第4课 洋务运动-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号:10201).zip
(新)人教版八年级历史上册第(新)人教版八年级历史上册第 4 4 课课 洋务运动洋务运动教学设计教学设计 一、教学分析一、教学分析 知识与 能力 了解洋务运动的时间、代表人物、口号;掌握洋务运动的内容和 评价;分析洋务运动失败的原因。 过程与 方法 引导学生讨论分析历史资料,培养学生合作探究史料的能力。通 过对洋务运动作用的分析,提高学生辩证看待历史事件的能力。 情感态 度与价 值观 使学生既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动(落 后性),又要清楚的知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的 发展(进步性)。 重难点重难点 重点:洋务运动的概况。 难点:对洋务运动的评价。 教学工具教学工具:多媒体 二、教学过程二、教学过程 1、导入新课 (1)步入近代的清王朝,遭到了两次鸦片战争的失败,又受到天平天国运 动的沉重打击,统治已是风雨飘摇,面对残酷现实,统治集团内部出现了分化, 在 19 世纪 60 年代,出现了一次统治阶级内部的自救运动。这节课我们就来学 习第 4 课洋务运动 。 (2)释题 洋务运动是中国近代化探索的开端。教师出事幻灯片,解释近代化的 涵义。 2、学习新课 (1)学生阅读课本,完成自学卡。 什么是洋务派 洋务运动(时间、代表人物、目的、性质、结果、失败标志) 洋务运动的内容 (2)检查自学效果(幻灯片出示) 最近网上流传一本新编历史剧洋务运动 ,请根据教材知识,判断下列剧 情是否符合历史事实,如有错误,指出错在何处。 剧情 1:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、倭仁等大臣商讨 国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之洞的坚决反对,张之洞说:“电线铁路, 冶铁织布,变华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。 ”双方激烈辩论,难分高下, 慈禧问倭仁意见,倭仁说:“购买外洋器物,尤属名正言顺。 ” 剧情 2:1872 年,慈禧对奕说:“小六子(奕的小名) ,李鸿章前日上 奏折,说是要引进西方的政治制度,开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡 母吗? 3、解决重难点问题。 (1)洋务运动失败的原因: 出示材料题 “西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而 戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。 中国遗其体而求其用” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 老师重点强调根本原因 (2)评价洋务运动 出示如下问题: 什么事件标志着洋务运动的破产? 洋务运动为什么没有使中国富强起来? 洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义? 老师指出:洋务运动的评价(略) 三、课堂延伸三、课堂延伸 对李鸿章的评价 课后小结课后小结 19 世纪 6090 年代,清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强” 、 “求富”的口号,倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的 洋务运动。这一运动,虽未使中国走上富强之路,但它给近代中国的发展提供 了一些新的东西,客观上促进了中国资本主义的产生和发展,从而使古老的中 国开始顺应世界潮流在近代化的道路上迈出了重要的一步。 板书:板书: 创办近代军事工业 创办近代民用工业 筹划海防 培养新式人才 结果: 目的: 性质: 积极意义: 作业设计作业设计: 1洋务派倡导洋务运动的根本目的是() A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略 2标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是() A 中国民族资本主义的兴起B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展 3、 “上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失 1300 万两(白银) 。湖北官办织 布局后,江南海关每年洋布进口减少 10 万匹” 。以上材料说明洋务运动( ) A、加快了中国近代化的进程 B、使中国开始走上富强道路 C、刺激了近代民族工业产生和发展 D、一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 4、下列关于洋务运动的评价,不正确的一项是( ) A、学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治 B、客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 C、对西方列强的侵略,起了一定的抵制作用 D、没有使中国走上富强之路 5“西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚, 谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗 其体而求其用” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 教学反思:教学反思: 洋务运动是中国近代史的重要内容。通过讲课,我认为自己思路基本清晰, 这跟课下认真备课是分不开的;在讲课时出示一些图片,增强了课堂的趣味性; 本次讲课通过结合材料来分析,培养学生理解材料题的能力,感觉学生在这一 块掌握的不是太理想。作为八年级学生接触材料分析比较少,以后我会在这方 面加强。因此,方法比结论重要,过程比结果更重要。在教学中不仅要注重掌 握知识的结果,而且更应突出知识形成的过程。以学生原有的知识为出发点, 帮助学生在整体上掌握史实,在对史实的分析中得出结论,培养学生论从史出 的实事求是的观念和研究认识历史事件的基本方法,为其自主学习打下基础。 近代化就是指资本主义化。它包括:政治上的 民主化、法制化,经济领域上的工业化、商品 化,思想上的理性化、科学化。 近代相对于 传统而言,近代化的过程就是传统社会向现 社会的转变。 过程:思想解放制度变革经济革新 第第6课课 :洋务运动:洋务运动 洋务派出现的原因:洋务派出现的原因: 第二次鸦片战争后,清政府内外第二次鸦片战争后,清政府内外 交困。交困。一些较为开明的官员主张一些较为开明的官员主张学学 习外国先进技术,习外国先进技术,强兵富国,摆脱强兵富国,摆脱 困境,困境,维护清朝统治维护清朝统治,这些官员被,这些官员被 称为称为“地主阶级洋务派地主阶级洋务派”。 什么是洋务派 洋务运动(时间、代表人物、 目的、性质、结果、失败标志) 洋务运动的内容 最近网上流传一本新编历史剧洋务运动,请根据教最近网上流传一本新编历史剧洋务运动,请根据教 材知识,判断下列剧情是否符合历史事实,如有错误,材知识,判断下列剧情是否符合历史事实,如有错误, 指出错在何处。指出错在何处。 剧情剧情1 1:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、 倭仁等大臣商讨国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之倭仁等大臣商讨国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之 洞的坚决反对,张之洞说:洞的坚决反对,张之洞说:“电线铁路,冶铁织布,变电线铁路,冶铁织布,变 华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。”双方激烈辩论,双方激烈辩论, 难分高下,慈禧问倭仁意见,倭仁说:难分高下,慈禧问倭仁意见,倭仁说:“购买外洋器物购买外洋器物 ,尤属名正言顺。,尤属名正言顺。” 剧情剧情2 2:18721872年,慈禧对奕年,慈禧对奕说:说:“小六子(奕小六子(奕的小名的小名 ),李鸿章前日上奏折,说是要引进西方的政治制度,),李鸿章前日上奏折,说是要引进西方的政治制度, 开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡母吗开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡母吗? ? 中国文武制度,事事远出西人之上, 独火器万不能及。李鸿章 洋务运动的派别及主张洋务运动的派别及主张: : 派别:地主阶级洋务派派别:地主阶级洋务派 主张:引进西方先进技术,维护清主张:引进西方先进技术,维护清 朝封建统治(师夷长技以自强)朝封建统治(师夷长技以自强) 奕奕 曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章 左宗棠左宗棠张之洞张之洞 洋务派在中央和地方的代表洋务派在中央和地方的代表 过程及措施过程及措施:世纪年代世纪年代 前期后期 年代年代年代年代 “自强自强” 办军事工业(初衷)办军事工业(初衷) “求富求富” 办民用工业(辅助军事工业)办民用工业(辅助军事工业) 洋务运动中创办的主要军事工业洋务运动中创办的主要军事工业 创办时间创办时间企业名称企业名称创办人创办人地点地点 1861年年安安庆庆内内军军械械 所所(第第一一家家 ) 曾国藩曾国藩安庆安庆 1865年年江江南南制制造造总总 局局(最最大大) 李鸿章李鸿章上海上海 1866年年福福州州船船政政局局 (远远东东最最大大造造 船厂)船厂) 左宗棠左宗棠 福州福州 洋务运动中创办的主要民用工业洋务运动中创办的主要民用工业 建立建立 时间时间 企业名称企业名称创办人创办人地点地点 1 18 87 72 2年年轮轮船船招招商商局局李李 鸿鸿 章章 ( ( 最大)最大) 上海上海 1 18 87 78 8年年 开平矿务局开平矿务局李鸿章李鸿章唐唐山山开开平平镇镇 1 18 89 93 3年年 湖北织布局湖北织布局张之洞张之洞湖北武昌湖北武昌 18931893年年汉阳铁厂汉阳铁厂张之洞张之洞湖北汉阳湖北汉阳 京师同文馆京师同文馆 北洋水师提督衙门北洋水师提督衙门 (山东威海市刘公岛)(山东威海市刘公岛) 年并入京 师大学堂 (后者于 年更名为 北京大学 ) 洋务运动的其他内容:洋务运动的其他内容: 1 1、设新式海军;、设新式海军;2 2、设新式学堂、设新式学堂 3 3、派留学、派留学 生生 洋务运动的措施洋务运动的措施 前期:办军事工业前期:办军事工业 后期:办民用工业后期:办民用工业 设新式学校设新式学校 设南洋、北洋、福建三支海军设南洋、北洋、福建三支海军 派留学生派留学生 “西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上 下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火 炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用 ” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 洋务运动的结局:洋务运动的结局: 破产破产 标志:标志: 在甲午战争中北洋舰队全军覆没在甲午战争中北洋舰队全军覆没 原因原因 由于洋务运动的根本目的是维护清由于洋务运动的根本目的是维护清 朝封建统治,没有触动封建制度(朝封建统治,没有触动封建制度( 根本原因根本原因 ) 洋务运动的性质洋务运动的性质 是一场失败的封建统治者的自救运动(是一场失败的封建统治者的自救运动( “我办了一辈子事,练兵也,海军也,我办了一辈子事,练兵也,海军也, 都是纸糊的老虎都是纸糊的老虎不过勉强涂饰,虚不过勉强涂饰,虚 有其表。有其表。” ) 如何正确评价洋务运动的作用如何正确评价洋务运动的作用 积极方面:积极方面: 第一,引进了西方资本主义国家的一些近代科学技第一,引进了西方资本主义国家的一些近代科学技 术,使中国出现了第一批近代企业术,使中国出现了第一批近代企业, ,是中国近代化的开是中国近代化的开 端。(地位)第二,在客观上为中国民族资本主义的端。(地位)第二,在客观上为中国民族资本主义的 产生和发展起到了促进作用。(最大功绩)第三,对产生和发展起到了促进作用。(最大功绩)第三,对 外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。 局限: 原因:没有触动封建根基原因:没有触动封建根基 结果:结果:没有使中国走上富强的道路(启示:没有使中国走上富强的道路(启示: 只学西方技术,不学制度,中国不可能走上只学西方技术,不学制度,中国不可能走上 富强的道路)富强的道路) 练习巩固 1洋务派倡导洋务运动的根本目的是() A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略 2标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是() A 中国民族资本主义的兴起 B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展 C B 练习巩固 3、“上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万 两(白银)。湖北官办织布局后,江南海关每年洋布进 口减少10万匹”。以上材料说明洋务运动( ) A、加快了中国近代化的进程 B、使中国开始走上富强道路 C、刺激了近代民族工业产生和发展 D、一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 4、下列关于洋务运动的评价,不正确的一项是( ) A、学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治 B、客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 C、对西方列强的侵略,起了一定的抵制作用 D、没有使中国走上富强之路 D A 感谢各位领 导、老师光临 指导!
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(新)人教版八年级历史上册第(新)人教版八年级历史上册第 4 4 课课 洋务运动洋务运动教学设计教学设计 一、教学分析一、教学分析 知识与 能力 了解洋务运动的时间、代表人物、口号;掌握洋务运动的内容和 评价;分析洋务运动失败的原因。 过程与 方法 引导学生讨论分析历史资料,培养学生合作探究史料的能力。通 过对洋务运动作用的分析,提高学生辩证看待历史事件的能力。 情感态 度与价 值观 使学生既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动(落 后性),又要清楚的知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的 发展(进步性)。 重难点重难点 重点:洋务运动的概况。 难点:对洋务运动的评价。 教学工具教学工具:多媒体 二、教学过程二、教学过程 1、导入新课 (1)步入近代的清王朝,遭到了两次鸦片战争的失败,又受到天平天国运 动的沉重打击,统治已是风雨飘摇,面对残酷现实,统治集团内部出现了分化, 在 19 世纪 60 年代,出现了一次统治阶级内部的自救运动。这节课我们就来学 习第 4 课洋务运动 。 (2)释题 洋务运动是中国近代化探索的开端。教师出事幻灯片,解释近代化的 涵义。 2、学习新课 (1)学生阅读课本,完成自学卡。 什么是洋务派 洋务运动(时间、代表人物、目的、性质、结果、失败标志) 洋务运动的内容 (2)检查自学效果(幻灯片出示) 最近网上流传一本新编历史剧洋务运动 ,请根据教材知识,判断下列剧 情是否符合历史事实,如有错误,指出错在何处。 剧情 1:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、倭仁等大臣商讨 国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之洞的坚决反对,张之洞说:“电线铁路, 冶铁织布,变华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。 ”双方激烈辩论,难分高下, 慈禧问倭仁意见,倭仁说:“购买外洋器物,尤属名正言顺。 ” 剧情 2:1872 年,慈禧对奕说:“小六子(奕的小名) ,李鸿章前日上 奏折,说是要引进西方的政治制度,开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡 母吗? 3、解决重难点问题。 (1)洋务运动失败的原因: 出示材料题 “西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而 戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。 中国遗其体而求其用” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 老师重点强调根本原因 (2)评价洋务运动 出示如下问题: 什么事件标志着洋务运动的破产? 洋务运动为什么没有使中国富强起来? 洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义? 老师指出:洋务运动的评价(略) 三、课堂延伸三、课堂延伸 对李鸿章的评价 课后小结课后小结 19 世纪 6090 年代,清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强” 、 “求富”的口号,倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的 洋务运动。这一运动,虽未使中国走上富强之路,但它给近代中国的发展提供 了一些新的东西,客观上促进了中国资本主义的产生和发展,从而使古老的中 国开始顺应世界潮流在近代化的道路上迈出了重要的一步。 板书:板书: 创办近代军事工业 创办近代民用工业 筹划海防 培养新式人才 结果: 目的: 性质: 积极意义: 作业设计作业设计: 1洋务派倡导洋务运动的根本目的是() A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略 2标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是() A 中国民族资本主义的兴起B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展 3、 “上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失 1300 万两(白银) 。湖北官办织 布局后,江南海关每年洋布进口减少 10 万匹” 。以上材料说明洋务运动( ) A、加快了中国近代化的进程 B、使中国开始走上富强道路 C、刺激了近代民族工业产生和发展 D、一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 4、下列关于洋务运动的评价,不正确的一项是( ) A、学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治 B、客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 C、对西方列强的侵略,起了一定的抵制作用 D、没有使中国走上富强之路 5“西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚, 谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗 其体而求其用” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 教学反思:教学反思: 洋务运动是中国近代史的重要内容。通过讲课,我认为自己思路基本清晰, 这跟课下认真备课是分不开的;在讲课时出示一些图片,增强了课堂的趣味性; 本次讲课通过结合材料来分析,培养学生理解材料题的能力,感觉学生在这一 块掌握的不是太理想。作为八年级学生接触材料分析比较少,以后我会在这方 面加强。因此,方法比结论重要,过程比结果更重要。在教学中不仅要注重掌 握知识的结果,而且更应突出知识形成的过程。以学生原有的知识为出发点, 帮助学生在整体上掌握史实,在对史实的分析中得出结论,培养学生论从史出 的实事求是的观念和研究认识历史事件的基本方法,为其自主学习打下基础。 近代化就是指资本主义化。它包括:政治上的 民主化、法制化,经济领域上的工业化、商品 化,思想上的理性化、科学化。 近代相对于 传统而言,近代化的过程就是传统社会向现 社会的转变。 过程:思想解放制度变革经济革新 第第6课课 :洋务运动:洋务运动 洋务派出现的原因:洋务派出现的原因: 第二次鸦片战争后,清政府内外第二次鸦片战争后,清政府内外 交困。交困。一些较为开明的官员主张一些较为开明的官员主张学学 习外国先进技术,习外国先进技术,强兵富国,摆脱强兵富国,摆脱 困境,困境,维护清朝统治维护清朝统治,这些官员被,这些官员被 称为称为“地主阶级洋务派地主阶级洋务派”。 什么是洋务派 洋务运动(时间、代表人物、 目的、性质、结果、失败标志) 洋务运动的内容 最近网上流传一本新编历史剧洋务运动,请根据教最近网上流传一本新编历史剧洋务运动,请根据教 材知识,判断下列剧情是否符合历史事实,如有错误,材知识,判断下列剧情是否符合历史事实,如有错误, 指出错在何处。指出错在何处。 剧情剧情1 1:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、 倭仁等大臣商讨国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之倭仁等大臣商讨国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之 洞的坚决反对,张之洞说:洞的坚决反对,张之洞说:“电线铁路,冶铁织布,变电线铁路,冶铁织布,变 华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可。”双方激烈辩论,双方激烈辩论, 难分高下,慈禧问倭仁意见,倭仁说:难分高下,慈禧问倭仁意见,倭仁说:“购买外洋器物购买外洋器物 ,尤属名正言顺。,尤属名正言顺。” 剧情剧情2 2:18721872年,慈禧对奕年,慈禧对奕说:说:“小六子(奕小六子(奕的小名的小名 ),李鸿章前日上奏折,说是要引进西方的政治制度,),李鸿章前日上奏折,说是要引进西方的政治制度, 开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡母吗开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡母吗? ? 中国文武制度,事事远出西人之上, 独火器万不能及。李鸿章 洋务运动的派别及主张洋务运动的派别及主张: : 派别:地主阶级洋务派派别:地主阶级洋务派 主张:引进西方先进技术,维护清主张:引进西方先进技术,维护清 朝封建统治(师夷长技以自强)朝封建统治(师夷长技以自强) 奕奕 曾国藩曾国藩李鸿章李鸿章 左宗棠左宗棠张之洞张之洞 洋务派在中央和地方的代表洋务派在中央和地方的代表 过程及措施过程及措施:世纪年代世纪年代 前期后期 年代年代年代年代 “自强自强” 办军事工业(初衷)办军事工业(初衷) “求富求富” 办民用工业(辅助军事工业)办民用工业(辅助军事工业) 洋务运动中创办的主要军事工业洋务运动中创办的主要军事工业 创办时间创办时间企业名称企业名称创办人创办人地点地点 1861年年安安庆庆内内军军械械 所所(第第一一家家 ) 曾国藩曾国藩安庆安庆 1865年年江江南南制制造造总总 局局(最最大大) 李鸿章李鸿章上海上海 1866年年福福州州船船政政局局 (远远东东最最大大造造 船厂)船厂) 左宗棠左宗棠 福州福州 洋务运动中创办的主要民用工业洋务运动中创办的主要民用工业 建立建立 时间时间 企业名称企业名称创办人创办人地点地点 1 18 87 72 2年年轮轮船船招招商商局局李李 鸿鸿 章章 ( ( 最大)最大) 上海上海 1 18 87 78 8年年 开平矿务局开平矿务局李鸿章李鸿章唐唐山山开开平平镇镇 1 18 89 93 3年年 湖北织布局湖北织布局张之洞张之洞湖北武昌湖北武昌 18931893年年汉阳铁厂汉阳铁厂张之洞张之洞湖北汉阳湖北汉阳 京师同文馆京师同文馆 北洋水师提督衙门北洋水师提督衙门 (山东威海市刘公岛)(山东威海市刘公岛) 年并入京 师大学堂 (后者于 年更名为 北京大学 ) 洋务运动的其他内容:洋务运动的其他内容: 1 1、设新式海军;、设新式海军;2 2、设新式学堂、设新式学堂 3 3、派留学、派留学 生生 洋务运动的措施洋务运动的措施 前期:办军事工业前期:办军事工业 后期:办民用工业后期:办民用工业 设新式学校设新式学校 设南洋、北洋、福建三支海军设南洋、北洋、福建三支海军 派留学生派留学生 “西人立国育才于学堂,论政于议院,君民一体,上 下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火 炮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用 ” 思考问题:依据材料概括洋务运动破产的原因 洋务运动的结局:洋务运动的结局: 破产破产 标志:标志: 在甲午战争中北洋舰队全军覆没在甲午战争中北洋舰队全军覆没 原因原因 由于洋务运动的根本目的是维护清由于洋务运动的根本目的是维护清 朝封建统治,没有触动封建制度(朝封建统治,没有触动封建制度( 根本原因根本原因 ) 洋务运动的性质洋务运动的性质 是一场失败的封建统治者的自救运动(是一场失败的封建统治者的自救运动( “我办了一辈子事,练兵也,海军也,我办了一辈子事,练兵也,海军也, 都是纸糊的老虎都是纸糊的老虎不过勉强涂饰,虚不过勉强涂饰,虚 有其表。有其表。” ) 如何正确评价洋务运动的作用如何正确评价洋务运动的作用 积极方面:积极方面: 第一,引进了西方资本主义国家的一些近代科学技第一,引进了西方资本主义国家的一些近代科学技 术,使中国出现了第一批近代企业术,使中国出现了第一批近代企业, ,是中国近代化的开是中国近代化的开 端。(地位)第二,在客观上为中国民族资本主义的端。(地位)第二,在客观上为中国民族资本主义的 产生和发展起到了促进作用。(最大功绩)第三,对产生和发展起到了促进作用。(最大功绩)第三,对 外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用。 局限: 原因:没有触动封建根基原因:没有触动封建根基 结果:结果:没有使中国走上富强的道路(启示:没有使中国走上富强的道路(启示: 只学西方技术,不学制度,中国不可能走上只学西方技术,不学制度,中国不可能走上 富强的道路)富强的道路) 练习巩固 1洋务派倡导洋务运动的根本目的是() A 维护封建经济 B 发展资本主义 C 维护封建统治 D 抵抗外国侵略 2标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是() A 中国民族资本主义的兴起 B 甲午中日战争中国战败 C 中法战争中国不败而败 D 义和团运动兴起和发展 C B 练习巩固 3、“上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万 两(白银)。湖北官办织布局后,江南海关每年洋布进 口减少10万匹”。以上材料说明洋务运动( ) A、加快了中国近代化的进程 B、使中国开始走上富强道路 C、刺激了近代民族工业产生和发展 D、一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 4、下列关于洋务运动的评价,不正确的一项是( ) A、学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治 B、客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 C、对西方列强的侵略,起了一定的抵制作用 D、没有使中国走上富强之路 D A 感谢各位领 导、老师光临 指导!
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第二单元
近代化的早期探索与民族危机的加剧_第4课
洋务运动_ppt课件_(含教案)_市级公开课_部编版八年级上册历史(编号:10201)
人教版八
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