四 两、三位数除以一位数-1.整十、整百数除以一位数的口算-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：1143d).zip

勤于思考的人 会越来越聪明！ 607= 420 温故知新 6007= 4200 2( )800400 203=60 2003=600 同桌交流方法：同桌交流方法： 1.先请一位同学交流口算方法，另一位同学认真先请一位同学交流口算方法，另一位同学认真 倾听，并对交流的方法进行判断；倾听，并对交流的方法进行判断； 2.再请另一位同学补充不同的口算方法；再请另一位同学补充不同的口算方法； 3.同桌同桌2人交流完了请以人交流完了请以“坐端正坐端正”来表示。来表示。 3 30 300 2 20 200 3 30 300 思考：每组题在口算方法上有什么联系和区别？ 把120支铅笔平均分给3个班， 每班分得多少支？ 1. 9 90 9 90 5 50 200 100 400 30 40 70 50 60 100 大米：20千克小米：2千克 大米的千克数是小米的多少倍？ 202=10 答：大米的千克数是小米的10倍。 4. 5. 40 个同学打乒乓球。 都参加单打，可以分成多少组？都参 加双打呢？ 402=20（组） 答：都参加单打，可 以分成 20组。 404=10（组） 答：都参加双打，可 以分成 10组。 6.6.右边的长方形表示右边的长方形表示120120 ，涂色，涂色 部分表示多少？部分表示多少？ 1206=20 答：涂色部分表示20。 购物中的数学。 新学期，学校购买办公用品。 购买了箱粉笔，用元。每箱粉笔（ ）元。 购买了把椅子，用元。每把椅子（ ）元。 购买了组柜子，用元。每组柜子（ ）元。 购买了台电脑，用元。每台电脑 （ ）元。 30 90 200 5000 三年级的同学去果园里劳动。女同学有39人，男同学有41人。4 个同学分成一组，一共可以分成几个小组？ 39+41=80（人） 804=20（个） 答：一共可以分成20个小组。 同学们做了38件玩具，送给托儿所18件，剩下的平均分给2个幼 儿班，每班分得多少件玩具？ 38-18=20（件） 202=10（件） 答：每班分得10件玩具。 整十整百的数除以一位数的口算 第一课时 教学内容：教材第 48-49 页。 教学目标 1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算 的习惯。 3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到 数学与生活的密切联系。 教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。 教学难点：计算方法的探究 教学准备课件 教学过程 一、复习导入 （1）口答： 8 个十是（ ）, 4 个百是（ ） 。 240 里有（ ）个十。3600 里有（ ）个百。 2、口算 23= 67 = 63= 427= 203= 607= 2003= 6007= 2( )800 （2）谈话：前面我们学习了整十数、整百数乘以一位数口算，接下 来我们还可以学习整十数、整百数和一位数之间的什么关系？今天 这节课，我们学习整十、整百数除以一位数的口算。 （板书课题：整 十、整百数除以一位数的口算） 二、互动新授 1、自己出一道整十数除以一位数或者整百数除以一位数的除 法算式 教师巡视随机挑选算式板演。 2、分类 3、讲授整十数除以一位数的口算方法 谈话：自己选择一个算式，把算法说给同桌听。再指名说。 小结：口算整十数除以一位数，可以把被除数看成几个十，再想一 想这几个十除以除数等于多少个十；也可以用被除数十位上的数除 以除数，商是几，最后算得的结果就是几个十。 教学整百数除以一位数 4、师：有学生是这么出的 307，我们能解决吗？为什么？ 5、整百数除以一位数的口算方法 学生独立完成后，汇报交流。 小结计算方法：口算整百数除以一位数，可以把被除数看成几 个百，再想几个百除以除数等于多少个百；也可以用被除数看成几 个百，再想几个百除以除数等于多少个百；也可以用被除数百位数 上的数除以除数，商是几，最后算得的结果就是几个百。 3、教学几百几十除以一位数，可以把被除数看成几个十，再 想一想这几个是除以除数等于多少个十；也可以用被除数十位上的 数除以除数，商是几，最后算得的结果就是几个百。 教学几百几十除以一位数。 出示教材例 2，学生读题。 谈话：怎样列式？你能口算吗？ 小组交流，汇报交流结果。 教师小结方法：口算几百几十除以一位数，可以把被除数看成几十 几个几，再想几十几除以除数等于多少个十；也可以用被除数百位 和十位上的数除以除数，商是多少，最后得到的结果就是多少个十。 三、巩固练习 1、想想做做第 1 题 让学生自己说一说每组题在计算上的联系与区别，帮助学生形成算 理。 小结方法：学生借助表内除非口算整十数、整百数除以一位数，只 要在后面添相应个数的 0. 想想做做第 2 题 指名学生口算，说说想法。 想想做做第 3 题 学生独立连线，集体订正交流。 4、想想做做第 4 题 提问：怎样求一个数是另一个数的几倍？（一个数除以另一个数） 学生独立完成，同桌互相检查。 想想做做第 5 题 谈话：同学们，你们喜欢打乒乓球吗？看他们正在进行双打和单打 （出示题目） 引导学生联系生活实际探究解决问题的办法。 列式计算，然后组织交流。 注意提醒学生，单打 2 人一组，双打 4 人一组。 想想做做第 6 题 引导学生观察长方形。 提示：长方形被平均分成多少份？阴影部分是其中的一份。 学生列式计算，交流评价。 四、课堂小结 提问：这节课你有什么收获？ 整十和整百数除以一位数的口算整十和整百数除以一位数的口算 1、 直接写得数 903= 802= 602= 80 4 = 4207= 5409= 1806= 8109= 2、 想一想，填一填 （1）45（ ）= 90 90（ ） =45 （2）402=（ ）把4个十平均分成2份，每份是（ ）个十，就是（ ） 。 3、连一连 6307 80 1203 2408 40 2709 3204 90 402 2406 30 1802 一、填空。 1、402得2个（ ）；9003得3个（ ）；2103得7个（ ）；3006得 5个（ ）。 2、300（ ）= 60 400（ ）= 50 3、 6003，想：6个百除以3得（ ）个百，也就是（ ）。 4、8109，想：（ ）个十除以（ ）得（ ）个十，也就是（ ）。 5、6307=（ ），把630看做63个（ ），63个（ ）除以7得（ ）个十， 也就是（ ）。 二、解决问题。 1、做一套校服要用3米布，210米布可做多少套校服？ 2、王叔叔运560箱水果，用了7次，他平均每次运多少箱？ 3、有480节电池，每盒装8节，55个盒子够吗？ 4、一辆轿车4小时行驶360千米，平均每小时行驶多少千米？ 5、一只东北虎重360千克，它的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍，一 只鸵鸟和一只企鹅的体重各是多少千克？ 三、你能写出几个三位数除以一位数，商是200的算式？