专题三 第一节　拟题：不妨做一回“标题党”.ppt

1、一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 专题三高分技巧：局部雕琢 与美点亮化 第一节拟题：不妨做一回 “标题党” 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 方法点拨方法点拨 拟题的技巧与方法拟题的技巧与方法 标题是标题是一篇文章的一篇文章的“眼睛眼睛”，只要我们精心点画，就有可能获得阅卷者，只要我们精心点画，就有可能获得阅卷者 的青睐，为自己赢得宝贵的的青睐，为自己赢得宝贵的“最初印象最初印象”，在高考作文写作中显得尤其，在高考作文写作中显得尤其 重要。因此，考场作文拟题必须掌握一些创新技巧重要。因此，考

2、场作文拟题必须掌握一些创新技巧： 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 技巧技巧1.画龙点睛画龙点睛 就是就是用概括、点化、升华文章主题的方法拟写文章标题，语言精粹，切用概括、点化、升华文章主题的方法拟写文章标题，语言精粹，切 中肯綮，能给文章增加灵动的色彩。如，中肯綮，能给文章增加灵动的色彩。如，纳百川成其大，集众力定乾纳百川成其大，集众力定乾 坤坤鲍叔所为真壮举，屈己荐才能包容鲍叔所为真壮举，屈己荐才能包容君子之风，山高水长君子之风，山高水长等。等。 技巧技巧2.引用化用引用化用 就是就是引用、化用引用、化用( (略加改造略加改造) )具有形

3、象性、意蕴美的诗词、歌词、名言、俗具有形象性、意蕴美的诗词、歌词、名言、俗 语、书名、影视剧名等作为文章的标题。如，语、书名、影视剧名等作为文章的标题。如，海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处生逢新时代，君子当自强生逢新时代，君子当自强等。等。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 技巧技巧3.物象点染物象点染 就是就是选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感 等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈、富有视觉冲击力等方面进行点

4、化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈、富有视觉冲击力 的物象为标题。如，的物象为标题。如，流泪的日记本流泪的日记本滴露的康乃馨滴露的康乃馨别让雨下进别让雨下进 灵魂里灵魂里雪地里的红棉袄雪地里的红棉袄等。等。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 基于上述方法，在实际操作中，我们可以采用下列句式基于上述方法，在实际操作中，我们可以采用下列句式： 1对偶式拟题对偶式拟题 对偶对偶式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论 文最常用的标题。比如文最常用的标题。比如： 一轮一轮 语

5、文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (1) )粗粝能甘，纷华不染粗粝能甘，纷华不染 出自出自围炉夜话围炉夜话，原话是，原话是“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方 称杰出之人称杰出之人”。意思是。意思是：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人；不被外能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人；不被外 界污染，才是杰出的人。写界污染，才是杰出的人。写“坚守自我坚守自我”“”“接受磨砺接受磨砺”等主题时，可以等主题时，可以 用用“粗粝能甘，纷华不染粗粝能甘，纷华不染”做标题。做标题。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心

6、演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )风云一转折，事业仍可筹风云一转折，事业仍可筹 这是这是2020年上海卷的作文标题，表达的意思是年上海卷的作文标题，表达的意思是：唯愿我辈青年以振兴中唯愿我辈青年以振兴中 华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋 斗者，但行好事，莫问前程！斗者，但行好事，莫问前程！ 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (3) )距险千里，离爱咫尺距险千里，离爱咫尺 这是这是2020年全国新高考卷年全国新高考卷的作文标题，表达的意

7、思是的作文标题，表达的意思是：遇见深林，可遇见深林，可 以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉；遇以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉；遇 见险情，可以用爱架起桥梁。感谢在抗疫之战中付出的每一个人，得以见险情，可以用爱架起桥梁。感谢在抗疫之战中付出的每一个人，得以 让我们距险千里，离爱咫尺。让我们距险千里，离爱咫尺。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (4) )聚青年萤萤之光，照世界未来旷野聚青年萤萤之光，照世界未来旷野 这是这是2020年全国卷年全国卷的作文标题，表达的意思是的作文标题，表达的意

8、思是：愿世界青年都能怀丹愿世界青年都能怀丹 心一颗，邀三分国际视野，五杯热忱，七顷团结之气，拥抱美好人类未心一颗，邀三分国际视野，五杯热忱，七顷团结之气，拥抱美好人类未 来。愿青年萤萤之光汇聚，足照世界未来旷野！来。愿青年萤萤之光汇聚，足照世界未来旷野！ ( (5) )胸中有丘壑，眼中存山河胸中有丘壑，眼中存山河 这是这是2020年全国卷年全国卷的作文标题，表达的意思是的作文标题，表达的意思是：鲍叔牙胸怀宽广，大鲍叔牙胸怀宽广，大 度推荐管仲为国相，而他的出发点与初衷是为了国强民富，他的眼中装度推荐管仲为国相，而他的出发点与初衷是为了国强民富，他的眼中装 着天下苍生。着天下苍生。 一轮一轮 语

9、文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 2“让让”字标题字标题 “让让”字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场，是很棒的字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场，是很棒的 议论文标题。如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成议论文标题。如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成“别别 让让”“”“勿让勿让”等即可。比如等即可。比如： ( (1) )让教育如春风拂面让教育如春风拂面 教育孩子应该多一点温情，少一点霸道，这样，才能教育孩子应该多一点温情，少一点霸道，这样，才能“随风潜入夜，润随风潜入夜，润 物细无声物细无声”。要不然，可能会激发

10、孩子的叛逆甚至对抗情绪，事倍功半，。要不然，可能会激发孩子的叛逆甚至对抗情绪，事倍功半， 得不偿失。得不偿失。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )让城市更有让城市更有“温度温度” 城市不能只有钢筋水泥，如果这样，会缺乏人文关怀，让身居其中的人城市不能只有钢筋水泥，如果这样，会缺乏人文关怀，让身居其中的人 充满隔阂。让城市更有充满隔阂。让城市更有“温度温度”，人们才能更好地融入城市，进而感受，人们才能更好地融入城市，进而感受 到城市中的温情与美好。到城市中的温情与美好。 ( (3) )让让“诚信诚信”充盈生活的每个空间充盈生活的每

11、个空间 人无信不立，国无信不宁。让人无信不立，国无信不宁。让“诚信诚信”充盈生活的每个空间，极有必要。充盈生活的每个空间，极有必要。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (4) )别让谣言污染了别让谣言污染了“朋友圈朋友圈” 如果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能如果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能 置身事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让置身事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让 谣言污染了谣言污染了“朋友圈朋友圈”。 ( (5) )莫让浮躁侵染了

12、文化莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜琅琊榜” 唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜琅琊榜”才能熠熠生辉。反之，粗制才能熠熠生辉。反之，粗制 滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去原本的底蕴，成为滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去原本的底蕴，成为 一道味道寡淡的消费快餐。一道味道寡淡的消费快餐。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 3“是是”字标题字标题 “是是”字标题其实就是判断句。写议论文时，我们要表达肯定立场，就字标题其实就是判断句。写议论文时，我们要表达肯定立场，就 可以用可以用“是是”字句；表达

13、否定立场，就可以用字句；表达否定立场，就可以用“不是不是( (非非) )”字句。比如字句。比如： ( (1) )美育是一种刚需美育是一种刚需 当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情 趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。因此，趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。因此， 美育是一种刚需。美育是一种刚需。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )“平衡平衡”是一种大智慧是一种大智慧 平衡规律不能违，保持平衡规律不能违

14、，保持“平衡平衡”的状态，是人生的大智慧，也是我们必的状态，是人生的大智慧，也是我们必 须谨记的真理。须谨记的真理。 ( (3) )巧诈不如拙诚巧诈不如拙诚 宋代苏洵曾言宋代苏洵曾言：“为一身谋则愚，而为天下谋则智。为一身谋则愚，而为天下谋则智。”为天下谋，实际为天下谋，实际 上就是一种舍己为公的拙诚精神。以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出上就是一种舍己为公的拙诚精神。以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出 一番实绩，亦无愧于内心。一番实绩，亦无愧于内心。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (4) )灾难从来都不只是灾难从来都不只是“假想敌假想敌

15、” 灾难从来都不只是灾难从来都不只是“假想敌假想敌”，对于生命而言，我们需要的是保障，以，对于生命而言，我们需要的是保障，以 最严的尺度，用最苛刻的标准。每一个人都应该树立起这样的意识最严的尺度，用最苛刻的标准。每一个人都应该树立起这样的意识：把把 灾难的代价预支为安全的成本，进而固化成为生命的本能。灾难的代价预支为安全的成本，进而固化成为生命的本能。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 4“把把”字标题字标题 “把把”字标题可以表达鲜明的立场，传递强烈的语气，是很不错的议论字标题可以表达鲜明的立场，传递强烈的语气，是很不错的议论 文标题。比如

16、文标题。比如： ( (1) )把评论嵌入时代把评论嵌入时代“信息流信息流” 如果说媒体融合的根本在如果说媒体融合的根本在“内容内容”，那么评论的媒体融合之路，根本，那么评论的媒体融合之路，根本 就在于就在于“价值价值”，是把主流价值融入新闻生产、融入社会生活，以思，是把主流价值融入新闻生产、融入社会生活，以思 想优势赢得话语优势。想优势赢得话语优势。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )莫把中药当成一把草莫把中药当成一把草 确保优质优价，让老百姓吃上安全的放心药，还需要政府从产业政策上确保优质优价，让老百姓吃上安全的放心药，还需要

17、政府从产业政策上 给予扶持，加快中药产业的供给侧改革。给予扶持，加快中药产业的供给侧改革。 ( (3) )别把社会责任当口香糖别把社会责任当口香糖 真正伟大的企业，其抱负必然要超越简单的赚钱逻辑而上升到让社会更真正伟大的企业，其抱负必然要超越简单的赚钱逻辑而上升到让社会更 美好的层面。即使是一般的企业，也需要坚守必要的社会责任，才能在美好的层面。即使是一般的企业，也需要坚守必要的社会责任，才能在 其成长过程中避免触礁。其成长过程中避免触礁。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 5动宾式标题动宾式标题 动宾动宾短句由谓语动词名词短句由谓语动词名词

18、( (代词代词) )组成，文字简短，表意明确，非常适合组成，文字简短，表意明确，非常适合 用来做议论文标题。比如用来做议论文标题。比如： ( (1) )养一身浩然之气养一身浩然之气 化用了孟子的名言化用了孟子的名言“吾养吾浩然之气吾养吾浩然之气”，意思是要加强修身养性，提高，意思是要加强修身养性，提高 自身品位，让自己充满正能量，最终具备一身浩然之气。自身品位，让自己充满正能量，最终具备一身浩然之气。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )拆除心中那堵拆除心中那堵“墙墙” 人有了墙，就学会了防范和躲藏；心有了墙，人与人之间就变得陌生

19、和人有了墙，就学会了防范和躲藏；心有了墙，人与人之间就变得陌生和 遥远。有人说，人心之间的墙，才是世上最厚实的墙。因此，我们应该遥远。有人说，人心之间的墙，才是世上最厚实的墙。因此，我们应该 坦诚相待，拆除心中那堵坦诚相待，拆除心中那堵“墙墙”，进而让人与人之间充满善意和温情，进而让人与人之间充满善意和温情， 也会让这个社会变得更加包容和美好。也会让这个社会变得更加包容和美好。 ( (3) )追逐心中最亮的星追逐心中最亮的星 这是这是2020年北京高考作文的标题，意思是要找准位置，实现自己的人生年北京高考作文的标题，意思是要找准位置，实现自己的人生 价值。价值。 一轮一轮 语文语文 合作探究合

20、作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 6“以以( (用用) )”字标题字标题 “以以( (用用) )”字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。比字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。比 如如： ( (1) )用好作风凝聚正能量用好作风凝聚正能量 这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工作的重要性，适这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工作的重要性，适 用于用于“作风作风”“”“正能量正能量”等主题，屡试不爽，值得收藏。等主题，屡试不爽，值得收藏。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 (

21、(2) )以汗水浇灌脚下的土地以汗水浇灌脚下的土地 这个标题突出了劳动的重要性。人生在世，唯有不断滴落汗水，才能浇这个标题突出了劳动的重要性。人生在世，唯有不断滴落汗水，才能浇 灌好脚下的这片土地，才会有收获。灌好脚下的这片土地，才会有收获。 ( (3) )以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质 时代需要工匠精神，因为工匠精神可以雕琢时代品质，让原本普通的事时代需要工匠精神，因为工匠精神可以雕琢时代品质，让原本普通的事 情，变得不再普通，也让原本平凡的劳动者变成大国工匠。情，变得不再普通，也让原本平凡的劳动者变成大国工匠。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练

22、巩固能力提升能力提升 典题引路典题引路 ( (2020高考上海卷高考上海卷) )阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 世上许多重要的转折是在意想不到时发生的世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事这是否意味着人对事 物发展进程无能为力？请写一篇文章物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求要求：( (1) )自拟题目；自拟题目；( (2) )不少于不少于800字。字。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 纵观纵观2020年各地高考作文题，上海卷的作文

23、题独树一帜，继续保持一贯年各地高考作文题，上海卷的作文题独树一帜，继续保持一贯 风格风格：文字简约却能引人思考生活，设疑思辨而又不乏灵活开放。作文文字简约却能引人思考生活，设疑思辨而又不乏灵活开放。作文 材料首先通过条件判断表明材料首先通过条件判断表明“转折转折”不可预料，接着经由一个问句引发不可预料，接着经由一个问句引发 深层思考，引导考生透过表象探究本质；前句又是生活情境概括性预设，深层思考，引导考生透过表象探究本质；前句又是生活情境概括性预设， 这也是上海卷一直刻意呈现的，这种设置代入感强，使得考生有话可说，这也是上海卷一直刻意呈现的，这种设置代入感强，使得考生有话可说， 审题不会出现偏

24、差。审题不会出现偏差。2020年注定是人类的一个转折点，也必然是一个引年注定是人类的一个转折点，也必然是一个引 起人们深刻思考的年份。这样的命题不仅考查学生对生活、对生命的理起人们深刻思考的年份。这样的命题不仅考查学生对生活、对生命的理 解，更考查学生的思想高度。既有现实性，又有永久性，还有深刻性。解，更考查学生的思想高度。既有现实性，又有永久性，还有深刻性。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 道阻且长道阻且长，行则将至行则将至 上海一考生上海一考生 “生活需有明有暗、有晴有雨生活需有明有暗、有晴有雨，滋味就在变而不猛的曲折中。滋味就在变而不

25、猛的曲折中。” 诚 诚 哉此言哉此言，世上许多重要转折常在意料之外发生世上许多重要转折常在意料之外发生，在人们的生活中添上不在人们的生活中添上不 一样的色彩。面对这出乎意外的转折点一样的色彩。面对这出乎意外的转折点，除了坦然接受除了坦然接受，人们还能做些人们还能做些 什么呢？什么呢？ 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 坦然接受生活中突如其来的转折坦然接受生活中突如其来的转折，的确不失为一种应对转折的积极的确不失为一种应对转折的积极 方式。生活中的转折总在不经意间袭来方式。生活中的转折总在不经意间袭来，顺生乐生的心态显示出拥抱转顺生乐生的心态显

26、示出拥抱转 折的释然。就像面对突然而至的仕途失意折的释然。就像面对突然而至的仕途失意，苏轼依然苏轼依然“回首向来萧瑟处回首向来萧瑟处， 也无风雨也无晴也无风雨也无晴”。 当我们承认转折并欣然接受它的到来时 当我们承认转折并欣然接受它的到来时，才有可能才有可能 正面应对。转折是人生的必然正面应对。转折是人生的必然，而如何直面转折的挑战确是一堂必修课。而如何直面转折的挑战确是一堂必修课。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 不过不过，如果只一味坦然接受转折的到来如果只一味坦然接受转折的到来，而不去思考如何在转折到而不去思考如何在转折到 来后尽己所能

27、地推动事物的发展来后尽己所能地推动事物的发展，那么人终将在一遍遍的妥协中丧失自那么人终将在一遍遍的妥协中丧失自 我存在的生命意志我存在的生命意志，丢失自我的生命价值。因而丢失自我的生命价值。因而，在突如其来的双腿瘫在突如其来的双腿瘫 痪后痪后，史铁生依然说史铁生依然说：“命定的局限尽可永在命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾不屈的挑战却不可须臾 或缺。或缺。” 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 直面转折的挑战直面转折的挑战，用已有的生命意志去战胜存在的可怕深渊用已有的生命意志去战胜存在的可怕深渊，人方人方 可在困厄中起舞可在困厄中起舞，展

28、示出自我独特的生命意志。对于真正的强者而言展示出自我独特的生命意志。对于真正的强者而言， 转折只会增添他们行路的趣味转折只会增添他们行路的趣味，却终无法改变他们的目的地。在那个政却终无法改变他们的目的地。在那个政 坛风起云涌的时代坛风起云涌的时代，面对新党对其面对新党对其“讽刺政府讽刺政府，莽撞无礼莽撞无礼，对皇帝不忠对皇帝不忠” 的指控与几次濒临被砍头的境地的指控与几次濒临被砍头的境地，苏轼却淡然道苏轼却淡然道：“回首向来萧瑟处回首向来萧瑟处， 归去归去，也无风雨也无晴。也无风雨也无晴。” 而后 而后，他凭借旷达超逸的胸襟在困境之中进他凭借旷达超逸的胸襟在困境之中进 一轮一轮 语文语文 合作

29、探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 退自如、宠辱不惊退自如、宠辱不惊，继续他的创作。他站在那些看似无法改变的转折之继续他的创作。他站在那些看似无法改变的转折之 上上，达到了达到了“凡物皆有可观凡物皆有可观”的境界的境界，也根本上改变了词史的发展方向。也根本上改变了词史的发展方向。 以理以理性战胜转折性战胜转折，以坚毅战胜未知以坚毅战胜未知，无畏而不屈无畏而不屈，无悔而无怨。道阻且无悔而无怨。道阻且 长长，行则将至。行则将至。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 进一步而言进一步而言 ， ，世上的转折总在未知中突袭世上的

30、转折总在未知中突袭，而最大的未知其实是我而最大的未知其实是我 们自己。何况们自己。何况，有些转折或许是一次出乎意料的惊喜有些转折或许是一次出乎意料的惊喜，积极应对则将创积极应对则将创 造意料之外的可能；有些转折看似增加了波澜造意料之外的可能；有些转折看似增加了波澜，但当我们理性迎战但当我们理性迎战，就就 有可能扶大厦于将倾。而无论转折走向何方有可能扶大厦于将倾。而无论转折走向何方，我们最终所遇到的都将是我们最终所遇到的都将是 一个全新的自己。一个全新的自己。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 其实其实 ， ，当我们敢于运用勇气与智识冲破那些突

31、然而至的转折时当我们敢于运用勇气与智识冲破那些突然而至的转折时，那那 些转折也都不再重要了些转折也都不再重要了，一切不过是云淡风轻。生活中的转折很多一切不过是云淡风轻。生活中的转折很多时候时候 并不可逆并不可逆，生老病死生老病死，天灾人祸天灾人祸，以人之力根本无法预料以人之力根本无法预料，更无法改变更无法改变， 但当我们以开阔的心胸站在高处藐视那些突如其来的转折但当我们以开阔的心胸站在高处藐视那些突如其来的转折，当我们在向当我们在向 前奔跑时曾深切地爱过、活过前奔跑时曾深切地爱过、活过，我们就能够向死而生。我们就能够向死而生。行到水穷处行到水穷处，坐坐 看云起时。看云起时。 一轮一轮 语文语文

32、 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 王小波说王小波说：“我不能决定怎么生、怎么死我不能决定怎么生、怎么死，但我能决定怎么爱、怎但我能决定怎么爱、怎 么活。么活。” 我说我说：“我不能决定转折怎么来、怎么去我不能决定转折怎么来、怎么去，但我能决定怎么一路向但我能决定怎么一路向 前、怎么一路高歌。前、怎么一路高歌。” 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 写写旁批写写旁批 标题赏析标题赏析 这篇作文的标题，给人以鲜明深刻的印象。这篇作文的标题，给人以鲜明深刻的印象。“道阻且长道阻且长”明明 显引用了显引用了诗经诗经蒹葭

33、蒹葭里的里的“溯洄从之，道阻且长溯洄从之，道阻且长”，用在这里，表达，用在这里，表达 对生活的理解，恰到好处。对生活的理解，恰到好处。“行则将至行则将至”化用了化用了荀子荀子修身修身中的名句中的名句： “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”既有文化内涵，又抱有积既有文化内涵，又抱有积 极进取的人生态度。极进取的人生态度。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 学引用学引用：在这篇作文中在这篇作文中，考生引用、化用的诗文名句有多处考生引用、化用的诗文名句有多处，表现出表现出 深厚的文化素养。深厚的文化素养。 学

34、用词学用词：在这篇文章中在这篇文章中，许多自然段的开头都有表示考生思路演进的许多自然段的开头都有表示考生思路演进的 词语词语，如如“不过不过”“进一步而言进一步而言”“”“其实其实”等等，很好地标明了文章的思很好地标明了文章的思 路。路。 学结尾学结尾：结尾用结尾用“我说我说”强化论点强化论点，十分高明。十分高明。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 1下面是近年高考高分作文的标题，任选一组或几组，分析其拟题的特下面是近年高考高分作文的标题，任选一组或几组，分析其拟题的特 点，写写你的理解，看看阅卷老师喜欢什么样的标题。点，写写你的理解，看看阅

35、卷老师喜欢什么样的标题。 ( (1) )家国情怀家国情怀 寄一段家国梅香，谱一曲时代长歌寄一段家国梅香，谱一曲时代长歌欲为家国除弊事，脚踏欲为家国除弊事，脚踏 实地筑未来实地筑未来传时代风，铸强国梦传时代风，铸强国梦吾有所爱，其名华夏吾有所爱，其名华夏 江山如此多娇江山如此多娇 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (2) )传统文化传统文化 观今宜鉴古，无古不成今观今宜鉴古，无古不成今终日乾乾，与时偕行终日乾乾，与时偕行人人 生之书，心灵之传生之书，心灵之传沉心语文，灿若花开沉心语文，灿若花开羚羊挂角，诗羚羊挂角，诗 之神韵之神韵 ( (3

36、) )思辨精神思辨精神 道阻且长，行则将至道阻且长，行则将至看穿本质，深谙真理看穿本质，深谙真理兼容并兼容并 包，彰显风度包，彰显风度愿创新之花盛开于世愿创新之花盛开于世惟变所出，万变不惟变所出，万变不 从从 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 ( (4) )青春成长青春成长 以青春之花，结奋斗之果以青春之花，结奋斗之果谁的青春不迷茫，趁年轻逆风飞谁的青春不迷茫，趁年轻逆风飞 翔翔于萧瑟中刚强，于逆风中飞翔于萧瑟中刚强，于逆风中飞翔少年，到远方看看少年，到远方看看 以梦为马，不负韶华以梦为马，不负韶华 ( (5) )抗击疫情抗击疫情 青年之担当

37、，是毅不是疫青年之担当，是毅不是疫英雄之心常怀博大英雄之心常怀博大千灯千灯 共燃曜南北，众志成城克时艰共燃曜南北，众志成城克时艰山河无恙，人间有情山河无恙，人间有情病病 虐桀桀危亡处，吾心灼灼护国安虐桀桀危亡处，吾心灼灼护国安 答答： 答案答案：略略 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 2阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年年，“硬核硬核”一词流行。电影一词流行。电影流浪地球流浪地球的热映引发了一场的热映引发了一场 对对“硬核科幻硬核科幻”的讨论；在中美贸易战中的讨论；在中美贸易战中，华为集团绝地反击华为集团

38、绝地反击，成功突成功突 围围，被称为被称为“硬核华为硬核华为”；在大连地铁上；在大连地铁上，76岁老人刘增盛腰部挂着一岁老人刘增盛腰部挂着一 个个“勿需让座勿需让座”的的LED显示牌显示牌，被称为被称为“硬核大爷硬核大爷”。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 “硬核硬核”一词因出现频率高一词因出现频率高，弘扬社会正能量弘扬社会正能量，被被咬文嚼字咬文嚼字编编 辑部评为辑部评为2019年十大流行语之一。年十大流行语之一。“硬核硬核”，译自英语译自英语“hardcore”，原原 指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格指一种力量感强、节奏激烈的说唱

39、音乐风格，后来引申指后来引申指“面向核心受面向核心受 众众，有一定难度和欣赏门槛的事物有一定难度和欣赏门槛的事物”，近年来近年来，人们常用人们常用“硬核硬核”形容形容 “很厉害很厉害”“”“很彪悍很彪悍”“”“很刚硬很刚硬”等。等。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 2020年，新冠疫情暴发，中华民族面临巨大考验。在抗疫过程中，年，新冠疫情暴发，中华民族面临巨大考验。在抗疫过程中，“硬硬 核核”一词有了更丰富的内涵。作为时代有为青年，对于一词有了更丰富的内涵。作为时代有为青年，对于“硬核硬核”你有怎你有怎 样的认识和思考？请自选角度，自拟题目

40、，写一篇不少于样的认识和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。字的文章。 我的思路我的思路 我的思路我的思路 略略 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 写作提示写作提示 本题题干要求考生围绕本题题干要求考生围绕“硬核硬核”这一关键词语把时代有为青这一关键词语把时代有为青 年和疫情下的国家联系起来，重点在于引导考生关注当下，并思考个人年和疫情下的国家联系起来，重点在于引导考生关注当下，并思考个人 对国家的责任意识。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心对国家的责任意识。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心 话题，在

41、中心话题的指引下进行立意作文。话题，在中心话题的指引下进行立意作文。 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 3阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 在在“珍爱生命珍爱生命，文明行路文明行路”主题班会上主题班会上，大家就交通信号灯展开了大家就交通信号灯展开了 讨论。讨论。 有人说绿灯最重要有人说绿灯最重要，毕竟一路畅通是大家共同追求的目标；有人说毕竟一路畅通是大家共同追求的目标；有人说 红灯最重要红灯最重要，保障安全才是马路上至高无上的准则；也有人说黄灯才是保障安全才是马路上至高无上的准则；也有人说黄灯才是 最重要的最重要的

42、，路口的交通事故大多数发生在绿灯向红灯转换的时候路口的交通事故大多数发生在绿灯向红灯转换的时候，如果如果 没有黄灯的警示没有黄灯的警示，交通事故将会成倍增加交通事故将会成倍增加 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 你作为这次班会的主持人，需要在最后对大家的发言做一个总结。请结你作为这次班会的主持人，需要在最后对大家的发言做一个总结。请结 合上面的材料，完成这篇发言稿，表达你的感受和思考。合上面的材料，完成这篇发言稿，表达你的感受和思考。 要求要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自

43、拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。字。 我的思路我的思路 我的思路我的思路 略略 一轮一轮 语文语文 合作探究合作探究突破核心突破核心演练巩固演练巩固能力提升能力提升 写作提示写作提示 材料的主题是材料的主题是“珍爱生命，文明行路珍爱生命，文明行路”，同学们对三种不同，同学们对三种不同 的交通信号灯的重要性有自己不同的看法，并各自说出了自己的理由。的交通信号灯的重要性有自己不同的看法，并各自说出了自己的理由。 其实，每一种交通灯都在发挥着自己不同的作用，严格遵守这些交通信其实，每一种交通灯都在发挥着自己不同的作用，严格遵守这些交通信 号灯出行，我们的生命就多了一份安全保障。要尊重交通信号灯，遵守号灯出行，我们的生命就多了一份安全保障。要尊重交通信号灯，遵守 交通规则，做到文明出行，珍爱生命。作为主持人，发言时要肯定每一交通规则，做到文明出行，珍爱生命。作为主持人，发言时要肯定每一 位同学的发言都有道理，但是要指出其看法不能偏颇，要全面了解每一位同学的发言都有道理，但是要指出其看法不能偏颇，要全面了解每一 种信号灯的作用，明确每一种交通信号灯对文明出行、珍爱生命都很重种信号灯的作用，明确每一种交通信号灯对文明出行、珍爱生命都很重 要。要。