大学生职业生涯规划全册配套精品完整课件.ppt
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1、大学生职业生涯规划全册配套 精品完整课件 课程导论 大学生职业生涯规划第大学生职业生涯规划第1 1讲讲 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p 授课教师:熊义志授课教师:熊义志 管理学博士,副研究员 清华大学就业指导中心主任、清华大学公共管理学院公共领导力研究中 心执行主任 主要从事公共领导力、知识经济与公共政策以及大学生职业发展研究 1993.09-1998.07,清华大学机械工程系学习 1998.09-2004.01,清华大学21世纪发展研究院/公共管理学院学习 2004.01-2006.01,清华大学公共管理学院博士后 2008.08-2009.08,哈
2、佛大学肯尼迪政府学院访问学者 任课教师 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p 我的职业规划状况我的职业规划状况 自测 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 第一部分第一部分 为什么选这门课为什么选这门课 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p 我我希望从这门课得到什么?希望从这门课得到什么? p 我们我们希望从这门课得到什么?希望从这门课得到什么? 讨论 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013
3、清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 第二部分第二部分 课程安排课程安排 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程简介 p 教师教师 p 目标目标 p 内容内容 p 要求要求 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p生涯意识(生涯意识(I Idea of dea of C Careerareer) p规划意识(规划意识(I Idea of dea of P Planninglanning) p职业发展(职业发展(C Career
4、 areer D Developing eveloping ) 课程目标课程目标 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 = = ? 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 牛人职业发展综合症牛人职业发展综合症 p选择多,抉择难选择多,抉择难 p退路多,坚持难退路多,坚持难 p关注多,静心难关注多,静心难 p荣誉多,放下难荣誉多
5、,放下难 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 6.90% 2.90% 41.40% 17.40% 51.70% 79.70% 0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00% 初级 中高级 在大学期间就思考过什么职业适合我在大学期间就思考过什么职业适合我 符合 一般 不符合 技术职称技术职称 22.50% 0.00% 27.50% 38.10% 50.00% 61.90% 0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00% 初级 中高级 在在大学大学期间期间思考过未来几年的工作要实现什么思考过
6、未来几年的工作要实现什么 符合 一般 不符合 管理职位 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程目标 p建立认识和的概念 p使用2-3种工具或渠道获取有效的 p使用2-3种工具增加对个人优势的了解,建立在 和中发挥个人优势的意识 p整合并评估职业信息,对2-3个职业进行深度探索 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程目标 p扩展的数量,并尝试聚焦未来 p了解并使用和的多样化的资源 p基于个人未来的发展取向,在自本课程开始起某一方面 采取行动,并取得可衡量的效果 p基于个人未来的发展取向,有取舍地安排好大学生活 清华大学就业指
7、导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程安排课程安排 节次节次日期日期内容内容 111月月13日日导论:课程安排导论:课程安排 211月月20日日职业生涯与规划职业生涯与规划 311月月27日日我是谁:我是谁:“软件软件”分析分析 412月月4日日我是谁:我是谁:“硬件硬件”分析分析 512月月11日日职场望远镜:职业世界探索工具职场望远镜:职业世界探索工具 612月月18日日职场路线图:典型职业路径分析职场路线图:典型职业路径分析 712月月25日日职场坐标:清华园生涯人物职场坐标:清华园生涯人物 81月月1日日职业启航:职业选择与大学生活职业启航:职业选择与大学生活 清
8、华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程要求 p课程考核课程考核 本课程为“考查考查”。 u 考核方式包括三个部分: 出勤及课堂参与,15分; 个人作业,80分; 按时完成并提交作业,5分。 u 考核结果考核结果 优秀优秀:85分(30%10%); 通过通过:60-85分; 不不通过通过,60分。 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 课程要求 p出勤出勤要求:要求:如遇特殊原因无法上课者,需课前与课程负责 老师请假,说明原因。课后请假者,视为旷课。课程实施课程实施 抽查抽查考勤制度,被抽查学生考勤制度,被抽查学生无故缺席无故缺席
9、2次次,期末成绩不,期末成绩不 给予给予“优秀优秀”;缺席缺席2次以上次以上,记为,记为“不通过不通过”。 p无故逾期提交作业无故逾期提交作业,不给予,不给予“优秀优秀”;不提交作业不提交作业 ,作业记为,作业记为“不通过不通过”。 p一旦发现一旦发现抄袭抄袭,本课程记为,本课程记为“不通过不通过”。 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 第三部分第三部分 学校职业发展资源学校职业发展资源 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 职业辅导 清华大学就业指导中心清华
10、大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 职业发展咨询 金博士咨询金博士咨询 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯教练计划 清华大学生涯教练计清华大学生涯教练计 划网站划网站 http:/coach.tsinghua.http:/coach.tsinghua. 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 专项名称专项名称代表色代表色重点对象重点对象就业取向就业取向就业引导就业引导职业辅导职业辅导就业资源匹配就业资源匹配 辅导员 就业项目 辅导员,以及重要学生
11、干部、 优秀少数民族学生,约200人 重要部门(特别 是重要学术机构和 公共部门) 就业方向引导 公共职业价值观 公共政策与管理 基础培训 公共部门工作技 能训练 社会工作岗位锻炼 短期挂职锻炼 公共部门教练计划 挂职 重点推荐 困难学生 就业项目 家庭经济困难、学业困难、心 理疾病、人际交往能力欠缺毕 业生,约250人 就业信心重建求职技能训练 就业费用支持 推荐单位 就业导师 就业区域 优化项目 有志于到经济社会发展活跃的 中西部地区(特别是西部和东 北地区)就业的毕业生,约 400人 中西部地区就业 发挥专业优势 就业价值观 就业地域分析 区域经济发展培 训 就业实践 重点推荐 基层就业
12、 项目 有志向、有潜质到基层单位就 业的毕业生,约100人 有成长空间的基 层就业 价值引领 就业方向引导 基层工作能力训 练 就业实践 开拓重点区域资源 重点推荐 持续关注 学术机构 就业项目 有良好学术潜质的优秀博士毕 业生,约200人 985、211高校 重要科研机构 学术价值和伦理学术能力训练专家推荐 创业支持 项目 有志于创业毕业生,约100人 创业 行业顶尖企业 商业伦理 创业基础课程 创业能力训练 创业导师计划 创新创业累进支持 本科毕业生 就业项目 本科毕业就业学生,约800人成功就业就业方向引导就业能力训练 推荐单位 就业导师 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2
13、013XYZ2013 一个一个使命使命:为:为2020年后清华毕业生在国家重要的行业和地域成长为杰出人才年后清华毕业生在国家重要的行业和地域成长为杰出人才 提供职业发展教育和服务提供职业发展教育和服务 两个两个原则原则:服务清华学生职业生涯的科学发展服务清华学生职业生涯的科学发展、服务国家发展对人才的战略需求、服务国家发展对人才的战略需求 三个产出:人才三个产出:人才输送输送、科学研究科学研究、价值传播价值传播 四个支柱:就业引导、职业辅导、就业服务、就业管理四个支柱:就业引导、职业辅导、就业服务、就业管理 五个基础:人才队伍、五个基础:人才队伍、战略机制战略机制、调查调查研究研究、网络平台、
14、社会资源、网络平台、社会资源 大礼堂计划大礼堂计划 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 五个基础五个基础 四个支柱四个支柱 三个产出三个产出 两个原则两个原则 一个使命一个使命 大礼堂计划大礼堂计划 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 信息化平台:一体两翼 清华大学毕业生就业信息网清华大学毕业生就业信息网 http:/http:/ 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 信息化平台:一体两翼 社交网络社交网络 微信:清华就业微报微信:清华就业微报人人:清华就业人人:清华就业 清华大学就业指导中心清
15、华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 就业中心在哪儿? 学生宿舍老学生宿舍老1212号楼号楼 大学之道,在明明德,大学之道,在明明德, 在新民在,在止于至善在新民在,在止于至善 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 就业中心在哪儿? 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 熊义志熊义志 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心 20132013 职业生涯规划基础 大学生职业生涯规划第大学生职业生涯规划第2 2讲讲 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p主动承担责任主动承担责任 对社会的责任
16、对社会的责任/ /对个人的责任对个人的责任 对结果的责任对结果的责任/ /对过程的责任对过程的责任 p目标目标 课程回顾课程回顾 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p生涯概念与理论生涯概念与理论 p生涯规划生涯规划 课程大纲课程大纲 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 第一部分第一部分 生涯概念与理论生涯概念与理论 p Process Process p Role Role p Progress Progress 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 16世纪中叶,指世纪中叶,指“车道或者驾车
17、的人车道或者驾车的人”,来源于拉丁,来源于拉丁 文文carrus(指有轮子的交通工具)。(指有轮子的交通工具)。 生涯生涯 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 与工作相关的整个人生经历,包括就业的形态、工作的与工作相关的整个人生经历,包括就业的形态、工作的 经历以及与职业相关的活动等。经历以及与职业相关的活动等。 生涯生涯 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 (1)生涯是一个过程,从我们出生到生命结束)生涯是一个过程,从我们出生到生命结束(life-span)。 (2)生涯是一个人一生所扮演多个角色的综合结果)生涯是一个人一生
18、所扮演多个角色的综合结果(life-space)。 (3)职业轨道上不断进步的过程()职业轨道上不断进步的过程(progress)。)。 生涯生涯 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯:角色生涯:角色 Donald Super:生涯彩虹(Life-career Rainbow) 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p生涯长度:健康可持续生涯长度:健康可持续 p生涯宽度:和谐而幸福生涯宽度:和谐而幸福 p生涯高度:成功有价值生涯高度:成功有价值 生涯维度生涯维度 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2
19、013 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p内职业生涯内职业生涯vs.vs.外职业生涯外职业生涯 内职业生涯内职业生涯是指职业中的知识、观念、经验、能力、心理 素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。 外职业外职业生涯生涯是指职业中的工作单位、工作地点、工作内容 、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化 过程。 生涯相关的概念生涯相关的概念 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 p职业锚职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何 都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。实 际就是人们选择和发展自己的职
20、业时所围绕的中心。 生涯相关的概念生涯相关的概念 p创业型创业型 p服务型服务型 p挑战型挑战型 p生活型生活型 p技术型技术型 p管理型管理型 p独立自主型独立自主型 p安全稳定型安全稳定型 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯发展理论生涯发展理论 阶段和发展任务时期年龄(岁)特点 认同并建立自我概念 ,形成对工作世界的正确态度, 并了解工作的意义 幻想期4-10 以需要为主要考虑因素 兴趣期11-12 以喜好为主要考虑因素 能力期13-14 以能力为主要考虑因素 自我角色鉴定和职业 探索,职业偏好逐渐具体化,完 成择业和初步就业 试探期15-17 考虑
21、需要、兴趣、能力及机会 ,做暂时的决定 过渡期18-21 进入就业市场或者专业训练, 职业偏好具体化 确立合适的职业领域 ,并谋求发展,绝大多数人职业 生涯周期中的核心部分 建立期31-44 致力于工作上的稳固,大部分 人处于最佳创造期 维持职业发展维持期45-65 逐步退出职业领域衰退期65- 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 Realistic,Doers Investigative,Thinkers Artistic,Creators Social,Helpers Enterprising,Persuaders Conventional,Organiz
22、ers 生涯发展理论生涯发展理论 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯发展理论生涯发展理论 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划其他理论生涯规划其他理论 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 第二部分第二部分 生涯规划生涯规划 p Why Why p When When p How How 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 规划职业生涯可行吗? p 不可行不可行 人的命,天注定。人的命,天注定。 计划赶不上变化。计划赶不上变化。 p 可行可行 三分
23、命,七分运。三分命,七分运。 万变不离其宗,以不变应万变。万变不离其宗,以不变应万变。 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划生涯规划 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划生涯规划 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划生涯规划 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 规划职业生涯可行吗? p 职业发展有难以可控制的部分,也有可以控制的部分。职业 生涯规划是: 1)识别难以控制与可以控制的因素;)识别难以控制与可以控制的因素; 2)扩大可控范围
24、;)扩大可控范围; 3)做好可控的事)做好可控的事。 p 计划不等同于排斥变化。规划职业生涯既需要计划,又允许规划职业生涯既需要计划,又允许 变化变化。 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划生涯规划 p生涯规划生涯规划成功路线图成功路线图寻宝图寻宝图升官图升官图 p生涯规划可以起到灯塔和指南针的作用生涯规划可以起到灯塔和指南针的作用 p魅力生涯需要规划,生涯魅力不是规划出来的魅力生涯需要规划,生涯魅力不是规划出来的 清华大学就业指导中心清华大学就业指导中心XYZ2013XYZ2013 生涯规划时间生涯规划时间 阶段和发展任务时期年龄(岁)特点 认同并建
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