2022新人教鄂教版五年级下册科学3.10《保护我们的身体》教案.docx
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1、保护我们的身体教学设计 课程基本信息 课例编号学科科学年级五学期春季 课题保护我们的身体 教科书 书名:义务教育教科书 科学 五年级下册 出版社:人民教育出版社湖北教育出版社出版日期:2020 年 12 月 教学人员 姓名单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标:1.知道睡眠、饮食、运动等因素影响我们的身体健康。 2. 知道哪些生活习惯对健康有益,哪些生活习惯对身体有害。 3. 能自觉改正坏习惯,逐渐养成健康的生活习惯。 4. 能制订科学的作息时间表。 5. 知道并能积极宣传定期体检的好处。 6. 能如实记录、汇报自己一周的生活情况。 教学重点:引导学生树立健康意识,学会全方位地
2、保护我们的身体。 教学难点:帮助学生了解“养成健康生活习惯”的重要性。 教学过程 时间 教学 环节 主要师生活动 2 提出 和聚 焦问 题 1. 谈话:通过前两节课的学习,我们知道脑和各种感官对我们感知环境、 认知世界具有非常重要的作用,我们应该好好保护它们。 2. 聚焦问题:其实,脑和各种感官都是我们身体的一部分,保护好脑和各 种感官的前提就是要保护好我们的身体。那么,怎么保护我们的身体呢? 这节课,我们就一起来进行深入的研究。 14 养成 健康 的生 活习 惯 一、交流一周的生活和学习情况 1. 谈话: 上节课, 老师布置同学们记录了自己一周的生活和学习的主要内 容和所用时间,下面我们进行
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