1 / 17 浙江省温州市瓯海区浙江省温州市瓯海区 2019-2020 学年六年级下学期科学期末试卷学年六年级下学期科学期末试卷 一、选择题一、选择题(本题本题 20 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 40 分分) 1.（2020 六下瓯海期末）科学强则国强！科学家才是共和国的脊梁，追“星”就追“科学星”！抗击非典和 新冠肺炎的领军人物是( ) A. 钟南山 B. 袁隆平 C. 南仁东 2.（2020 六下瓯海期末）教室里有三位同学在交流，你赞同( )的观点。 A. 甲同学说：“我在放大镜下看到蟋蟀的耳朵长在头部的外侧。” B. 乙同学说：“罗伯特胡克第一个发现细胞。” C. 丙同学说：“昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它们都长着形状相同的触角。 3.（2020 六下瓯海期末）下列物质都属于晶体的是( )。 A. 食盐和玻璃 B. 碱面和塑料 C. 白糖和维生素 C 4.（2020 六下瓯海期末）下列透镜具有放大功能的是( )。 A. B. C. 5.（2019 六下江干月考）（ ）的建立，被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 A. 细胞学说 B. 动力学 C. 仿生学 6.（2020 六下瓯海期末）用纸做桥面来搭一座“桥”时，下列说法错误的是( )。 A. 只要加宽桥面，就一定能让桥的承重能力最强 B. 可以通过改变纸的厚度、宽度、形状等增加桥的承重能力 C. 设计时，要综合考虑造桥要求、材料特性等因素 2 / 17 7.（2020 六下瓯海期末）要判断米饭中是否含有淀粉，可以采用( )的方法。 A. 滴稀盐酸 B. 滴碘酒 C. 滴水滴 8.（2020 六下瓯海期末）小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A. 氧气 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 9.（2020 六下瓯海期末）下列属于化学变化的是( ) 。 A. 水的三态变化 B. 蜡烛燃烧 C. 白纸折成纸飞机 10.（2020 六下瓯海期末）摩擦力的大小可以用( )来测量。 A. 弹簧秤 B. 天平 C. 比重计 11.（2020 六下瓯海期末）长时间咀嚼米饭，会感觉到米饭有甜味，这是因为( )。 A. 唾液是甜的 B. 米饭本来就是甜的 C. 米饭中的淀粉在咀嚼过程中发生了变化 12.（2020 六下瓯海期末）模拟实验和对比实验是科学课上常用的实验方法，下面采用对比实验的是( )。 A. 建太阳系模型 B. 研究日食的成因 C. 研究铁生锈的快慢 13.（2020 六下瓯海期末）农历上半月的月相变化规律是( )。 A. 由缺变圆 B. 由圆变缺 C. 由圆变缺，再变圆 14.（2020 六下瓯海期末）夏季是观星的好季节，被人们称为“夏季大三角”的三颗亮星是（ ） A. 牛郎星、星宿二、织女星 B. 牛郎星、织女星、天津四 C. 牛郎星、天津四、星宿二 15.（2020 六下瓯海期末）银河系的直径约有 10 万光年，这里的“光年”是计量恒星间( )的单位。 A. 体积 B. 时间 C. 距离 16.（2020 六下瓯海期末）在太阳系中，离地球最近的行星是( ) 。 A. 金星 B. 木星 C. 月球 17.（2020 六下瓯海期末）下列自然保护区中，( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A. 九寨沟 B. 卧龙 C. 长白山 3 / 17 18.（2020 六下瓯海期末）日本政府收集了大约 47488 吨废弃的电子产品，提炼出金银铜等金属，用于制 作奧运会奖牌。从中我们可以发现( )。 A. 只有电子垃圾有回收价值 B. 垃圾都是有害的 C. 垃圾是放错了地方的资源 19.（2020 六下瓯海期末）我们在考察家乡的自然水域时，以下做法不合理的是( )。 A. 细心考察水域周围是否有废水排放 B. 直接下水考察水里的动植物和污染物 C. 取一瓶水样带回学校进行检验观察 20.（2020 六下瓯海期末）小科同学在做“铁钉生锈”实验时，发现实验结果与原来的猜测不符合，他最好 的处理方法是( )。 A. 记录下来，重新实验 B. 实验不成功，停止探索 C. 修改实验过程，使之与猜测相符 二、探究题二、探究题(本题本题 4 大题，共大题，共 50 分分) 21.（2020 六下瓯海期末）走进神奇的微小世界 随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，一个丰富多彩、生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识， 生命世界的诸多奥秘得以发现。请你根据所学知识回答下列问题： （1）要进行有效观察需选择合适的工具，如观察洋葱表皮细胞应选择（ )。 A.放大镜 B.显微镜 C.天文望远镜 （2）本学期我们认识了显微镜，请把它的主要部件名称填写完整。 （3）你会正确使用显微镜吗？请将下列步骤进行正确排序(填序号)。 4 / 17 （ ）（ ）（ ）（ ） （4）使用显微镜观察玻片标本时，我们要先用低倍物镜观察，再用高倍物镜观察。与高倍物镜相比，用 低倍物镜观察时，我们在视野内看到的细胞会( ) A.更多，更大 B.更少，更小 C.更多，更小 （5）在显微镜下观察到的细胞形状与名字对应正确的是( )。 A.叶表皮上的气孔 B.口腔上皮细胞 C.变形虫 （6）如图所示，用显微镜观察标本，标本的图像出现在左上方，要把它移到视野的中央，应该把载玻片 往( )移动。 A.右上方 B.左上方 C.左下方 5 / 17 （7）在载玻片上放少量( )，可以控制微生物的运动。 A.脱脂棉纤维 B.碘酒 C.吸水纸 （8）请在下面方框中画出一个洋葱表皮细胞。 (只画一个洋葱表皮细胞) （9）小科用两个放大镜制成了一个简易显微镜(如下图)，他上下移动其中的一个放大镜是为了找到( )。 A.最清楚的图像 B.增加物体的亮度 C.把物体图像放得更大 （10）新型冠状病毒从生物特性上看属于( )。 A.植物 B.动物 C.微生物 （11）下列说法错误的是( )。 A.绝大多数生物是由细胞组成的，细胞是生物最基本的功能单位 B.鼠疫、肺结核等疾病都是由微生物引起的，微生物对人类都是有害的 C.微生物是生物，具有同其他生物-样的共同特征 6 / 17 22.（2020 六下瓯海期末）探索有趣的物质变化 我们生活在物质构成的世界里，为了探究物质的变化，同学们用铁钉做了一系列实验。请你和他们一起 回答下列问题： 实验一：如图所示，同学们为探索铁生锈的原因，进行了对比实验(其中、试管中的液体为水)。 （1）过一周后，编号_试管中的铁钉生锈最严重。 （2）对照、，可知铁生锈的条件之一是_。 （3）如果要证明铁生锈需要空气，应比较_和_两组实验较合适。 （4）防止铁生锈的方法之一是_ 。 （5）实验二：如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。 做这个实验时，下列操作方法正确的是( )。 A.将铁钉直接丢人硫酸铜溶液中 B.用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸人硫酸铜溶液中 C.用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中 （6）配好的硫酸铜溶液是_色的，当铁钉浸过取出后，溶液颜色会逐渐变浅，放置一段时间后， 溶液会变成红褐色。 （7）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面有_色物质附着。 （8）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化，因为在这个变化过程中产生了_ 。 （9）生活中还有很多像铁钉与硫酸铜溶液这样的变化，这种变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象 各不相同，但归纳起来大致有以下几种：改变颜色、_、_、 _。 23.（2020 六下瓯海期末）遨游浩瀚的宇宙空间 2020 年 1 月 11 日，被誉为“中国天眼”的 500 米口径球面射电望远镜开放运行，意味着人类向宇宙未知地 带探索的眼力更加深邃，标志着中国探索浩瀚宇宙的眼界更加开阔、能力更强大。许多同学也加入了“遨 游浩瀚宇宙”的探索活动，请你和他们一起回答下列问题： 7 / 17 （1）自古以来，人类就在不断地探索月球，下列关于月球的描述合理的是（ ） A.月球是地球的一颗天然卫星，月球本身就会发光 B.月球上有氧气，宇航员在月球上可以自由呼吸 C.中国探月工程，又称“嫦娥工程”，分为“绕”“落”“回”三个阶段 （2）根据右图的日历，如果 2020 年 6 月 30 日晚上天气晴朗，同学能观察到的月相是( ) 2020 年 6 月 30 日星期二农历五月初十 A. B. C. （3）如图所示，同学们在做月球上环形山成因的模拟实验： 图 1 是在模拟环形山成因观点中的( )。 A.地震说 B.撞击说 C.火山说 8 / 17 （4）图 2 中有同学认为应该选择相同大小的铅球从同一高度投掷下去，以便于控制实验变量，也有同学 认为应该选择不同大小的铅球从不同高度投掷下去。你赞同哪个观点？写出你的理由。 （5）同学们最有可能观察到月食现象的是( ) A.农历初一前后 B.农历十五前后 C.农历初七前后 （6）下列关于星座的说法中，错误的是( ) A.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天穹上排列的图像 B.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是不同的 C.利用活动观星图，我们可以观察一年四季的星座，例如北极星在大熊星座 （7）夏季的夜空中有一条闪亮的光带(由大量恒星构成)，就是人们常说的( )。 A.彗星 B.流星 C.银河 （8）6 月 21 日，我国境内上演了罕见的日食(日环食)。在下列三幅示意图中，可能会发生日食现象的是( )。 A. B. C. （9）下列天体系统的关系描述正确的是( )。 9 / 17 A.地月系太阳系银河系 B.太阳系地月系宇宙 C.银河系太阳系宇宙 （10）对于浩瀚宇宙的认识，描述正确的是( )。 A.2018 年科学家在火星上发现了一个液态水湖，这是火星上有液态水的第一个具体证据 B.在浩瀚的太阳系里有十大行星 C.目前科技高度发达，人类已经探测到宇宙的边缘 24.（2020 六下瓯海期末）垃圾分类我先行 “垃圾分类想做好，分门别类要记牢：垃圾是废又是宝，减量处理最重要”，目前垃圾分类可以说是 “新风尚”，让我们来了解一下浙江省的垃圾分类情况吧！ （1）“垃圾围城”一直是浙江省近几年致力解决的问题，目前垃圾集中处理最主要的方法是 _、_和堆肥。 （2）下列有关垃圾问题，说法错误的是( ) 。 A.垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用 B.垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系 C.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法 （3）人们在享受塑料制品带来的方便生活时，却被“白色污染”问题深深地困扰，主要是因为塑料制品( )。 A.重量轻，数量少、价格贵 B.很容易破碎、分解 C.不腐烂、不降解，对人类的环境及生存造成影响 （4）浙江省生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类，请你把下列垃圾“放”人对 应的垃圾箱中(填序号)。 餐巾纸抹布剩饭荧光灯管塑料瓶一次性餐具易拉罐果皮茶叶过期药品食 品袋废水银温度计 可回收物_ 10 / 17 有害垃圾_ 易腐垃圾_ 其他垃圾_ 三、设计题三、设计题(本题本题 3 小题，共小题，共 10 分分) 25.（2020 六下瓯海期末）每天的生活和生产都会产生污水，污水会危害人体健康，破坏生态环境。“水 资源调查小组”的同学们从小河里采了一杯污水的水样，准备制作一个“简易污水处理器”，分离污水中的 杂质。 （1）请选用下面的材料设计一个“简易污水处理器”，把设计方案画在右图中，并注明所用材料的名称。 碎石 棉花 纱布 过滤纸 细沙 活性炭(见下图) ：黑色粉末状或块状、颗粒状，表面具有无数细小孔隙，具有较强的吸附能力。 11 / 17 （2）请写出你设计的“简易污水处理器”有哪些创意之处？(至少写出 2 个) （3）下列关于水资源保护和净化的说法中，正确的是( )。 A.水体污染的来源只有工业污水 B.浙江水资源丰富，不需要节约用水 C.污水经过有效处理，达到标准后才可以排放 12 / 17 答案解析部分答案解析部分 一、选择题(本题 20 小题，每题 2 分，共 40 分) 1.【答案】 A 【解析】【分析】抗击非典和新冠肺炎的领军人物是钟南山；交水稻-袁隆平；天眼之父；南仁东 2.【答案】 B 【考点】生物细胞 【解析】【分析】细胞是由英国科学家罗伯特胡克于 1665 年发现的。当时他用自制的光学显微镜观察软 木塞的薄切片，放大后发现一格一格的小空间，就以英文的 cell 命名。虽然他并非真的看见一个生命的单 位（因为无生命迹象），但还是将他当作发现细胞的第一人。而事实上真正首先发现活细胞的，还是荷 兰生物学家列文虎克。 3.【答案】 C 【解析】【分析】晶体是由大量微观物质单位（原子、离子、分子等）按一定规则有序排列的结构，因 此可以从结构单位的大小来研究判断排列规则和晶体形态。 4.【答案】 C 【考点】放大镜 【解析】【分析】凸透镜就是放大镜，是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透 镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式。 5.【答案】 A 【解析】【解答】细胞学说的建立，被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。A 选项符合题意。 故答案为：A。 【分析】细胞学说细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是 18381839 年间由德国植物学家施莱登 和动物学家施旺最早提出，直到 1858 年，德国魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。 它是关于生物有机体组成的学说。 6.【答案】 A 【解析】【分析】桥承重原理是利用之桥上的各种锥形、三角形、圆柱以及一些承重力好的图形，来分 散或间接抵消外来压力。1、承重结构，是指直接将本身自重与各种外加作用力系统地传递给基础地基的 主要结构构件和其连接接点，包括承重墙体、立杆、框架柱、支墩、楼板、梁、屋架、悬索等。2、承重 结构包括：砌体结构（砖混结构），框架结构，剪力墙结构，框架剪力墙结构，框架核心筒结构，筒中 筒结构，框支结构（框支剪力墙结构和框支砌体结构），异形柱框架结构，短肢剪力墙结构，板柱结构， 轻钢结构，重钢结构，木结构。 7.【答案】 B 【考点】淀粉的检验 13 / 17 【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝。 8.【答案】 C 【解析】【分析】小苏打和白醋混合后产生的现象如下: 醋酸钠和二氧化碳气体 有气泡产生 温 度升高 有酸味。 9.【答案】 B 【解析】【分析】化学变化是指相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有 能量的变化的过程，其实质是旧键的断裂和新键的生成。化学变化过程中总伴随着物理变化。在化学变 化过程中通常有发光、放热、也有吸热现象等。 10.【答案】 A 【考点】摩擦力 【解析】【分析】弹簧测力计、弹簧秤都是用来测量力的工具。 11.【答案】 C 【考点】食物中的营养 【解析】【分析】米饭中含有淀粉,与唾液中的淀粉酶发生变化,生成葡萄糖,所以你感觉米饭有甜味。 12.【答案】 C 【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因 素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识 地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 13.【答案】 A 【考点】月相 【解析】【分析】月相变化规律是：新月峨眉月上弦月盈凸满月亏凸下弦月 残月新月。月球绕地球公转一周，月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期，叫做 朔望月。 14.【答案】 B 【解析】【分析】夏季大三角指在夏季的东南方高空里由天琴座的织女星、天鹅座的天津四及天鹰座的 牛郎星组成的三角形。即使在大城市里，只要避开强烈的灯光干扰，也能看到这个明显的几何图形。 15.【答案】 C 【解析】【分析】光年是长度单位。 16.【答案】 A 【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 17.【答案】 B 14 / 17 【解析】【分析】卧龙自然保护区以保护大熊猫而闻名。 18.【答案】 C 【解析】【分析】将蔬果残余制成沙拉酱、用生活垃圾发酵生产沼气、把旧衣物改造成购物袋近年来， 日本一些企业和学校想出了极富创意的方法，对废弃物品进行二次利用，努力减少浪费，推动实现可持 续发展。 19.【答案】 B 【解析】【分析】直接下水，无法通过肉眼对动植物和污染物做出分析。 20.【答案】 A 【解析】【分析】实验结果与猜测不符合，那么要多次实验，才能得出结论。 二、探究题(本题 4 大题，共 50 分) 21.【答案】 （1）B （2）目镜|调节旋钮|反光镜 （3）| （4）C （5）A （6）B （7）A （8） （9）A （10）C （11）B 【解析】【分析】实验室里，能观察洋葱表皮细胞结构的观察工具非显微镜莫属，高中生物必修一里有 这个实验（讲质壁分离的），但普通的光学显微镜只能看到细胞的基本框架，要想细致的观察其中的各 种细胞器，就要用到电子显微镜了，不过因其价格极其昂贵，一般实验室是不会有的。 显微镜步骤：（一）取镜和安放 1、右手握住镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在实验台上，略偏 左（显微镜放在距实验台边缘 7 厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 （二）对光 3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的 距离)。 4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光 镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 （三）观察 5、把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上， 15 / 17 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 8、高倍 物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动 转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面， 然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 （四）整理 9、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 22.【答案】 （1） （2）需要水 （3）； （4）涂油漆、矿物性油；使用化学方法形成致密氧化膜；保持铁表面洁净、干燥。( 合理即可) （5）C （6）浅蓝 （7）红 （8）化学；新的物质 （9）发光发热；产生气体；产生沉淀物 【解析】【分析】生锈是一种化学反应，本质上是金属的氧化反应。最常见的生锈现象是铁制品长期暴 露在空气中和氧气发生了氧化反应，或者是被水中的氧元素侵蚀成为氧化物。铁与硫酸铜反应的现象是： 铁层的表面析出红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，最后变成棕色。化学原理：硫酸铜溶液为蓝色并且 呈弱酸性，所以首先铁被腐蚀，现生成二价铁离子，二价铁离子溶液为浅绿色，所以溶液由蓝色变为浅 绿色。同时由于铁的金属活泼型比铜强，所以发生了置换反应，溶液中的铜离子被置换还原成铜，铜为 红色，所以铁的表面有红色物质析出。铁与硫酸铜的反应式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。随后，溶液中的二价 铁离子不稳定，会继续被氧化成三价铁离子，三价铁离子溶液呈现棕色，所以溶液由浅绿色变为棕色。 23.【答案】 （1）C （2）B （3）C （4）均不赞同。为控制实验变量，应选择相同大小的铅球从不同高度投掷下去，或选择不同大小的铅球 从同一高度投掷下去。 （5）B （6）C （7）C （8）B （9）A （10）A 16 / 17 【解析】【分析】嫦娥工程规划三期的简称是“绕、落、回”，第一步“绕”，即发射中国第一颗月球探测卫 星，实现首次绕月飞行；第二步“落”，即发射月球软着陆器，并携带月球车就位探测；第三步“回”，即发 射月球采样返回器，表面软着陆采样，将样品带回地球。嫦娥工程的主要任务是卫星在轨运行期间科学 探测业务管理、数据接收与处理、科学研究与普及。 月食，又称月蚀， 是一种当月球运行进入地球的阴影（阴影又分本影和半影两部分）时，原本可被太 阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天 文现象。月食发生时，太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，因此月食必定发生在满月的晚上 （农历十五、十六、或十七）。 24.【答案】 （1）填埋；焚烧 （2）B （3）C （4）； 【解析】【分析】垃圾集中处理方法：一、垃圾堆肥 ：垃圾堆肥主要用于有机易腐垃圾的处理，在中国 农业活动中早有应用，是利用垃圾或土壤中的微生物使垃圾发生生物化学反应，形成一种类似腐殖质土 壤的物质，用作肥料并用来改良土壤。 二、垃圾焚烧：垃圾焚烧一直以来便是一种比较古老的处理垃圾的方法，也受到世界各国的广泛采用。 一些工业发达国家更是主要致力于研究焚烧技术及其设备。但是近些年，不少国家开始对垃圾焚烧加以 限制。 三、垃圾填埋：垃圾填埋是我国目前大多数城市处理生活垃圾处的最主要方法，也是我国传统的处理垃 圾的方法。根据工程措施是否齐全、环保标准能否满足，垃圾填埋场可分为简易填埋场、受控填埋场和 卫生填埋场三个等级。垃圾填埋场选择土地通常是根据经济、土壤、地形、交通、垃圾、气候、距离与 方位等各种因素综合考虑。 白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合 17 / 17 物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱 丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。 三、设计题(本题 3 小题，共 10 分) 25.【答案】 （1）略 （2）略 （3）C 【解析】【分析】污水处理器的制作步骤和材料 材料准备： 容量 1.5 升的塑料瓶 1 只、吸管 1 根、滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花、杯子、泥浆水。 步骤： 1、剪去塑料瓶底。在瓶盖上打孔，插入吸管。 2、四周用胶带密封，旋紧瓶盖。 3、将瓶倒置，向瓶内由下而上放置过滤层，如图所示。依次一层层放入棉花、碎石，砂砾，木炭粉， 最后盖上沙布。 1 / 16 浙江省温州市瓯海区浙江省温州市瓯海区 2019-2020 学年六年级下学期科学期末试卷学年六年级下学期科学期末试卷 一、选择题一、选择题(本题本题 20 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 40 分分) 1.（2020 六下瓯海期末）科学强则国强！科学家才是共和国的脊梁，追“星”就追“科学星”！抗击非典和 新冠肺炎的领军人物是( ) A. 钟南山 B. 袁隆平 C. 南仁东 【答案】 A 【解析】【分析】抗击非典和新冠肺炎的领军人物是钟南山；交水稻-袁隆平；天眼之父；南仁东 2.（2020 六下瓯海期末）教室里有三位同学在交流，你赞同( )的观点。 A. 甲同学说：“我在放大镜下看到蟋蟀的耳朵长在头部的外侧。” B. 乙同学说：“罗伯特胡克第一个发现细胞。” C. 丙同学说：“昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它们都长着形状相同的触角。 【答案】 B 【考点】生物细胞 【解析】【分析】细胞是由英国科学家罗伯特胡克于 1665 年发现的。当时他用自制的光学显微镜观察软 木塞的薄切片，放大后发现一格一格的小空间，就以英文的 cell 命名。虽然他并非真的看见一个生命的单 位（因为无生命迹象），但还是将他当作发现细胞的第一人。而事实上真正首先发现活细胞的，还是荷 兰生物学家列文虎克。 3.（2020 六下瓯海期末）下列物质都属于晶体的是( )。 A. 食盐和玻璃 B. 碱面和塑料 C. 白糖和维生素 C 【答案】 C 2 / 16 【解析】【分析】晶体是由大量微观物质单位（原子、离子、分子等）按一定规则有序排列的结构，因 此可以从结构单位的大小来研究判断排列规则和晶体形态。 4.（2020 六下瓯海期末）下列透镜具有放大功能的是( )。 A. B. C. 【答案】 C 【考点】放大镜 【解析】【分析】凸透镜就是放大镜，是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透 镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式。 5.（2019 六下江干月考）（ ）的建立，被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 A. 细胞学说 B. 动力学 C. 仿生学 【答案】 A 【解析】【解答】细胞学说的建立，被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。A 选项符合题意。 故答案为：A。 【分析】细胞学说细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是 18381839 年间由德国植物学家施莱登 和动物学家施旺最早提出，直到 1858 年，德国魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。 它是关于生物有机体组成的学说。 6.（2020 六下瓯海期末）用纸做桥面来搭一座“桥”时，下列说法错误的是( )。 A. 只要加宽桥面，就一定能让桥的承重能力最强 B. 可以通过改变纸的厚度、宽度、形状等增加桥的承重能力 C. 设计时，要综合考虑造桥要求、材料特性等因素 【答案】 A 【解析】【分析】桥承重原理是利用之桥上的各种锥形、三角形、圆柱以及一些承重力好的图形，来分 散或间接抵消外来压力。1、承重结构，是指直接将本身自重与各种外加作用力系统地传递给基础地基的 主要结构构件和其连接接点，包括承重墙体、立杆、框架柱、支墩、楼板、梁、屋架、悬索等。2、承重 结构包括：砌体结构（砖混结构），框架结构，剪力墙结构，框架剪力墙结构，框架核心筒结构，筒中 筒结构，框支结构（框支剪力墙结构和框支砌体结构），异形柱框架结构，短肢剪力墙结构，板柱结构， 轻钢结构，重钢结构，木结构。 7.（2020 六下瓯海期末）要判断米饭中是否含有淀粉，可以采用( )的方法。 A. 滴稀盐酸 B. 滴碘酒 C. 滴水滴 【答案】 B 【考点】淀粉的检验 3 / 16 【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝。 8.（2020 六下瓯海期末）小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A. 氧气 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 【答案】 C 【解析】【分析】小苏打和白醋混合后产生的现象如下: 醋酸钠和二氧化碳气体 有气泡产生 温 度升高 有酸味。 9.（2020 六下瓯海期末）下列属于化学变化的是( ) 。 A. 水的三态变化 B. 蜡烛燃烧 C. 白纸折成纸飞机 【答案】 B 【解析】【分析】化学变化是指相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有 能量的变化的过程，其实质是旧键的断裂和新键的生成。化学变化过程中总伴随着物理变化。在化学变 化过程中通常有发光、放热、也有吸热现象等。 10.（2020 六下瓯海期末）摩擦力的大小可以用( )来测量。 A. 弹簧秤 B. 天平 C. 比重计 【答案】 A 【考点】摩擦力 【解析】【分析】弹簧测力计、弹簧秤都是用来测量力的工具。 11.（2020 六下瓯海期末）长时间咀嚼米饭，会感觉到米饭有甜味，这是因为( )。 A. 唾液是甜的 B. 米饭本来就是甜的 C. 米饭中的淀粉在咀嚼过程中发生了变化 【答案】 C 【考点】食物中的营养 【解析】【分析】米饭中含有淀粉,与唾液中的淀粉酶发生变化,生成葡萄糖,所以你感觉米饭有甜味。 12.（2020 六下瓯海期末）模拟实验和对比实验是科学课上常用的实验方法，下面采用对比实验的是( )。 A. 建太阳系模型 B. 研究日食的成因 C. 研究铁生锈的快慢 【答案】 C 【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因 素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识 地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 4 / 16 13.（2020 六下瓯海期末）农历上半月的月相变化规律是( )。 A. 由缺变圆 B. 由圆变缺 C. 由圆变缺，再变圆 【答案】 A 【考点】月相 【解析】【分析】月相变化规律是：新月峨眉月上弦月盈凸满月亏凸下弦月 残月新月。月球绕地球公转一周，月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期，叫做 朔望月。 14.（2020 六下瓯海期末）夏季是观星的好季节，被人们称为“夏季大三角”的三颗亮星是（ ） A. 牛郎星、星宿二、织女星 B. 牛郎星、织女星、天津四 C. 牛郎星、天津四、星宿二 【答案】 B 【解析】【分析】夏季大三角指在夏季的东南方高空里由天琴座的织女星、天鹅座的天津四及天鹰座的 牛郎星组成的三角形。即使在大城市里，只要避开强烈的灯光干扰，也能看到这个明显的几何图形。 15.（2020 六下瓯海期末）银河系的直径约有 10 万光年，这里的“光年”是计量恒星间( )的单位。 A. 体积 B. 时间 C. 距离 【答案】 C 【解析】【分析】光年是长度单位。 16.（2020 六下瓯海期末）在太阳系中，离地球最近的行星是( ) 。 A. 金星 B. 木星 C. 月球 【答案】 A 【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 17.（2020 六下瓯海期末）下列自然保护区中，( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A. 九寨沟 B. 卧龙 C. 长白山 【答案】 B 【解析】【分析】卧龙自然保护区以保护大熊猫而闻名。 18.（2020 六下瓯海期末）日本政府收集了大约 47488 吨废弃的电子产品，提炼出金银铜等金属，用于制 作奧运会奖牌。从中我们可以发现( )。 A. 只有电子垃圾有回收价值 B. 垃圾都是有害的 C. 垃圾是放错了地方的资源 5 / 16 【答案】 C 【解析】【分析】将蔬果残余制成沙拉酱、用生活垃圾发酵生产沼气、把旧衣物改造成购物袋近年来， 日本一些企业和学校想出了极富创意的方法，对废弃物品进行二次利用，努力减少浪费，推动实现可持 续发展。 19.（2020 六下瓯海期末）我们在考察家乡的自然水域时，以下做法不合理的是( )。 A. 细心考察水域周围是否有废水排放 B. 直接下水考察水里的动植物和污染物 C. 取一瓶水样带回学校进行检验观察 【答案】 B 【解析】【分析】直接下水，无法通过肉眼对动植物和污染物做出分析。 20.（2020 六下瓯海期末）小科同学在做“铁钉生锈”实验时，发现实验结果与原来的猜测不符合，他最好 的处理方法是( )。 A. 记录下来，重新实验 B. 实验不成功，停止探索 C. 修改实验过程，使之与猜测相符 【答案】 A 【解析】【分析】实验结果与猜测不符合，那么要多次实验，才能得出结论。 二、探究题二、探究题(本题本题 4 大题，共大题，共 50 分分) 21.（2020 六下瓯海期末）走进神奇的微小世界 随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，一个丰富多彩、生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识， 生命世界的诸多奥秘得以发现。请你根据所学知识回答下列问题： （1）要进行有效观察需选择合适的工具，如观察洋葱表皮细胞应选择（ )。 A.放大镜 B.显微镜 C.天文望远镜 （2）本学期我们认识了显微镜，请把它的主要部件名称填写完整。 6 / 16 （3）你会正确使用显微镜吗？请将下列步骤进行正确排序(填序号)。 （ ）（ ）（ ）（ ） （4）使用显微镜观察玻片标本时，我们要先用低倍物镜观察，再用高倍物镜观察。与高倍物镜相比，用 低倍物镜观察时，我们在视野内看到的细胞会( ) A.更多，更大 B.更少，更小 C.更多，更小 （5）在显微镜下观察到的细胞形状与名字对应正确的是( )。 A.叶表皮上的气孔 B.口腔上皮细胞 C.变形虫 7 / 16 （6）如图所示，用显微镜观察标本，标本的图像出现在左上方，要把它移到视野的中央，应该把载玻片 往( )移动。 A.右上方 B.左上方 C.左下方 （7）在载玻片上放少量( )，可以控制微生物的运动。 A.脱脂棉纤维 B.碘酒 C.吸水纸 （8）请在下面方框中画出一个洋葱表皮细胞。 (只画一个洋葱表皮细胞) （9）小科用两个放大镜制成了一个简易显微镜(如下图)，他上下移动其中的一个放大镜是为了找到( )。 A.最清楚的图像 B.增加物体的亮度 C.把物体图像放得更大 （10）新型冠状病毒从生物特性上看属于( )。 8 / 16 A.植物 B.动物 C.微生物 （11）下列说法错误的是( )。 A.绝大多数生物是由细胞组成的，细胞是生物最基本的功能单位 B.鼠疫、肺结核等疾病都是由微生物引起的，微生物对人类都是有害的 C.微生物是生物，具有同其他生物-样的共同特征 【答案】 （1）B （2）目镜|调节旋钮|反光镜 （3）| （4）C （5）A （6）B （7）A （8） （9）A （10）C （11）B 【解析】【分析】实验室里，能观察洋葱表皮细胞结构的观察工具非显微镜莫属，高中生物必修一里有 这个实验（讲质壁分离的），但普通的光学显微镜只能看到细胞的基本框架，要想细致的观察其中的各 种细胞器，就要用到电子显微镜了，不过因其价格极其昂贵，一般实验室是不会有的。 显微镜步骤：（一）取镜和安放 1、右手握住镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在实验台上，略偏 左（显微镜放在距实验台边缘 7 厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 （二）对光 3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持 2 厘米的 距离)。 4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光 镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 （三）观察 5、把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上， 9 / 16 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 8、高倍 物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动 转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面， 然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 （四）整理 9、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 22.（2020 六下瓯海期末）探索有趣的物质变化 我们生活在物质构成的世界里，为了探究物质的变化，同学们用铁钉做了一系列实验。请你和他们一起 回答下列问题： 实验一：如图所示，同学们为探索铁生锈的原因，进行了对比实验(其中、试管中的液体为水)。 （1）过一周后，编号_试管中的铁钉生锈最严重。 （2）对照、，可知铁生锈的条件之一是_。 （3）如果要证明铁生锈需要空气，应比较_和_两组实验较合适。 （4）防止铁生锈的方法之一是_ 。 （5）实验二：如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。 做这个实验时，下列操作方法正确的是( )。 A.将铁钉直接丢人硫酸铜溶液中 B.用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸人硫酸铜溶液中 C.用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中 （6）配好的硫酸铜溶液是_色的，当铁钉浸过取出后，溶液颜色会逐渐变浅，放置一段时间后， 溶液会变成红褐色。 10 / 16 （7）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面有_色物质附着。 （8）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化，因为在这个变化过程中产生了_ 。 （9）生活中还有很多像铁钉与硫酸铜溶液这样的变化，这种变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象 各不相同，但归纳起来大致有以下几种：改变颜色、_、_、 _。 【答案】 （1） （2）需要水 （3）； （4）涂油漆、矿物性油；使用化学方法形成致密氧化膜；保持铁表面洁
