2022新人教版五年级下册科学1.3《绿豆苗的生长》 ppt课件（含教案+练习+视频）.zip

教科版五年级下教科版五年级下 1.31.3绿豆苗的生长绿豆苗的生长教学设计教学设计 课题 绿豆苗的生长单元 1 学科科学年级 5 学习 目标 1、科学概念 植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 2、过程与方法 设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察、记录影响植物生长的条件。 3、情感、态度、价值观 意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 重点设计对比实验研究绿豆芽生长是否需要阳光。 难点在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、复习提问：绿豆种子的发芽需要哪些必要条件？ 明确： 一定的水 适宜的温度 充足的空气 2、聚焦： 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生 长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 怎样来研究这些问题？ 明确： 对比实验指设置两个或两个以上的实验 组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素 与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 而在实验过程中需要严格控制实验条件，在只改 变一种条件的同时，一定要保证其他条件不变。 回顾，回答 交流 通过复习旧知识， 聚焦问题，导入 新课 讲授新课一、探索与研讨 设计对比实验，研究绿豆苗的生长是否需要阳光。 1、设计思路 第一，要选择一个研究的问题。 第二，说出预测结果。 第三，实验中改变哪一个条件，哪些条件不变。 第四，用什么方法证明。 2、思考讨论 我们要改变哪些条件？不改变哪些条件? 回答 讨论 设计绿豆芽生长 需要阳光的实验， 用对比实验的方 法观察、记录影 响植物生长的条 件。 明确： 改变的条件：阳光 不改变的条件：水和温度 3、小组的讨论确定研究方案，并写出实验计划。 【提示】注意方案内容 研究的问题预测相同条件不同条件 实验方法 4、实验 （1）实验材料：两盆长势一样的绿豆苗、针管、 温度计、黑色纸盒 （2）实验步骤 两盆绿豆苗（株数一样）放在同一个地方， 其中一盆用黑色纸盒盖住，每次浇同样多的水， 坚持天天观察记录。 （3）观察记录 一个星期以后，两个花盆里的绿豆苗发生了 什么样的变化? 5、研讨 （1）绿豆苗的生长需要阳光。光对植物生长起着 什么作用? 明确： 光是植物进行光合作用的必要条件。 阅读资料：什么是光合作用 空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主 要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧 化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料， 并释放出氧气。 （2）黑暗中的绿豆苗长得矮小细长，颜色发黄。 这是什么原因造成的？ 明确： 讨论、制定 准备材料 实验 观察，记录 研讨 植物的生长需要 合适的环境条件。 当环境改变的时 候，植物具有一 定的适应环境的 能力。 黑暗中的绿豆苗，见不到阳光，无法进行光 合作用，是营养不足造成的。 （3）为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什 么?我们可以怎样制订计划并通过实验来验证? 明确： 为了绿豆苗生长得更好，除了光照条件之外， 还应经常浇水，经常松土，及时施肥。可以设计 对比实验进行验证。 （4）从绿豆种子发芽后的生长状态可以发现：植 物的生长需要一定的环境。当环境改变后，生物 会努力的适应环境的变化。 不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需 求相同吗? 明确： 香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、 雨水多，所以叶子宽大。 松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水 分蒸发。 仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺， 茎肥厚多汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷 热、干燥的环境有关。 香蕉、松树和仙人掌，这三种植物的形态说 明植物的器官是适应生存环境的结果。 二、合作探究 准备两个一面敞开的纸盒，一个在纸盒左壁 挖个圆孔，一个在纸盒右壁挖个圆孔，使光能从 圆孔中透入。将两盆绿豆芽或其他植物分别放在 两个纸盒正中间，一个星期后，观察两盆植物的 生长状况。 明确： 两盆植物为了争取更多的阳光都向着小孔方 向生长，说明植物具有向阳性。 三、课堂练习 1、小明观察绿豆芽的生长，观察到绿豆苗的生长 情况如图。根据茎叶的生长情况分析，这盆绿豆 苗放置地点为( ) 探究 练习 进一步了解光对 植物的作用。 完成达标测评 A.完全黑暗不透光的纸盒里 B.一面光线较好的室内窗边 C.光线均匀的室内 2、豆苗的根会向着有水的方向生长，说明它具有( )。 A.向光性 B.向水性 C.向地性 3、连一连 四、作业布置 等绿豆苗再长大一些，将绿豆苗进行分盆或 者将绿豆苗移栽到学校的植物园里。 课堂小结通过这节课的学习，我们知道植物的生长需要合 适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一 定的适应环境的能力。我们意识到植物的形态结 构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。 总结课堂 板书板书设计 1.31.3绿豆苗的生长绿豆苗的生长练习练习 一、填空题一、填空题 1、种子发芽可以不需要_和_，但生长需要_和_。 2、仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是_状，减少水分蒸发适应_环境。 3、绿豆苗的根都向着_地方生长，茎和叶都朝着_的方向生长。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1、当环境发生改变，植物具有一定的环境适应能力。（ ） 2、植物的根都是向下生长的。（ ） 3、用对比实验的方法可以观察、记录影响植物生长的条件。（ ） 4、香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。（ ） 5、黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。（ ） 6、氮气和氧气是空气的主要成分。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。三、选择题，将正确的序号填写在括号内。 1、在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是（ ） A.阳光 B.水分 C.绿豆芽的数量 2、把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会( )生长。 A.向水分多的方向 B.向阳光多的方向 C.向温度高的方向 3、小明在暑期观察日记绿豆成长记中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是( )。 A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根 B.绿豆芽每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄 C.把绿豆芽放在窗外向阳处，它的茎叶总是向窗户内生长 4、要想使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是（ ） A.让土壤保持合适的水分 B.松松土，让土壤里有更多的空气 C.放在阳光充足的地方 D.用不透明的罩子盖住，免受阳光照射 5、下列说法中，不正确的一项是( )。 A.植物的生长离不开水分。 B.植物生长只需要水分，不需要其他条件。 C.我们可以通过实验观察水分对植物生长的重要性。 6、观察下图所示的芭蕉树，它最有可能生长在( )。 A.沙漠 B.热带雨林 C.高原 四、连线题：四、连线题：下面是“阳光控制组”做的对比实验的条件和现象，1 号的透光孔在左侧，2 号的透光 孔在右侧，3 号的透光孔在前边，4 号的透光孔在顶部，5 号向上生长，6 号向前边生长，7 号向右 侧生长，8 号向左侧生长。请把和实验条件相符的现象用线连接起来。 五、综合题五、综合题 1、根据图片，解释光合作用。 2、我们研究种子的萌发与生长 （1）种子萌发所必需的条件是（ ）。 A阳光 B水分 C土壤 （2）在绿豆种子的萌发是否需要水的实验中，我们最先观察到的种子变化是（ ）。 A长出嫩芽 B种皮破裂 C种子膨大 （3）绿豆芽的生长是否需要阳光呢？我们在课堂上曾经做过研究，请你回忆实验过程，完成下面的 题目。 完成下面的研究计划。 我们的研究问题绿豆芽的生长是否需要阳光 我们要改变的条件 （ ）阳光（ ）水分 （ ）空气 我们不改变的条件 （ ）阳光（ ）水分 （ ）空气 （请在你所选择的条件前的括 号里打） 我们的实验方法 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在_的地方，另一盆 放在_的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 根据你观察到的两组绿豆芽的生长情况，完成下表。 叶的颜色茎的粗细实验发现 黑暗处的绿豆芽 阳光下的绿豆芽 绿豆芽的生长需要 _ 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1、阳光 土壤 阳光 土壤 2、刺 干旱 3、有水 光 二、判断题二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题三、选择题 1、A 2、B 3、A 4、D 5、B 6、 四、连线题四、连线题 五、综合题五、综合题 1、在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释 放出氧气，这个过程叫做植物的光合作用。 2、（1）B （2）C （3）改变的条件：阳光 不改变的条件：水分、空气 有光照 黑暗 黄色 细长 绿色 粗短 阳光 绿豆苗绿豆苗的生的生长长 教科版教科版 五五年级年级下下 新新知导入知导入 绿豆种子绿豆种子的发的发芽需要哪些必要条件？芽需要哪些必要条件？ 一一定定的的水水 适宜适宜的的温度温度 充足充足的的空空 气气 新新知导入知导入 绿豆种子绿豆种子发发芽可芽可以不以不需要阳光需要阳光 ，绿豆苗绿豆苗的生的生长需要阳光吗？长需要阳光吗？ 光光对对植植物的生物的生长起什么作用？长起什么作用？ 聚聚 焦焦 新新知导入知导入 怎样怎样来来研究这些问题？研究这些问题？ 对对比实验比实验指设置两个或两个指设置两个或两个以以上上 的的实验组实验组，通过通过对对比比结结果果的的比较分析比较分析 ，来，来探究各种探究各种因素因素与实验与实验对对象象的的关系关系 ，这样这样的的实验称为实验称为对对比实验比实验。而。而在在实实 验过验过程中程中需要严格控制实验条件需要严格控制实验条件，在，在 只改只改变一变一种条件种条件的的同同时，一时，一定要保证定要保证 其他条件其他条件不变不变。 新新知讲知讲解解 设计设计对对比实验比实验，研究绿豆苗研究绿豆苗的生的生长长是是否需要阳光。否需要阳光。 探索与研讨探索与研讨 第一，要选择一个研究第一，要选择一个研究的的问题。问题。 第二，说出预测结果。第二，说出预测结果。 第三，实验第三，实验中中改变哪一个条件，改变哪一个条件， 哪些条件不变。哪些条件不变。 第四，用什么方法证明。第四，用什么方法证明。 设设 计计 思思 路路 新新知讲知讲解解 我我们们要改要改变变哪些条件？哪些条件？不不改改变变哪些条件哪些条件? ? 思思考考讨论讨论 新新知讲知讲解解 小组小组的的讨论讨论确确定研究方案定研究方案，并，并写出实验计划。写出实验计划。 研究研究的的问题问题预测预测相同条件相同条件 实验方法实验方法不同条件不同条件 注意方注意方 案内容案内容 新新知讲知讲解解 研究研究的的问题问题 预测预测 我我们不们不改改变的变的条件条件 我我们们改改变的变的条件条件 实验方实验方法法 绿豆苗绿豆苗的的生长是否需要阳光生长是否需要阳光 绿豆苗绿豆苗的的生长需要阳光生长需要阳光 水、温度水、温度 光照光照 保持其他条件相同，把一盆绿豆苗放在阳保持其他条件相同，把一盆绿豆苗放在阳 光充足光充足的的地方，一盆放在黑暗地方，一盆放在黑暗的的地方。地方。 绿豆苗绿豆苗的生的生长长是是否需要否需要阳光阳光的的实验计划实验计划 新新知讲知讲解解 实实 验验 实验材料：实验材料：两盆长势两盆长势一一样样的的绿豆苗绿豆苗、针管针管、温度计温度计、黑色纸盒黑色纸盒 新新知讲知讲解解 实验步骤实验步骤 两盆绿豆苗（两盆绿豆苗（株数株数一一样样）放）放在在同同一一个地方个地方，其其中一中一盆用盆用 黑色纸盒盖住黑色纸盒盖住，每次浇同样每次浇同样多的多的水水，坚持天天观坚持天天观察察记录。记录。 新新知讲知讲解解 绿豆芽绿豆芽生生长观长观察察记录记录 高度高度茎茎、叶叶的的颜色颜色 茎茎的的粗细粗细实验说实验说明明 阳光阳光下的下的绿豆芽绿豆芽 黑暗处黑暗处的的绿豆芽绿豆芽 高高 矮矮 深绿色深绿色 黄绿色黄绿色 粗壮粗壮 细长细长 绿豆芽绿豆芽的生的生 长需要阳光长需要阳光 一个星期以后，两个花盆里一个星期以后，两个花盆里的的绿豆苗发生了什么样绿豆苗发生了什么样的的变化变化? ? 新新知讲知讲解解 绿豆苗绿豆苗的生的生长需要长需要阳光。阳光。 光光对对植植物生物生长起着什么长起着什么作用作用? ? 光是植物进行光是植物进行光合光合 作用作用的的必要条件。必要条件。 新新知讲知讲解解 阅读阅读资资料回答：料回答：什么什么是是光合作用？光合作用？ 空气是一种混合物空气是一种混合物，氮，氮 气气和氧气是空气和氧气是空气的的主要主要 成分成分。在光照条件下，。在光照条件下， 植物植物吸收空气吸收空气中的中的二氧二氧 化碳和化碳和水分，在绿色叶水分，在绿色叶 片片中中制造制造生存所需生存所需的的养养 料，并料，并释放释放出氧气。出氧气。 新新知讲知讲解解 黑暗黑暗中的中的绿豆苗长得矮小细长绿豆苗长得矮小细长，颜色颜色发发黄。黄。 这这是是什么原什么原因因造成造成的的？ 黑暗黑暗中的中的绿豆绿豆苗，见不苗，见不到到阳光，无法阳光，无法 进行光合作用，是营养不足造成进行光合作用，是营养不足造成的的。 新新知讲知讲解解 为为了使了使绿豆苗绿豆苗生生长得长得更更好好，我我们们还需要做还需要做什么什么? ? 我我们们可可以以怎样制订怎样制订计划计划并并通过实验通过实验来来验证验证? ? 为为了了绿豆绿豆苗苗生生长得长得更更好好 ，除除了了光照条件之光照条件之外，外， 还应还应经常经常浇水浇水，经常，经常松松 土土，及时，及时施肥。可施肥。可以以设设 计计对对比实验进行验证。比实验进行验证。 新新知讲知讲解解 从绿豆种子从绿豆种子发发芽芽后的生后的生长状态可长状态可以以发现发现： 植物植物的的生长需要一定生长需要一定的的环境。环境。 当环境改当环境改变后，生物会变后，生物会努力努力的的适应环境适应环境的变化的变化。 新新知讲知讲解解 不不同环境里同环境里的的植植物对物对阳光阳光、水分等条件水分等条件的的需求相同需求相同吗吗? ? 新新知讲知讲解解 香蕉香蕉生生长长在在热带热带、亚热带亚热带，那里阳那里阳 光充足光充足、雨水雨水多，多，所所以以叶子宽叶子宽大大。 松树松树生生长长在在温带地区温带地区，针形针形 叶叶有有利利于于减少水分蒸减少水分蒸发发。 新新知讲知讲解解 仙仙人人掌掌原产原产于于热带荒漠地热带荒漠地 区区，叶叶变变成成了了刺刺，茎肥厚茎肥厚 多多汁汁，能贮存能贮存大大量量的的水水， 同那里缺水同那里缺水、酷热酷热、干燥干燥 的的环境环境有有关。关。 香蕉香蕉、松树松树和和仙仙人人掌掌，这三种植这三种植物的物的形态形态 说说明明植植物的物的器官器官是是适应生存环境适应生存环境的结的结果。果。 合作探究合作探究 准备两个准备两个一一面敞开面敞开的的纸盒纸盒，一，一个个在在 纸盒左壁挖纸盒左壁挖个圆孔个圆孔，一，一个个在在纸盒右纸盒右 壁挖个圆孔壁挖个圆孔，使，使光能从圆孔光能从圆孔中中透入透入。 将两盆绿豆芽或其他植将两盆绿豆芽或其他植物物分别放分别放在在 两个纸盒两个纸盒正中正中间间，一，一个星个星期后，期后，观观 察察两盆植两盆植物的生物的生长状况。长状况。 两盆植物为了争取更多两盆植物为了争取更多的的阳光都向着阳光都向着 小孔方向生长，说明植物具有向阳性小孔方向生长，说明植物具有向阳性 课课堂练堂练习习 1 1、小小明明观观察察绿豆芽绿豆芽的生的生长长，观观察到察到绿豆苗绿豆苗的生的生长长 情况如图。根据茎叶情况如图。根据茎叶的生的生长情况分析长情况分析，这盆绿豆苗这盆绿豆苗 放置地放置地点点为为( ( ) ) A A. .完完全全黑暗黑暗不不透光透光的的纸盒纸盒里里 B B. .一一面光线较好面光线较好的的室内窗边室内窗边 C C. .光线均匀光线均匀的的室内室内 B B 课课堂练堂练习习 2 2、豆苗豆苗的的根根会会向着向着有有水水的的方向方向生生长长，说说明明它它具具有有( ( ) )。 A A. .向光向光性性 B B. .向水向水性性 C C. .向地向地性性 B B 课课堂练堂练习习 针叶针叶 香蕉香蕉 沙漠沙漠 阔叶阔叶 仙仙人人掌掌 山地山地 叶刺叶刺 松树松树 雨林雨林 3 3、连连一一连连 课课堂堂总结总结 通过这节通过这节课的课的学学习，习，我我们们知道植知道植物的生物的生长需要合长需要合 适适的的环境条件。当环境改环境条件。当环境改变的时变的时候候，植植物物具具有一有一 定定的的适应环境适应环境的的能力能力。我。我们们意识意识到到植植物的物的形态形态结结 构、生活习性构、生活习性同它同它们的生活们的生活环境环境是是相适应相适应的的。 板书设计板书设计 绿豆苗绿豆苗的生的生长长 阳光阳光 空气空气 水水 土壤土壤 施肥施肥 作业布置作业布置 等绿豆苗再长等绿豆苗再长大一大一些些，将绿将绿 豆苗进行分盆或者将豆苗进行分盆或者将绿豆苗绿豆苗 移栽移栽到到学校学校的的植植物物园里。园里。 谢谢观赏谢谢观赏 2121世纪教育网（世纪教育网（wwwwww.21.21cnjycnjy. .comcom) )中中小学小学教育教育资资源网站源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！ ！ 详情请看： https:/