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类型统编版语文五年级上册第一单元主题突破卷(含答案).pdf

  • 上传人(卖家):汪海峰
  • 文档编号:1852923
  • 上传时间:2021-11-09
  • 格式:PDF
  • 页数:5
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    统编 语文 年级 上册 第一 单元 主题 突破 答案 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、1 / 5 1 “万物有灵”主题突破卷“万物有灵”主题突破卷 班级_ 姓名_ 得分_时间:40 分钟满分:100 分 一、主题达标。(35 分) 1读拼音,写词语。(9 分) (1)白鹭是一首 jn qio()的诗。 色素的 pi h(), shn dun()的大小,一切都很 sh y()。 (2)我 chn()着母亲摇桂花,把摇落的桂花 jin q (),放入 lu kun()里,送给 p() 做桂花o bn()。 2用恰当的词语填空。(4 分) ()的白鹭()的落花生 ()的桂花()的珍珠鸟 3选字填空。(12 分) 投()报()岁寒()( )望()止渴 欢呼()跃()程万里一箭双() (

    2、)歌()舞()发童颜百步穿() 4下面的诗句赞美的是什么事物?写在后面的括号里。(10 分) (1)雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。() (2)居高声自远,非是藉秋风。() (3)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。() 2 / 5 (4)白毛浮绿水,红掌拨清波。() (5)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。() 二、主题探究。(24 分) 1. 理解课文内容,填空。(16 分) (1)白鹭是_写的一篇散文,开头用“_ _” 总起, 结尾用 “白鹭实在是一首诗, 一首_ _”来总结。这样首尾呼应,抒发了作 者对_的赞美之情。 (2)落花生是_写的一篇叙事散文,围绕落花生写 了_、_、_、_等内容,由

    3、 花生的特点道出“人要做有用的人,_ _”这个耐人寻味的道理。 (3)桂花雨写了作者_的快乐,流露出浓浓的 _之情。 (4)珍珠鸟是_写的一篇散文,文章按_顺 序,写出了珍珠鸟由怕人到_人的过程,表达了 “_”的感受。 2观察事物时,我们会有自己的内心感受。请读一读,连一连。 (8 分) 树叶飘落迎霜斗雪,不畏严寒,坚强不屈 蜡烛燃烧叶落归根,奉献一生 老牛耕地燃烧自己,照亮他人 3 / 5 梅花盛开勤勤恳恳,无私奉献 三、主题活动。(10 分) 生活中有很多像花生那样,默默无闻地为社会做着贡献的 人。请你试着写一写。 _ _ 四、主题阅读。(31 分) 伞 当你在风雨中举着伞行走时,你想过伞

    4、是怎么来的吗? 大概在三千年前,一位木匠在路上遇上了大雨,他跑了几 里路才找到一个避雨的凉亭,可是,他浑身早已被雨淋得湿透 了。他没有心思去看雨中的景色,却对小小的凉亭产生了兴趣。 他想:凉亭要是能随身带着就好了。突然,他灵机一动,回家 就用竹、纸做材料,照凉亭的样子做出了世界上第一把雨伞。 后来,伞从中国传到外国,给全世界人民的生活带来了便利。 小小一把伞,人们撑开它,就得到了一片圆圆的小天地, 站在这小天地里,那雨中的一草一木多么清新、迷人,那滴答 滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。 孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。 听了天气预报的同学, 得意地撑开伞,恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底

    5、。于 是,四五个小脑袋挤在一起,显得比平时更加亲密;刚挨完批 评的“小调皮”,正准备冒雨回家,老师悄悄递过一把伞,小 脸儿立刻露出一丝笑容,雨沙沙落在伞上,幼小的心里却觉得 热乎乎的;刚学走路的娃娃打着漂亮的小花伞,啪啪地踩着水 花,彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声 几千年过去了,收不拢的纸伞变成了自动伞,粗糙的油布 伞变成了精美的尼龙伞,人们用自己的智慧和劳动,把伞变得 越来越方便人使用了。 谁发明的伞,人们记不得了,他已经成了无名英雄;伞也 是一位无名英雄,平时,人们把它扔到屋角、衣架上,只有用 它时,才会想起它。可是,伞从来不埋怨,随时准备为人们服 4 / 5 务。伞啊,我敬佩你! 1给

    6、下列加点字选择正确的读音,打“”。(8 分) 得 意(ddi)挨 批评(ii) 埋 怨(mimn)便 利(pinbin) 2根据文章内容,把正确答案的字母填入括号里。(9 分) (1)第二自然段讲的是伞的(), 第三、 四自然段介绍伞的(), 第五自然段介绍伞的()。 A构造B作用C发明D变迁 (2)伞不断变化的过程是() A收不拢的纸伞变成自动伞。 B油布伞变成尼龙伞。 C收不拢的纸伞变成自动伞,油布伞变成尼龙伞。 (3)文章在介绍伞的作用时,采用了()的结构方式。 A先总后分B先分后总 C总分总 3文章写孩子们拥有伞的快乐和幸福,把伞的_精神暗寓其 中,作者借伞抒发了对_的赞 美之情。(6

    7、 分) 4“伞也是一位无名英雄,平时,人们把它扔到屋角、衣架上,只 有用它时,才会想起它。”请你在生活中再找出这样一位“无名 英雄”,夸一夸它。(8 分) _ _ _ 1“万物有灵”主题突破卷“万物有灵”主题突破卷 一、1. (1)精巧配合身段适宜 (2)缠捡起箩筐阿婆糕饼 2. 示例:轻盈朴实金黄可爱 3. 桃李松柏梅雀鹏雕莺燕 鹤杨 4(1)鹭鸶(2)蝉(3)梅(4)鹅 (5)荷花 二、1(1)郭沫若 白鹭是一首精巧的诗韵在骨子里的散文诗白 鹭 (2)许地山种花生收花生尝花生议花生不要做只讲 体面,而对别人没有好处的人 (3)摇桂花思乡 (4)冯骥才时间信赖信赖,往往创造出美好的境界 2. 三、略。 四、1. 2.(1)CBD (2)C(3)A 3奉献默默奉献的无名英雄 4示例:台灯静静地立在书桌的一角,不声不响,直到夜晚降 临。当小主人坐在书桌前,打开台灯时,台灯就会把自己的 光芒射出来,让小主人安心地做作业。台灯就是这样一位无 名英雄,在人们需要它的时候为人们服务。

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