第4课 洋务运动-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：70541).zip

名称洋务运动 执教者课时一课时 基本基本 信息信息 所属教材目录人教版部编八年级历史上册第二单元第 4 课 教材教材 分析分析 本课是八年级历史上册第二单元“近代化的早期探索与民族危机加剧”的 第一课时，有着承上启下的作用，上承“第二次鸦片战争” ，下启“甲午中日 战争与瓜分中国狂潮”具有深刻的影响。洋务运动主张学习西方的先进技术， 是中国近代化探索的开端，因此，本课内容是整册教材的一个重点，具有重要 意义。 学情学情 分析分析 首先八年级的学生没有七年级的学生积极，不爱主动回答问题；其次八年 级的课本内容较多、没有太多的趣味性；因此在教学中调动学生的积极性至关 重要，如果在教学中能激发学生的求知欲望，教学会达到事半功倍的效果。 知识与能力目 标 了解洋务运动的时间、代表人物、口号,掌握洋务运动的内容及评价。 过程与方法目 标 通过课本中相关图片，如江南制造总局 轮船招商局 ， 学会处理信息的方法；通过让学生了解洋务运动的背景，洋务 派为“自强” “求富”而创办的军事工业、民用工业、新式学堂 等内容，认识洋务运动的目的及作用。通过感知历史，学会发 现问题、提出问题，初步理解历史问题的价值和意义。 教学教学 目标目标 情感态度与价 值观目标 通过洋务运动内容的学习，使学生认识到洋务运动引进了西方先进 技术，创办了一批近代化企业，客观上促进了中国民族资本主义的发展， 是中国近代化的开端，对西方经济的侵略也起了一定的抵制作用；但同 时洋务运动没有使中国富强起来，以失败告终，使学生认识到不改变封 建统治根基的改革是不可能成功的。通过分析评价，认识它对历史发展 进程的作用。 重点 洋务运动的概况，主要抓住洋务运动人物及其主要内容。教学教学 重难重难 点点 难点对洋务运动的评价。 教学教学 策略策略 与与 设设 计说计说 本课内容我采用多媒体教学，以图片、视频等形式从激发学生学习兴趣 入手，设计一系列问题，让学生勇于思考，提升学生分析问题的能力。让学生 积极组成学习小组，在讨论、合作中发现问题并解决问题，在教学中，充分体 现以学生为主体的新课程理念。 明明 教学过程教学过程 教学教学 环节环节 （注（注 明每明每 个环个环 节预节预 设的设的 时间）时间） 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入 新课 （大 约 5 分钟） 1、 回顾历史：视频展示第二次鸦片战争 的状况，并提出问题：请同学们从视 频中找出在第二次鸦片战争中，中英 两国在战争中的最大差距是什么？ 学生观看视频并回 答问题：武器落后， 技术落后。 通过中英实力对 比，让学生知道 第二次鸦片战争 中国战败的原因， 通过此问题导入： 要想改变军备落 后、被动挨打的 局面，我们就要 引进西方先进的 技术。并出示课 题图片。 讲授 新课 （大 约 35 分钟） （一）浏览教材（一）浏览教材 一、洋务运动的概况 1、学生自读课文，教师出示问题：洋务运动的 概况（包括：时间、代表人物、目的、口号、 内容） 2、出示代表人物的图片及对应的名字和出示内 学生自读课文并总 结回答问题。 学生观看图片并把 培养学生自主学 习的能力，阅读 能力和概括能力。 拓展学生的知识， 容中军事工业与民用工业在地图上的位置及名 称、谁创办的？ （二）细读教材：思维拓展，小组展示（二）细读教材：思维拓展，小组展示 课件上出示问题：根据课文所提供的历史 资料，提炼有关洋务运动的有效信息，谈谈洋 务运动较之以前在哪些方面有突破？在哪些方 面存在问题？ （1）教师点击“突破”出现第一张幻灯片：第 一幅图片是：传统手工作坊纺纱场景，第二幅 图片是：湖北织布局中机器织布场景。问题是： 请思考中国生产方式发生了怎样的变化？ 教师出示第二张幻灯片：第一组图片是： 鸦片战争中清军水师风帆战舰与定远号铁甲舰， 第二组图片是：鸦片战争时期清军使用的竹制 火铳与江南制造总局仿制的德国毛瑟枪；问题 是：请思考中国的军备有什么变化？ 教师出示第三张幻灯片：对创办的新式 学堂京师同文馆做了介绍。问题是：请思考 中国的教育有什么变化？ 教师展示通过三张图片得出的结论：洋 务运动是中国近代化的开端。 （三）阅读材料：合作探究，评价洋务运动（三）阅读材料：合作探究，评价洋务运动 1、分析洋务运动的局限性、分析洋务运动的局限性（指导学生讨论）（指导学生讨论） （2）点击“问题”出现新课第三部分讲解的内 容：阅读材料：合作探究，评价洋务运动。 分析洋务运动的局限性 出示李鸿章的一段话：我办了一辈子事， 练兵也，海军也，都是纸糊的老虎.不过勉强 涂饰，虚有其表。 教师提示作答步骤：理解本段话从洋务 运动的目的上分析局限性 教师展示结论：洋务运动未能使中国走上 富强之路，也无法实现维护清王朝统治的目的。 2、分析洋务运动的积极作用、分析洋务运动的积极作用（指导学生讨论）（指导学生讨论） 第一张幻灯片上出示材料：重庆钢铁(集 团)有限责任公司的设备和技术均源自欧洲,由于 起点较高,与世界先进水平的差距不过十年左右. 其前身是 1890 年张之洞创办的汉阳铁厂.汉阳 铁厂先后出资选送了两批有志于从事钢铁冶金 事业的学生到英国、美国 、德国等国家的知名 大学学习专业知识，这些人学成回国后，逐渐 成为汉阳铁厂的技术骨干，许多人在厂矿担任 相应的工业与创办 者标注在课本上。 学 生 依 次 观 看 这 三 张 图 片 并 作 答 ， 教师 引 导 评 价 学生以小组的形式 讨论回答，教师进 行补充。 学 生 以 小 组 增强学生的感官 认知。 设置三个问题不 仅是要考查学生 分析问题、回答 问题的能力而且 让学生具体认识 清政府都学到了 西方哪些先进的 东西，进一步理 解洋务运动是中 国近代化的开端。 突出学生自主学 习、合作探究的 新课程理念 依据三则材料分 析洋务运动的积 要职，其中，还产生了汉阳铁厂历史上的首位 华人工程师 据重庆 钢铁(集团)有限责任公司的历史荣耀整编 问题：阅读这则材料，你能获得哪些信息？ 第二张幻灯片出示两则材料：第一个材料 是：洋务运动中创办的近代工业是中国民族资 本主义工商业的发端，从原来的手工业工场作 坊开始使用机器生产，从 1869 年到 1894 年， 商办企业有 50 多家，资本公积 500 多万元。虽 然实力甚微，但它却是一种新生的社会经济力 量，迈出了向西方学习的第一步。 问题：阅读这则材料，你能得出什么结论？ 第二个材料是：轮船招商局成立后，在艰 苦、险恶的环境中与外轮展开了激烈的竞争， 在华的英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司 联成一气，采用大幅度降低运费等手段想挤跨 招商局，李鸿章采取筹借官款、增拨漕粮及承 运官物等措施，予以回击，使招商局转亏为盈。 结果旗昌公司反遭破产，上海轮船招商局创办 三年内，外轮就损失 1300 万两白银。 问题：阅读这则材料，你能得出什么结论？ 小结：小结：出示洋务运动的背景、目的、代表、时 间、口号、主要内容、结果（破产） 、评价 （四）拓展延伸，以史鉴今（四）拓展延伸，以史鉴今 出示问题：结合现实，谈谈洋务运动的哪 些经验和教训值得我们今天借鉴和吸取（或谈 启示）？ 的 形 式 讨 论 回 答 ， 教 师 引导 、 补 充 。 学生作答 学生自主思考问题、 作答。教师适当补 充 极作用，既体现 了历史这一学科 “论从史出、史 论结合”的特点， 又突出了以学生 为主体的教学理 念，同时提升了 学生理解问题、 分析问题能力， 以及组内成员分 工合作的能力 让学生系统的理 解洋务运动的概 况 考查学生对洋务 运动知识的掌握 情况，考查学生 学习洋务运动的 感受，渗透学生 长大后从事工作 报效祖国的爱国 之情，以及学生 正确的人生价值 观。 课堂 小结 2 分 钟 洋务运动是在外有帝国主义入侵、内有太平天国运动的内外交困的情况下进 行的旨在强兵富国、维护清朝统治的一场运动，是地主阶级洋务派掀起的一场以 “自强”和“求富”为口号的旨在学习西方先进技术的一场运动，是中国历史上 第一次近代化运动。洋务运动创办了一批近代军事和民用工业、兴办了新式学堂、 筹建了新式海陆军，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入 侵起到了一定的抵制作用，但是，未能使中国走上富强之路，也无法实现维护清 王朝统治的目的，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没标志着洋务运动的破产。 布置 作业 1 分 钟 学习了这一课，学生们知道了洋务运动是中国近代化的开端，如果让你穿越到清 朝，你的年龄恰巧经历了洋务运动之前和洋务运动期间的年代，你的人生又会因 洋务运动而改变，你认为生活在那个时代的自己是什么样子呢？给自己写一份简 短的自传，字数在 200400 字之间。五天的时间完成、上交。 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 本课内容开始我用第二次鸦片战争的一段视频对中英双方的实力进行对比， 以此表明中国实行洋务运动的必要性，又用一个框题（第二框题）三个不同方面 来突出洋务运动的历史地位，课后作业通过写自传来加深对这一内容的理解。教 学环节上采用播放视频、图片展示、小组讨论等形式，使本节课的内容既直观又 带有趣味性，调动了学生的积极性，学生积极的思考、回答问题，效果较好。从 西方列强侵略西方列强侵略 太平天国运动太平天国运动导致导致 导致导致 内内 忧忧 外外 患患 促使促使 洋务运动洋务运动 中国近代化中国近代化 开开 启启 思思 课后检测来看，学生对本课重点知识掌握的的较好。 我认为本节课的教学设计还不够新颖，对学生积极性的调动也较少，在今后 的工作中还需加强学习，提高自身能力，设计出让学生喜欢的、通俗易懂的、记 忆深刻的课来。 人教2011课标版（部编）八年级历史上册 洋务运动 请同学们 从视频中 找出在第 二次鸦片 战争中， 中英两国 在战争中 的最大差 距是什么 ？ 第二单元第二单元 近代化的早期近代化的早期 探索与民族危机的加剧探索与民族危机的加剧 第第4 4课课 洋务运动洋务运动 一、洋务运动的概况一、洋务运动的概况: 1、时间：、时间： 2、代表人物：、代表人物： 3、目的：、目的： 5、内容：、内容： 4、口号：、口号： 一、浏览教材一、浏览教材 一、洋务运动的概况一、洋务运动的概况 1、时间：、时间： 1919世纪世纪6060年代至年代至9090年代年代 2、代表人物：、代表人物： 3、目的：、目的：维护清朝的统治维护清朝的统治 5、内容：、内容： 1 1个中央代表个中央代表 + + 4 4个地个地方方代表代表 4、口号：、口号： 自自强强、求富、求富 创办军事工业创办军事工业 创办民用工业创办民用工业 筹建新式海陆军筹建新式海陆军 兴办新式学堂兴办新式学堂 二、细读教材：思维拓展二、细读教材：思维拓展,小组展示小组展示 根据课文所提供的历史资料，提炼有关洋根据课文所提供的历史资料，提炼有关洋 务运动的有效信息，谈谈洋务运动较之以务运动的有效信息，谈谈洋务运动较之以 前在哪些方面有前在哪些方面有突破突破？在哪些方面存在？在哪些方面存在问问 题题？ 洋务运动是中国近代化的开端！ 分析洋务运动的局限性局限性？ 我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是 纸糊的老虎纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。不过勉强涂饰，虚有其表。 李鸿章李鸿章 未未能使中国走上富强之路，也无法实现维护清王朝统治能使中国走上富强之路，也无法实现维护清王朝统治 的目的的目的 三、阅读材料：三、阅读材料：合作探究合作探究, ,评价洋务评价洋务运动运动。 材料一材料一: :重庆钢铁重庆钢铁( (集团集团) )有有限责任公司限责任公司的的设备和技术均源设备和技术均源 自自欧洲欧洲, ,由由于起点较高于起点较高, ,与世界先进水平与世界先进水平的的差距不过十差距不过十年年左左 右右. .其前身是其前身是1891890 0年年张之洞创办张之洞创办的的汉阳铁厂汉阳铁厂. .汉阳铁厂先后汉阳铁厂先后 出资选送了两批出资选送了两批有志有志于从事钢铁冶金事业于从事钢铁冶金事业的的学生学生到到英国、英国、 美国美国 、德国等国家、德国等国家的的知名大学学习专业知识知名大学学习专业知识，这，这些人学些人学 成回国后成回国后，逐渐成为汉阳铁厂逐渐成为汉阳铁厂的的技术骨干技术骨干，许多人在厂矿许多人在厂矿 担任要职担任要职，其其中，中，还还产产生了汉阳铁厂历史上生了汉阳铁厂历史上的的首位华人工首位华人工 程师程师 据重庆钢铁据重庆钢铁( (集团集团) )有有限责任公司限责任公司的的历史荣耀整编历史荣耀整编 洋务运动引进了先进的科学技术，出现了第一批近代 企业，积累了生产经验，培养了技术力量。 分析洋务运动的积极作用积极作用？ 材料材料二二 : :洋洋务运动中务运动中创办创办的的近代工业是近代工业是中中国民族资本国民族资本主主义工商义工商 业业的的发端发端，从原来从原来的的手工业工手工业工场场作坊开始使用机器生作坊开始使用机器生产，产，从从18186 69 9 年到年到1891894 4年，年，商办企业商办企业有有5 50 0多家多家，资本公积资本公积5 50000多万元多万元。虽然虽然实实 力甚微力甚微，但它却是一种新生但它却是一种新生的的社会经济力量社会经济力量，迈出了向西方学习迈出了向西方学习 的的第一步第一步。 材料三材料三: :轮船招商局成立后轮船招商局成立后，在艰苦、险恶在艰苦、险恶的的环境环境中中与外轮展与外轮展 开了激开了激烈的烈的竞竞争，争，在华在华的的英国太古、怡和英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公美国旗昌等轮船公 司联成一气司联成一气，采用大幅度降低采用大幅度降低运运费等手段想挤跨招商局费等手段想挤跨招商局，李鸿李鸿 章采取筹借官款、增拨漕粮及承章采取筹借官款、增拨漕粮及承运运官物等措施官物等措施，予以回击予以回击，使使 招商局转亏为盈招商局转亏为盈。结果旗昌公司反遭结果旗昌公司反遭破产，破产，上海轮船招商局创上海轮船招商局创 办三办三年年内内，外轮就损失外轮就损失1 1300300万两白银万两白银。 洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生 和发展，为中国近代化开辟了道路。 洋务运动对外国资本主义侵略起到了一定的抵制作用。 背景背景 目的目的 主要主要 内容内容 创办近代军事工业创办近代军事工业 创办近代民用工业创办近代民用工业 创建新式海陆军创建新式海陆军 创办新式学堂创办新式学堂 结果结果 评价评价 时间时间 口号口号 代表代表 强强兵富兵富国国，摆脱困境，摆脱困境, ,维护清朝统治维护清朝统治 1919世纪世纪6060年代至年代至9090年代年代 自自强强、求富、求富 1 1个中央代表个中央代表 + + 4 4个地个地方方代表代表 （在甲午战争中惨败，北洋舰队全军覆没。在甲午战争中惨败，北洋舰队全军覆没。） 内外内外交困交困 破产破产 局限性局限性积极积极作作用用 四、拓展延伸：以史鉴今四、拓展延伸：以史鉴今 （引进西方先进技术；防止官员贪污腐败；科教兴 国；经济体制改革与政治体制改革协调进行； 对外开放是历史发展的必然；要学习别人的长处， 要有谦虚的态度和实事求是的精神） 结合现实，谈谈洋务运动的哪些经 验和教训值得我们今天借鉴和吸取 （或谈启示）？ 曾国藩曾国藩 （地方）（地方） 左宗棠左宗棠 （地方）（地方） 李鸿章李鸿章 （地方）（地方） 张之洞张之洞 （地方）（地方） 恭亲王恭亲王奕奕 （中（中央央） 安庆内军械所安庆内军械所 （1861年曾国藩）年曾国藩） 江南制造总局江南制造总局 （1865年曾和李）年曾和李） 福州船政局福州船政局 （1866年左宗棠年左宗棠 ） 兴办军事工业兴办军事工业 轮船招商局轮船招商局 1872年李鸿章年李鸿章 湖北织布局湖北织布局 1893年张之洞年张之洞 汉阳铁厂汉阳铁厂 1893年张之洞年张之洞 兴办民用工业兴办民用工业 湖北织布局中机器织布场景湖北织布局中机器织布场景传统手工作坊纺纱场景传统手工作坊纺纱场景 手工制作手工制作 机器生产机器生产 中国生产方式发生了怎样的变化？中国生产方式发生了怎样的变化？ 开启工业近代化开启工业近代化 鸦片战争中清军水师风帆战舰鸦片战争中清军水师风帆战舰 定远号铁甲舰定远号铁甲舰 “定远定远”号铁甲舰号铁甲舰, ,是中国北洋海军的旗舰，被誉为亚洲第一巨舰。曾一度引是中国北洋海军的旗舰，被誉为亚洲第一巨舰。曾一度引 领中国海军到达过亚洲第一、世界第四的辉煌巅峰，成为中国海军史上的图腾领中国海军到达过亚洲第一、世界第四的辉煌巅峰，成为中国海军史上的图腾 象征。象征。 鸦片战争时期清军使用的竹制火铳鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 江南制造总局仿制的德国毛瑟枪江南制造总局仿制的德国毛瑟枪 短短几年间，中国的近代军事工业体系基本建成。火枪、大炮、弹药、短短几年间，中国的近代军事工业体系基本建成。火枪、大炮、弹药、 蒸汽战舰都已能够在国内建造，其决心之大、动作之快令中外为之震惊，蒸汽战舰都已能够在国内建造，其决心之大、动作之快令中外为之震惊， 中国的军队得到了前所未有的发展。中国的军队得到了前所未有的发展。18881888年，北洋水师的成军更是使年，北洋水师的成军更是使 清朝的国防力量上了一个台阶，使得清朝的国防力量上了一个台阶，使得中国的军队从大刀长矛的中世纪军队中国的军队从大刀长矛的中世纪军队 一变而为使用先进兵器的近代军队。一变而为使用先进兵器的近代军队。 开启军事近代化开启军事近代化 培养人才培养人才 （1）创办新式学堂创办新式学堂： 1862年创设年创设京师同文馆京师同文馆是洋务派创办的是洋务派创办的 第一所学堂，它也是第一所学堂，它也是中国近代第一所新中国近代第一所新 式学堂。式学堂。 地方上也开始兴办各级新式学堂。地方上也开始兴办各级新式学堂。 （2）派遣公费留学生出国留学派遣公费留学生出国留学 开启教育近代化开启教育近代化