四 两、三位数除以一位数-12.复习-教案、教学设计-市级公开课-苏教版三年级上册数学(配套课件编号:30461).doc
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1、课题:除法 复习(2) 本课初 备课时 共12课时,本课第10 课时 个人复备栏 教学目标: 1、进一步运用所学知识解决实际问题,发展应用意识,提 高解决简 单实际问题的能力,体验成功的喜悦。 2、发展学生的思维能力。 重点难点: 在练习的同时不仅仅会做题目, 还要培养学生的口头表达能 力和思维能力。 课前准备: 挂图 教学过程: 一、基本训练 1、做 P12(6) 师:请同学们独立完成第 6 题,然后比一比上下两题有什么 规律。 独立完成,思考、比较。 师:一个数连续除以两个数,就等于这个数除以后面两个数 的积。 2、类推练习 仿照上题,改编题目 出示 644 、5418,请同学们根据刚才得
2、出的规律进行试 算。 学生可能会得出: 644642216 541854633 541854923 3、做 P13(7)、(8) 师:同学们真聪明!书上的第 7、8 题你会做吗?请同学们 仔细看题,独立完成。 仔细看题,独立完成。 问:这两题都是几步计算应用题?解答方法有什么不同? 学生回答。 师:第 7 题先求和再平均分,第 8 题先求剩余再平均分。 4、做 P13(9) 师:谁来说说题目的意思? 你准备怎样租船? 学生看图理解题意,指名回答。 请同学们分小组讨论准备怎样租船。 先独立思考,然后小组讨论准备怎样租船。 算一算:按你的方案,一共要花多少钱? 交流租船方案。 再讨论租金的计算方法
3、。 教师引导学生交流租船方案,并讨论租金的计算方法。选择 较合理的方案。 交流,并选择较合理的方案。 二、讲解思考题 师:你会填吗?试一试。 先由学生独立思考,也可同桌交流想法。 填一填。 教师组织交流讨论,说说推想过程。 三、课堂小结 这节课你又学到了哪些知识?还有什么不懂的地方吗? 四、布置作业 列式解答: 1、57 个同学去采集昆虫标本,每 3 人分一组,可以分成多 少组? 2、 小明在图书室借了一本 98 页的故事书, 准备一个星期把 它看完。他平均每天要看多少页? 3、食品店里一袋面包 4 元,50 元钱最多能买多少袋面包? 还剩几元? 4、同学们去划船,女同学 20 人,男同学 23 人,每条船最 多坐 4 人。他们至少需要租多少条船?
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