第4课 洋务运动-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：200d4).zip

近代化的探索 一、教材分析 1、教材的地位和作用 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学 习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶 段，在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。19世纪60年代到90年代 ，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自 救运动 洋务运动。1898年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启 盟的作用。孙中山等领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建 帝制统治。1915年，新文化运动的兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡 适等。本单元近代化的探索在整个中国近代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用 。 2、本单元知识结构 本单元的主题内容：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。从经济、政治到 思想的学习过程，层层深入。 3、教学目标和要求 （1）知识目标：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动 （2）能力目标：培养学生分析历史事件的能力。如分析评价洋务运动。 （3）情感态度与价值观 通过对洋务运动的分析，认识洋务运动没有使中国走向富强，但促进了中国近代化 的进程。 认识到维新变法是在民族危机关头，由资产阶级推动，清政府实行的一次自救运动 。它在社会上起了思想启蒙作用。 通过对辛亥革命的学习，认识到辛亥革命推翻了清朝统治，结束了封建帝制，使民 主共和国的观念日益深入人心。 认识到新文化运动是一场思想解放运动，它为民主主义革命的到来奠定了思想基础 。 培养学生关心时政，关心祖国前途命运，培养学生爱国救国意识和振兴中的历史责 任感。 重点难点 重点：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动 难点：如何引导学生理解这几次运动的总趋势。 二、教法和学法 利用多媒体课件，图文并茂，给学生讲解相关概念；如近代化，洋务派等；适当补充 人物的相关历史事实，通过对人物的了解更好的记忆理解当时的历史事件；采用启发 教学、分析比较、独立思考的探究式模式；引导学生从中国人民对近代化探索过程去 理解本单元的主要内容，概括知识点。 三、课程资源 课本为主，课件辅助，教师搜集有关资料以补充；注重图片的展示，增强学生的感性 认识，从而在适当引导基础上获得理性认识。 四、教学过程与环节 （一）导入新课 展示一组图片：鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争 中国怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会-启示落后就要挨打，挨打就要思变。 展示一组人物图片，学生归纳主题-近代化的探索。 （二）讲授新课 1.表格归纳近代化探索的事件、口号、人物、派别 事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 口号自强求富变法图强三民主义民主科学 人物曾国藩 李鸿章 康有为 梁启超 孙中山陈独秀 胡适 派别地主阶级资产阶级资产阶级资产阶级 洋务派维新派革命派激进派 2.图示法归纳中国近代化的过程、特点 中国近代化是学习西方器物制度-思想的过程，由表及里，由浅入深，层次递进。 3.中外联系，对比中国近代化与西方近代化 中国：器物-制度-思想 西方：思想-制度-器物 思考：过程有什么不同，原因？ 顺序恰好相反，是由半殖民地半封建的性质决定的。 4.历史感悟 地主阶级、资产阶级的救国道路是否成功？有什么感悟？ 地主阶级、资产阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不通。只有中国共产党，只 有社会主义才能救中国。 中华民族是一个不屈的民族，中国人民具有不懈的斗争、探索精神。 5.易错易混 .洋务运动是中国近代化的开端，主要依据是，它迈出了经济近代化(工业化)的第一 步；鸦片战争是中国近代史的开端，主要依据是，它改变了中国的社会性质 .中国近代化过程中，经济工业化和政治民主化的开启事件，分别为洋务运动和戊戌 变法。 .京师同文馆是洋务运动时期创办的，是近代第一所新式学堂； 京师大学堂是戊戌变法时期创办的，是近代第一所国家建立的最高学府。 6.知识小拓 掌握公元纪年与民国纪年的换算 （三）课堂小结 以知识结构示意图总结本课体系 （四）备战演练：精选近几年中考题 （五)布置作业：说明与检测 中国中国近代史近代史 专题专题复习复习 近代化探索 之路 本专题为专题为 近五年河南中考重点考查查的部分，在选选 择题择题 和非选择题选择题 部分均有所涉及，且分值值比重较较 大。 主要考查查中国近代化探索的具体事件、相关人物 及意义义，或综综合考查查中国近代化探索的历历程。 考生在复习备习备 考过过程中要注意对对基础础知识识的掌握 ，并培养结结合材料综综合运用所学知识识解题题的能力。 考情分析 图一图一 图二图二 图三图三图四图四 看图识历史 A A 18401840 鸦片战争：鸦片战争：开始沦为开始沦为 18941894 B B 甲午中日战争：甲午中日战争：大大加深大大加深 C C 19001900 八国联军侵华战争：八国联军侵华战争：完完 全沦为全沦为 中国半殖民化进程中国半殖民化进程1840-19011840-1901 内因：封建制内因：封建制 度的腐朽；度的腐朽； 外因：西方列外因：西方列 强的侵略。强的侵略。 落后就要挨打，挨打就要思变 看图识历史 1.上图人物分别是谁？身份是什么？与之对应的史实？ 2.请结合所学知识，概括其共同的主题是什么？近代化的探索 事 件 口 号 代 表 人 物 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化 运动 自强求富变法图强三民主义民主科学 曾国藩 李鸿章 康有为 梁启超 孙中山 陈独秀 胡适等 近代化探索 派 别地主阶级阶级 洋务务派 资产阶资产阶 级级 维维新派 资产阶资产阶 级级 革命派 资产阶级资产阶级 知识识分子 归纳历史知识 层 次 时 期 器物 制度 思想 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 概况过程： 特点： 由表及里，由浅入深，层层递进 器物制度思想 19世纪60年代 19世纪末20世纪初 20 世纪初 感悟历史 地主阶级、资产阶级的救国之路有没有成功？给我 们以怎样的启示？ 没有成功！ 地主阶级、资产阶级不能救中国，资本主义道路在 中国行不通。只有共产党才能救中国，只有走社会 主义道路才能救中国。 中华民族是一个不屈的伟大民族，中国 人民具有不懈的斗争、探索精神。 中国 西方 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新 文 化 运 动 辛亥革命 戊戌变法 思想文化 政治制度 器物技术 启蒙运动 工 业 革 命 法国大革命 美国独立战 争 文艺复兴 英国资产阶级革命 第 二 次 工 业 革 命 过程顺序恰好相反 ，从根本上说，这 是由近代中国半殖 民地半封建的社会 性质决定的。 中外联系对比中西方近代化过程有何不同，原因 【易错易混】 1.洋务运动是中国近代化的开端，主要依据是，它迈出了经济近代化(工业化)的第一 步；鸦片战争是中国近代史的开端，主要依据是，它改变了中国的社会性质 2.中国近代化过程中，经济工业化和政治民主化的开启事件，分别为洋务运动和戊戌 变法。 3.京师同文馆是洋务运动时期创办的，是近代第一所新式学堂； 京师大学堂是戊戌变法时期创办的，是近代第一所国家建立的最高学府。 【知识小拓】 民国纪年法与公元纪年法的换算公式为： 公元X年民国Y年1911。据此可以轻松推导出公元纪年或民国纪年。 课堂小结 洋务运动 中国近代化的探索 经济（器物、技术） 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 政治制度 思想文化 备战演练 C 1（2015.河南.2）为了应对变局，清政府设立总理各国事 务衙门，负责外交、通商等事务；设总税务司，管理全部海 关税务：设同文馆，培养翻译、科技人才。这段话反映了 【】 A封建制度的根本变化 B关税自主权开始丧失 C近代化探索由此起步 D第一所近代高等学府创办 2.（2015广东）下列表格归纳归纳 了近代以来先进进中国人为实现为实现 民族复兴进兴进 行的四次重 大探索。请请按提示在表格中的、处处填写最佳答案（） A 洋务务运动动 孙孙中山 陈陈独秀 B 五四运动动 孙孙中山 曾国藩 C 五四运动动 曾国藩 胡适 D 洋务务运动动 陈陈独秀 梁启超 A 梦想重大探索代表人物 自强求富梦李鸿章 变法强国梦戊戌变法康有为 民主共和梦辛亥革命 民主科学梦新文化运动 真题演练 3.（2016河南 3）这一时期“科学”的呼声响 彻云霄，仅以“科学”命名的杂志达70余种， 卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多，这 一时期是（） A洋务运动时期 B戊戌变法时 期 C辛亥革命时期 D新文化运动 时期 D 真题演练 4、（2017河南.3）辛亥革命时期，孙中山自觉接受了 太平天国反清的正面影响，并吸取其争取夺利导致分裂的 反面教训。这从侧面反映了太平天国运动（） A、推动了近代的思想解放 B、促成了辛亥革命的发生 C、有益于近代的革命探索 D、激起了国内反清的高潮 C 真题演练 5、（2017河南.4）有学者认为，戊戌变法所传 播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人 几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法 （） A、起到了思想启蒙作用 B、使西方政治学说深入人心 C、创立了君主立宪政体 D、动摇封建思想的统治地位 真题演练 A 6 （2016河南.22） 阅读下列材料，回答问题： 材料一第二次鸦片战争使李鸿章认识到西方枪炮舰船的可怕威力，他大声疾呼，中国 必须断然采纳西式船炮来加强自身1865年，李鸿章开设江南制造总局；1872年他又奏请开设 煤铁矿1895年，李鸿章所推崇的自强运动破产。 材料二辛丑条约的签订，清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗，在孙中山的领导下 ，资产阶级革命派在1905年成立中国同盟会，1911年发动武昌起义，并于1912年1月1日宣告 中华民国成立，但胜利果实最终被袁世凯窃取。 材料三马关条约签订后，外国人利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民 ，状元出身的张謇以极大的爱国热忱倡导“实业教国”，创办大生纱厂等一系列企业，在一战 期间取得较快发展，但到20世纪20年代中期，张謇的企业就开始每况愈下。 （1）据三则材料并结合所学知识，请你动手绘制出一个表格对上述人物的探索活动进行分类 总结。 (6分) （2）通过以上总结，你发现我国近代历史人物的探索活动有何相似之处？（1） 真题演练 【考点】材料解析题；洋务运动；辛亥革命；张謇兴办实业；阐述见解题 【分析】（1）本题主要考查了李鸿章、孙中山、张謇的主要活动的相关知识 （2）本题考查了李鸿章、孙中山、张謇的探索活动的相似之处 【解答】（1）本题要求以表格的形式来对李鸿章、孙中山、张謇的主要活动进行 分类，要符合表格的形式，要列举出人物的姓名、主要事迹、探索活动的结果、背 景等方面进行总结 （2）本题是开放性题目，言之有理即可，如都在列强侵华的刺激下进行；都体现 了救国的目的；都推动了中国的近代化；都推动了中国民族资本主义的发展；都未 改变中国半殖民地半封建的社会性质故答案为： （2）都在列强侵华的刺激下进行；都体现了救国的目的；都推动了中国的 近代化；都推动了中国民族资本主义的发展；都未改变中国半殖民地半封建 的社会性质（言之有理即可） 作业布置 说明与检 测