一 两、三位数乘一位数-11.乘数中间有0的乘法-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：a061d).zip

苏教版三年级数学(上册) 乘数中间有0的乘法 练一练练一练 530530150150460460240240 307307210210507507350350 100310033003004008400832003200 60046004980098002400240072007200 8 8 说一说，你发现了什么数学信息？说一说，你发现了什么数学信息？三只小猫一共钓了多少条鱼？三只小猫一共钓了多少条鱼？ 蓝猫蓝猫 黄猫黄猫 红猫红猫 0条条 0条条 0条条 3只小猫一共钓了多少条鱼？ 0+0+0=0（条） 答:3只小猫一共钓了0条鱼。 0+0+0=0 你能改写成乘法算式吗？ （ ） （ ）=（ ） 03 0 或（ ） （ ）=（ ）300 0 0 0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0 你能得出什你能得出什 么结论？么结论？ 试试一一试试 010=0 0100=0 510= 0 0 0 =0 0 + 61= 59 - 0= 59 61 想想一一想想为什么有的结果是为什么有的结果是0， 有的不是呢？有的不是呢？ 学校体育馆有学校体育馆有4 4个同样的看台，下面是其中的一个。个同样的看台，下面是其中的一个。 一个看台有多一个看台有多 少个座位？少个座位？ 17 6 = （个）（个） 9 9 学校体育馆一个看台有学校体育馆一个看台有102102个座位个座位 ，4 4个这样的看台一共有多少个座个这样的看台一共有多少个座 位？位？ 102 4 = （ ） 你能估你能估 一估吗一估吗 ？ 102接近接近100,4个个 这样的看台大约这样的看台大约 一共有一共有400个座位个座位 。 积的十位上写积的十位上写 几？为什么？几？为什么？ 用竖式计算用竖式计算 学校准备明年学校准备明年 运动会之前多运动会之前多 建建4 4个看台。个看台。 明年一明年一 共有多共有多 少个座少个座 位呢？位呢？ 积的十位上写积的十位上写 几？为什么？几？为什么？ 1 0 2 8 用竖式计算用竖式计算 1 1 3 3 2 20 0 9 9 8 8 1 10 0 7 7 4 4 6 60 0 4 4 5 5 8 80 0 想想做做想想做做 5 0 1 3 1 0 6 5 5 0 4 2 1 5 3 5 0 3 0 1 0 8 1 5 0 3 5 3 0 1 0 0 8 森林医生森林医生 本节课我们学习了乘数本节课我们学习了乘数 中间有中间有0的乘法，和同桌之间的乘法，和同桌之间 说一说你有哪些收获吧！说一说你有哪些收获吧！ 1、用竖式计算。用竖式计算。 2、 乘数中间有乘数中间有 0 0 的乘法的乘法 教学内容 苏教版小学数学三年级上册第 21-22 页内容。 教学目标 1、通过有趣的童话情境，自主探索出“0 与任何数相乘都得 0” 。 2、经历探索乘数中间有 0 的乘法的笔算方法的过程，能正确计 算乘数中间有 0 的乘法。 3、初步发展学生的形象思维和分析推理能力。 教学重点 探索乘数中间有 0 的乘法的笔算方法的过程。 教学难点 正确计算乘数中间有 0 的乘法。 教学准备 班班通课件。 教学过程： 一、 创设情境，激发兴趣 1、复习口算练习。 2、谈话：你们听过小猫钓鱼的故事吗？今天有 3 只小猫去钓鱼， 我们一起去看看它们有什么收获吧！ 二、自主探索，获取新知 1、探索“0 和一个数相乘得几” 出示小猫钓鱼场景图。 问：你从图中得到了哪些信息？你是怎样看出来的？“3 只小 猫一共钓了多少条鱼”可以怎样列式？ 学生独立列式，并计算出结果。 0+0+0=0（条） 问：你能改写乘乘法算式吗？这个算式表示什么意思？3 个 0 相加等于 0，改写乘乘法算式还可以怎样写？ 想一想：07 80 问：你还能说出几个类似的算式吗？从中你有什么发现？ 2、探索乘数中间有 0 的乘法的计算方法。 出示看台图。 问：这个看台一共有几排？每排有几个座位？你是怎么知道的？ 你能求出这个看台一共有多少个座位吗？ 学生独立列式计算。 176102（个） 一个看台 102 个座位，学校体育馆有 4 个这样的看台，估计 一下，学校体育馆大约一共有多少个座位？ 小组交流，并说说估计的方法。 算一算，到底有几个座位？学生尝试用竖式计算，指名板演。 班级交流评讲。 问：积的十位上的 0 怎样得到的？与刚才估算的结果接近吗？ 学校准备明年运动会之前多建 4 个看台，明年一共有多少个 座位呢？你会列式解答吗？学生尝试用竖式计算，指名板演。 三、巩固深化，应用拓展 1、想想做做 1 在书上计算，同桌检查计算结果并改正。 2、想想做做 2 独立完成在书上，做完后小组里交流订正。 3、想想做做 3 独立检查，在书上订正，然后全班交流。 问：你认为做乘数中间有 0 的乘法最容易发生哪些错误？怎样 避免这些错误？ 四、全课小结 本节课我们学习了乘数中间有 0 的乘法，和同桌之间说一说你 有哪些收获吧！ 五、布置作业 练习四第 3 题。