一两、三位数乘一位数-14.复习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版三年级上册数学(配套课件编号：f00b9).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、教学课题教学课题14.复习（1）课型复习课教学内容教学内容教科书第 69 页。教学目标教学目标 1、通过复习，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算习惯。 2、在解决问题，复习算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考，能对解题过程进行反思。教学重点教学重点能正确、熟练地进行简单除法的口算。教学难点教学难点能正确、熟练地进行简单除法的口算。比较熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。教学准备教学准备课件教学过程教学过程复备复备课前小研究：课前小研究：知识点知识点举例举例错例或提醒错例或提醒整十整百数除以
2、一位数的口算两三位数除以一位数（首位能整除）两三位数除以一位数（首位不能整除）商中间、末尾有 0 的除法如何验算、估商？除法中的一些规律一、一、回顾整理回顾整理 1、谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到哪些新的知识？先在小组里说说，推荐一名进行全班交流。 2、全班交流（教师选择孩子整理的有价值的错例进行交流点评）二、二、计算过关计算过关 1、限时口算与笔算 2、核对与交流（1)说说检验的方法（关注学生能否灵活的运用估商与乘法快速验算）（1）独立完成第一组题，说说每一小题的计算过程。（2）关注书中第二组题，学生是否区分到位。三、实际问题、实际问题 1、完成复
3、习第 3 题。学生看表，理解表的意思。提问：你知道“时间、速度、路程”之间的关系吗？明确数量关系 2、完成复习第 4 题出示题目，学生读题。从题中你知道了什么？要求什么？提问：怎样求剩下的钱？“剩下的钱还能买几个乒乓球”你能列式计算吗？ 3、完成复习第 5 题独立看图，思考题目意思。（1）小组讨论：王老师买的笔为什么不是钢笔？买的球为什么不是篮球呢？（2）“把买的笔和球的钱都买笔记本”，这句话是什么意思？（用买笔的 108 元和买球的 60元合起来去买笔记本）这些钱购买20本吗？这道题又该怎样解决？把你的想法告诉同桌，一起算一算。（3）你还能提出什么问题？四、课堂小结四、课堂小结今天我们复习了什么？作业设计作业设计 1、工厂生产了 850 个茶杯，经检验有 13 个不合格，如果把合格的茶杯每 8 个装一盒，最多可以装几盒？ 2、王老师用 200 元买了 3 个相同的排球，找回 17 元，每个排球多少元？ 3、思考：三堆苹果共有 420 个，第二堆的苹果个数是第一堆的 2 倍，第三堆的苹果个数是第二堆的 2 倍，三堆苹果各有多少个？

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