三 长方形和正方形-4.练习六-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号：114bb).zip

苏教版三年级上册小学数学 练习六 欢乐城堡闯关开始啦！欢乐城堡闯关开始啦！ 难度指数: 第一关 你会选择吗？ 1、下面哪幅图红色部分是树叶的周长？（ B ） 难度指数: 第一关 你会选择吗？ 2、一个正方形的边长是8厘米，它的 周长是？ A 16厘米 B 24厘米 C 32厘米 （ C ) 难度指数: 第一关 你会选择吗？ 3、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米 ，它的周长是？ A 24厘米 B 12厘米 C 32厘米 （ A ) 难度指数: 第一关 你会选择吗？ 4、一个正方形的周长是28厘米，它的边长 是？ A 14厘米 B 4厘米 C 7厘米 （ C ) 难度指数: 难度指数:第二关 你会算吗？ 难度指数: 第三关 你会说吗？ 难度指数: 难度指数: 难度指数:第四关 你会解决问题吗？ 1. 难度指数:第四关 你会解决问题吗？ 2.用一根线正好能围成一个边长8厘 米的正方形。这根线长多少厘米？ 难度指数:第四关 你会解决问题吗？ 3.一块长方形菜地，长8米， 宽5米。菜地四周围上篱笆， 篱笆长多少米？ 难度指数:第四关 你会解决问题吗？ 4.一块长方形菜地，长8米，宽 5米。菜地四周围上篱笆，如果 菜地一面靠墙，篱笆至少长多 少米？ 难度指数:第四关 你会解决问题吗？ 5. 难度指数: 难度指数:第五关 你会动手操作吗？ 难度指数:第五关 你会动手操作吗？ 小组合作要求：小组合作要求： 一个人测量， 另一个人记录， 其余两人计算。 难度指数: 恭喜！你通关啦！ 拓展 延伸 苏教版苏教版小学数学三年级小学数学三年级上册上册练习六练习六 教教 学学 设设 计计 苏教版苏教版小学数学三年级小学数学三年级上册上册练习六练习六 教学内容教学内容：教科书第 43-44 页练习六 1-7 题、第 10 题。 教学目标：教学目标： 1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3通过观察 、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。 教学重、难点：教学重、难点： 进一步熟悉长方形和正方形周长的方法。 教学准备教学准备：多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、复习旧知一、复习旧知 结合“练习六”第 1 题。 回忆长方形和正方形的特征，周长的含义和长方形、正方形周长的计算方法。 二、闯关练习二、闯关练习 1第一关：你会选择吗？ 学生利用手中的卡片做出选择 2、第二关：你会计算吗？ 做“练习六”第 3 题。 先让学生说一说每个图形的边长各是多少，该怎样计算。 学生独立完成，全班交流，集体订正。 3第三关：你会说吗？ 做“练习六”第 2 题。 展示不同做法：有直接数格子的方法、转化的方法 4、第四关：你会解决问题吗？ （1）做“练习六”第 4、5 题。 出示题目，让学生自己读题。 学生独立思考、独立完成。 全班交流，集体订正。 （2） 完成“练习六”第 10 题。 先解决第一个问题。（学生独立完成后集体订正。） 再解决第二个问题：菜地的一面靠墙，可能是哪一面？这样篱笆的长度还有几 面？哪一面靠墙篱笆最短？ 5第五关：你会动手操作吗？ （1）做“练习六”第 6 题。 出示题目，让学生自己读题。 学生独立操作。全班交流，集体订正。 （2）做“练习六”第 7 题。 请大家拿出数学练习本先估计下封面的周长是多少厘米？再量一量，看看你估 计的准确不准确。（注意让学生说一说要量出哪些数据） 小组合作完成测量和计算，再反馈。 三、拓展延伸三、拓展延伸 智力拼图，思考拼成图形的周长 四、全课小结四、全课小结 这节课中你在巩固练习的过程中，要提醒同学注意什么？