。 四、一声哀叹舍生忘死唤国民 【师】：1898 年 9 月 21 日，慈禧太后发动政变，求光绪帝于瀛台，并下令 逮捕维新人士， “谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁”六人被捕遇 害，史称“戊戌六君子” ，至此，变法彻底结束，因其历时 103 天，又称“百日 维新” 。 这场轰轰烈烈的变法只留下一声哀叹，但在这哀叹中却饱含着对国家、民 族的呐喊，首当其冲的谭嗣同用 33 岁的湖南汉子的刚毅，将信仰洒向青天。 出示谭嗣同的狱中绝笔：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” 。 过渡：谭嗣同等六君子使中国近现代史在沉郁了 58 年之后，有了崭新的诠 释，以炽热的血液浇灌富强与自尊的花蕾，也使得中国知识分子不再深锁于红 墙大院的点缀，而重拾起浩然长存的气脉与风骨。 设问：那戊戌变法的三月之音对中国而言，有什么重要的历史意义？ 【生】：1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发 展资本主义，具有爱国和进步的作用。2.传播了资产阶级政治学说和自然科学 知识,在社会上起了思想启蒙作用。3.加快了中国近代化的进程。 引导学生分析：戊戌变法给历史留下了不可磨灭的巨大影响，也给我们留 下了许多思考：这场自上而下的改革为何会遭到失败呢？ 【生】：1.寄希望于无实权的皇帝身上。2.清朝的大权掌握在顽固派手中， 变法触动了顽固派的利益。3.资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。 设问：当历史的车轮碾过 120 余年的岁月，当我国改革开放 40 余年之际， 这场变法又给我们留下了什么财富呢？ 【生】：要坚持改革开放，要制定符合国家发展的政策，全民族共同努力， 要敢于向落后、守旧的思想作斗争。 【师总结】：戊戌变法虽然失败了，中国也并未摆脱民族危机，走向富强。 但维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，显示了中华民族不 屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民 族独立和国家富强继续努力奋斗。 第第6 6课课 戊戌变法戊戌变法 一封上书 时代先锋思国难 公车上书 时间 背景 经过 结果 影响 汉朝时，政府用公车接送应举之人， 后来，把参加科举考试的举人叫做 “公车”。 一个信念 造势维新图国存 变法维新的代表人物（资产阶级维新派） 反对旧的，提倡新的。通常指变旧法，行新 政。语出：诗大雅文王 组织学会 维新运动期间各地重要学会 名称地点 强学会北京 上海强学会上海 南学会长沙 农学会广州 兴儒会瑞安 励学斋西安 蜀学会成都 强学会旧址 1895年11月，康有为、梁启 超联合朝中大臣在北京组织 强学会，定期集会演讲。强 学会成为清末维新派的政治 团体，入会者众多。不久， 康有为又组织上海强学会， 与北京强学会相呼应。强学 会之后，各地也纷纷组织会 社。 强学会强学会 创办报刊 创办报刊 时务报是当时维 新派最重要的、影响 最大的机关报。1896 年在上海创刊。梁启 超主笔。 国闻报1897年10月26日创刊于天津。 刊登国内各省要闻，同时译载重要政论及 名著，如连载严复所译天演论等。在 维新运动中影响很大，成为维新派的重要 宣传工具，与上海时务报分掌南北舆 论界的领导地位。 “法者，天下之公器也； 变者，天下之公理也”“变 亦变，不变亦变”。 梁启超变法通议 世道必进 后胜于今 主要宣传了变法图强的观点。 推动了维新变法思想的广泛 传播。 严复 天演论 戊戌变法背景 1897年冬，德国强占胶州湾。列强瓜分中国的 企图更加明显，民族危机加深，情势危急，康 有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的急 迫性，呼吁变法救国。 光绪帝，1875年-1908年 在位。 即位时年仅四岁，由慈 禧太后“垂帘听政”。1887年 亲政，但仍由慈禧太后“训 政”。1889年，太后“撤帘归 政”。 变法支持者 （18711908） “若不及时图治，数年之后， 四邻交逼，不能立国。” 康有为上清帝第五书 一纸诏书 改头换面明国是 戊戌变法 颁布“明定国是”诏书 1898年（）6月11日清政府颁 布 “明定”诏书,宣布实行变法。 “国是”指国家大计，国家的指导方 针、国家政策。 戊戌变法 百日维新 从 6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列 变法法令，史称“戊戌变法”。维新派试图不动摇封建 统治基础，照搬西方制度进行社会改革。涉及政治、经 济、文化、教育、军事等多个领域 主要内容 有利于有利于 民族资本主义的发展民族资本主义的发展 打击了封建官僚制度打击了封建官僚制度 有利于具有维新思想的人有利于具有维新思想的人 参与政治参与政治 有利于有利于 传播维新变法思想传播维新变法思想 有利于有利于 提高军队的战斗力提高军队的战斗力 政政 治治 经经 济济 军军 事事 文化文化 教育教育 裁撤冗官冗员，允 许官民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发 展农、工、商业；改革财政， 编制国家预算。 废除八股，改试策 论，开办新式学堂。 裁减绿营，训练 新式军队等。 京师大学堂门额 京师大学堂 北京大学 戊戌变法是一次 资产阶级性质的 改良运动 戊戌变法 材料研读 材料二材料二: :变法之初康有为向光绪帝变法之初康有为向光绪帝 提出提出“守旧不可，必当变法；缓变守旧不可，必当变法；缓变 不可，必当速变；小变不可，必当不可，必当速变；小变不可，必当 全变全变” 材料一：戊戌变法持续时间仅百余天材料一：戊戌变法持续时间仅百余天 ，共发布，共发布280280多件新政谕旨，平均一天多件新政谕旨，平均一天 就是两件多，其中明确指示具体办法就是两件多，其中明确指示具体办法 ，谕令实行的就有，谕令实行的就有175175件。时任海关总件。时任海关总 税务司的赫德针对维新派的变法指出税务司的赫德针对维新派的变法指出 ：“他们把足够几年吃的东西不顾它他们把足够几年吃的东西不顾它 的胃量和消化能力，在三个月之内，的胃量和消化能力，在三个月之内， 都填塞给它吃了。都填塞给它吃了。” 变法急于求成， 贪大求全 这两则材料说明 维新派的施政存 在什么问题? 戊戌变法 请同学们扮演以下五个当时的角色，谈请同学们扮演以下五个当时的角色，谈 谈你对戊戌变法的看法？谈你对戊戌变法的看法？ 角色体验 实业家 清朝官员 普通百姓 准备 科考 的读 书人 绿营 士兵 变法内容触及守旧势力的封建传统和 切身利益，引起顽固派对变法的惊恐 和敌视。他们决定发动一场宫廷政变 来破坏变法，打击维新派人士。 一声哀叹 舍生忘死唤国民 戊戌政变 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚光绪于瀛 台，下令逮捕维新人士。 中中 南南 海海 瀛瀛 台台 百日维新 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、 康广仁六人被捕遇害 戊戌六君子 戊戌变法的意义 1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头， 要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有 爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知 识,在社会上起了思想启蒙作用。 3.加快了中国近代化的进程。 戊戌变法失败的原因 1.寄希望于无实权的皇帝身上。 2.清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触 动了顽固派的利益。 3.资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人 民群众。 启示 在改革开放四十余年之际，回顾戊戌变法， 给我们留下了什么启示？ 变者，天下之公理也 变者，敢于壮士断腕 变者，要与时俱进 感谢聆听感谢聆听